Dimitrios S.

Τα μαθήματα ανταποκρίνονται πάντα στις ανάγκες των μαθητών/ μαθητριών μου. Διδάσκω χρόνια αγγλικά και έχω εμπειρία με όλες τις ηλικίες και επίπεδα. Είναι μια γλώσσα που μου αρέσει πολύ, γεμάτη μυστικά και μαθαίνοντας τα ξετυλίγεται ένας κόσμος και μια κουλτούρα που με πολύ χαρά θέλω να μεταφέρω. Η εκμάθηση μιας γλώσσας δεν είναι μόνο κάτι πρακτικό αλλά και η ανακάλυψη ενός νέου κόσμου που μου αρέσει πολύ να μοιράζομαι. Είμαι απόφοιτη της Φιλοσοφικής σχολής Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου. Έχω μεταπτυχιακές σπουδές στη Συγκριτική Φιλολογία στο Trinity College Dublin. Από πέρυσι παρακολουθώ μεταπτυχιακό στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο στην Ειδική Αγωγή, στην αντιμετώπιση προβλημάτων στον προφορικό και γραπτό λόγο.

Αναλαμβάνω την μελέτη μαθητών όλων των τάξεων του Δημοτικού σε όλα τα μαθήματα, καθώς επίσης και την προετοιμασία μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου στα θεωρητικά μαθήματα τόσο για τις ενδοσχολικές όσο και για τις Πανελλήνιες εξετάσεις.Ακόμη,αναλαμβάνω τη προετοιμασία μαθητών για τις εξετάσεις εισαγωγής στο μάθημα της Γλώσσας για Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία.Επίσης,αναλαμβάνω μαθήματα Αγγλικών,αλλά και την προετοιμασία για εξετάσεις Lower και Proficiency για όλα τα επίπεδα τόσο για ανήλικους όσο και για ενήλικους μαθητές.Επιπλέον,αναλαμβάνω μαθήματα Γερμανικών και την προετοιμασία για εξετάσεις ως και επίπεδο Β2 τόσο για ανήλικους όσο και για ενήλικους μαθητές.Τέλος,αναλαμβάνω μαθήματα Πληροφορικής για την προετοιμασία για τις εξετάσεις ΕCDL,κυρίως,για ενήλικες μαθητές. Πτυχίο Φιλολογίας της Φιλοσοφικής σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με κλασική ειδίκευση. Γνώση 3 γλωσσών: Αγγλικά σε άριστο επίπεδο(Proficiency)(επίπεδο C2)και Γερμανικά σε καλό επίπεδο(Ζertifikat)(επίπεδο Β2). Πτυχίο Proficiency στον χειρισμό ηλεκτρονικού υπολογιστή(Word,Excel,PowerPoint, Internet-Outlook,Access(Bάσεις Δεδομένων). Κάτοχος βεβαίωσης σεμιναρίου για τα σύγχρονα εργαλεία τηλεργασίας,καθώς επίσης κάτοχος βεβαίωσης σεμιναρίου για την δημιουργία νέων επιχειρήσεων στην ψηφιακή εποχή. Πτυχίο Αssistant Management του Πανεπιστημίου Κύπρου. Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και την Εκπαίδευση-Από την Θεωρία στην Πράξη.

Είμαι καθηγητής μαθηματικών σε Φροντιστήριο- Κέντρο Ιδιαιτέρων σε μαθητές Λυκείου, Γυμνασίου & Δημοτικού από το 2016. Επίσης κάνω ιδιαίτερα στις παραπάνω τάξεις καθώς και σε φοιτητές. Επιθυμία εξέλιξης μέσα στον επαγγελματικό χώρο της Δια Βίου Μάθησης και της διδασκαλίας .Προετοιμασία μαθητών για τις Πανελλαδικές εξετάσεις με ποσοστό επιτυχίας 100%.Οι βαθμοί των μαθητών είναι το αποτέλεσμα της προσπάθειας μας και της δουλείας που γίνεται κάθε έτος Καθηγητής Μαθηματικών πτυχιούχος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Επίσης λόγω της εμπειρίας μου τα προηγούμενα έτη μπορώ να καταλάβω τις ελλείψεις ενός μαθητή και να τον βοηθήσω εκεί που χρειάζεται. Οι βαθμοί των μαθητών μου στις Πανελλήνιες του 22 στο ΓΕΛ ήταν 89/100,86/100, 82/100 ,79/100 ,75/100 και στο ΕΠΑΛ 100/100,97/100,95/100 και 93/100

Γεια σε όλους! Είμαι η Έφη και ζω στη Θεσσαλονίκη, η οποία είναι μια πόλη την οποία αγαπώ. Μου αρέσει να ταξιδεύω στην Ελλάδα και το εξωτερικό, παράλληλα ασχολούμαι και με το θέατρο. Από το έτος 2006 διδάσκω την Τουρκική γλώσσα. Η ενασχόλησή μου με τα Τουρκικά ξεκίνησε με αφορμή την αγάπη μου για την τούρκικη μουσική και λογοτεχνία και στη συνέχεια τη γνώρισα στη βάση της, μαθαίνοντας την κουλτούρα κατά την παραμονή μου στην Τουρκία και τις σπουδές μου στο πανεπιστήμιο της Κωνσταντινούπολης. Έχω πολυετή πλέον  εμπειρία στη διδασκαλία της Τουρκικής Γλώσσας, σε ιδιαίτερα μαθήματα, φροντιστήρια και εταιρείες, διδάσκοντας σε μαθητές, φοιτητές και ενήλικες. Επίσης έχω εμπειρία στη διδασκαλία παιδιών και ενηλίκων με μαθησιακές δυσκολίες όπως Δ.Ε.Π./Υ., αυτισμό, σύνδρομο Asperger. Είμαι απόφοιτος του Παν/μίου της Κωνσταντινούπολης. Έχω την πολυετή εμπειρία να σας μεταφέρω την πλήρη γνώση της γραμματικής με τους αυστηρούς της κανόνες, της σύνταξης της γλώσσας, του λεξιλογίου και της κουλτούρας με συνεχή εξάσκηση στον προφορικό και στο γραπτό λόγο. Ακολουθώντας συγκεκριμένη και αποδοτική μέθοδο, πορευόμαστε ανάλογα με τους στόχους που θέτει ο κάθε σπουδαστής, όπως για παράδειγμα την πιστοποίηση γλωσσομάθειας σε κάθε επίπεδο και την επίτευξη ενός καλού προφορικού επιπέδου. Με την ολοκλήρωση του πρώτου επιπέδου (Α1), όπου με συστηματική μελέτη μπαίνουν οι βάσεις της γλώσσας, ο σπουδαστής αρχίζει να την αντιλαμβάνεται και να τη χειρίζεται σε ένα καθημερινό επίπεδο και έχει και τη δυνατότητα και προοπτική να φτάσει μέχρι και το επίπεδο Γ2.