Katerina G.

Για την Συμεώνα Χατζίρη: → Είναι απόφοιτη της Νομικής σχολής του ΕΚΠΑ. → Είναι απόφοιτη της Νομικής και Εγκληματολογικής σχολής του Πανεπιστημίου του Γκρίνουιτς. → Είναι γνώστης της Ελληνικής και Αγγλικής σε επίπεδο C2. → Είναι πιστοποιημένη εκπαιδέυτρια ενηλίκων και εγγεγραμμένη στα μητρώα του Ε.Ε.Π. → Διδάσκει Δίκαιο, Αγγλικά, κοινωνιολογία και εγκληματολογία, → Έχει ως μότο το “Οι άνθρωποι γεγόνασιν αλλήλων ένεκα. Ή δίδασκε ούν ή φέρε”. Ειδικότητες: Business English I Legal English I IELTS Academic I English For Tourism And Hospitality I English For Adults I Law I Criminology Ονομαζομαι Συμεώνα Χατζίρη και ειμαι δικηγορος Αθηνών. Σπουδασα στην Αθήνα και το Λονδίνο. Eχω ζησει σε Αμερική και Ηνωμένο Βασίλειο ενω πλεον συνεχίζω τις σπουδές μου σε διδακτορικό επίπεδο. Ειδικεύομαι στα Business & τα Legal English, αναλμβανω επισης ανώτερες και ανώτατες πιστοποιήσεις στην Αγγλική γλωσσα. Φημίζομαι για την Βρετανική προφορά μου, θεωρώ πως το 80% της διδασκαλίας μίας ξένης γλώσσας αφορα το οπτικοακουστικο ερέθισμα (βίωμα) και το 20% αφορά τη μελετή (έξις). Εκτιμώμενος χρόνος μελέτης μετά από καθέ session είναι τα 20-30 λεπτά. Οπτικοακουστικό υλικό, βιβλία και σημειώσεις παρέχονταί δωρεάν κατά τη διάρκεια της συνεργασίας μας.

Ich bin Lehramtsstudentin für Deutsch und Englisch und unterstütze Schüler*innen geduldig und strukturiert. Mir ist wichtig, Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf Fragen einzugehen. Gemeinsam arbeiten wir an besseren Noten und mehr Selbstvertrauen. Ich Studiere Grundschullehramt mit den Fächern Deutsch, Mathe, English an der Goethe Universität in Frankfurt. Wohne seit einem Jahr in Deutschland. Bin in Griechenland aufgewachsen, spreche dementsprechend auch fließend Griechisch. Da meine Mutter Deutsch ist, war ich auf eine Deutschen Schule und habe dort mein deutsches Abitur absolviert.

Καθηγητής Μαθηματικών Α.Π.Θ. | Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου | 10 Χρόνια Διδακτικής Εμπειρίας Αναλαμβάνω ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου, υποψηφίους Πανελλαδικών (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) και φοιτητές, με στόχο όχι μόνο την υψηλή βαθμολογία αλλά κυρίως την ουσιαστική κατανόηση του μαθήματος. Είμαι πτυχιούχος Μαθηματικός του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ιδιοκτήτης φροντιστηρίου και διδάσκω με συνέπεια τα τελευταία 10 χρόνια. Διαθέτω μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, στην Οργάνωση και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και στην Αξιολόγηση στη Διδασκαλία, γεγονός που μου επιτρέπει να προσαρμόζω τη διδασκαλία στις ανάγκες και τον τρόπο μάθησης κάθε μαθητή. Τι προσφέρω ✔ Εξατομικευμένο πρόγραμμα διδασκαλίας από το πρώτο μάθημα ✔ Εντοπισμό και κάλυψη των πραγματικών μαθησιακών κενών ✔ Προσωπικές σημειώσεις και σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό ✔ Συστηματική αξιολόγηση και παρακολούθηση της προόδου ✔ Προετοιμασία για διαγωνίσματα, προαγωγικές εξετάσεις και Πανελλαδικές ✔ Συνεχή υποστήριξη και καθοδήγηση σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς Ενδεικτικά αποτελέσματα μαθητών στις Πανελλαδικές ΓΕΛ: 89/100 • 86/100 • 82/100 • 79/100 • 75/100 ΕΠΑΛ: 100/100 • 97/100 • 95/100 • 93/100 Πιστεύω ότι κάθε μαθητής μπορεί να εξελιχθεί όταν διδάσκεται με τον κατάλληλο τρόπο. Η επιτυχία δεν είναι αποτέλεσμα τύχης. Είναι αποτέλεσμα σωστής καθοδήγησης, συστηματικής προσπάθειας και συνεργασίας. Καθηγητής Μαθηματικών Α.Π.Θ. | Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου | 10 Χρόνια Διδακτικής Εμπειρίας Αναλαμβάνω ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου, υποψηφίους Πανελλαδικών (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) και φοιτητές, με στόχο όχι μόνο την υψηλή βαθμολογία αλλά κυρίως την ουσιαστική κατανόηση του μαθήματος. Είμαι πτυχιούχος Μαθηματικός του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ιδιοκτήτης φροντιστηρίου και διδάσκω με συνέπεια τα τελευταία 10 χρόνια. Διαθέτω μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, στην Οργάνωση και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και στην Αξιολόγηση στη Διδασκαλία, γεγονός που μου επιτρέπει να προσαρμόζω τη διδασκαλία στις ανάγκες και τον τρόπο μάθησης κάθε μαθητή. Τι προσφέρω ✔ Εξατομικευμένο πρόγραμμα διδασκαλίας από το πρώτο μάθημα ✔ Εντοπισμό και κάλυψη των πραγματικών μαθησιακών κενών ✔ Προσωπικές σημειώσεις και σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό ✔ Συστηματική αξιολόγηση και παρακολούθηση της προόδου ✔ Προετοιμασία για διαγωνίσματα, προαγωγικές εξετάσεις και Πανελλαδικές ✔ Συνεχή υποστήριξη και καθοδήγηση σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς Ενδεικτικά αποτελέσματα μαθητών στις Πανελλαδικές ΓΕΛ: 89/100 • 86/100 • 82/100 • 79/100 • 75/100 ΕΠΑΛ: 100/100 • 97/100 • 95/100 • 93/100 Πιστεύω ότι κάθε μαθητής μπορεί να εξελιχθεί όταν διδάσκεται με τον κατάλληλο τρόπο. Η επιτυχία δεν είναι αποτέλεσμα τύχης. Είναι αποτέλεσμα σωστής καθοδήγησης, συστηματικής προσπάθειας και συνεργασίας.

Γεια σε όλους! Είμαι η Έφη και ζω στη Θεσσαλονίκη, η οποία είναι μια πόλη την οποία αγαπώ. Μου αρέσει να ταξιδεύω στην Ελλάδα και το εξωτερικό, παράλληλα ασχολούμαι και με το θέατρο. Από το έτος 2006 διδάσκω την Τουρκική γλώσσα. Η ενασχόλησή μου με τα Τουρκικά ξεκίνησε με αφορμή την αγάπη μου για την τούρκικη μουσική και λογοτεχνία και στη συνέχεια τη γνώρισα στη βάση της, μαθαίνοντας την κουλτούρα κατά την παραμονή μου στην Τουρκία και τις σπουδές μου στο πανεπιστήμιο της Κωνσταντινούπολης. Έχω πολυετή πλέον  εμπειρία στη διδασκαλία της Τουρκικής Γλώσσας, σε ιδιαίτερα μαθήματα, φροντιστήρια και εταιρείες, διδάσκοντας σε μαθητές, φοιτητές και ενήλικες. Επίσης έχω εμπειρία στη διδασκαλία παιδιών και ενηλίκων με μαθησιακές δυσκολίες όπως Δ.Ε.Π./Υ., αυτισμό, σύνδρομο Asperger. Είμαι απόφοιτος του Παν/μίου της Κωνσταντινούπολης. Έχω την πολυετή εμπειρία να σας μεταφέρω την πλήρη γνώση της γραμματικής με τους αυστηρούς της κανόνες, της σύνταξης της γλώσσας, του λεξιλογίου και της κουλτούρας με συνεχή εξάσκηση στον προφορικό και στο γραπτό λόγο. Ακολουθώντας συγκεκριμένη και αποδοτική μέθοδο, πορευόμαστε ανάλογα με τους στόχους που θέτει ο κάθε σπουδαστής, όπως για παράδειγμα την πιστοποίηση γλωσσομάθειας σε κάθε επίπεδο και την επίτευξη ενός καλού προφορικού επιπέδου. Με την ολοκλήρωση του πρώτου επιπέδου (Α1), όπου με συστηματική μελέτη μπαίνουν οι βάσεις της γλώσσας, ο σπουδαστής αρχίζει να την αντιλαμβάνεται και να τη χειρίζεται σε ένα καθημερινό επίπεδο και έχει και τη δυνατότητα και προοπτική να φτάσει μέχρι και το επίπεδο Γ2.