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***ONLINE GROUP COURSES*** Ciao, mi chiamo Francesca, sono un'insegnante di lingue straniere e una traduttrice. Insegno da circa cinque anni a ragazzi, adulti e bambini. Insegno inglese anche nella scuola secondaria e quindi ho piena conoscenza della programmazione e degli obiettivi formativi degli studenti. Mi occupo anche di corsi di preparazione per certificazioni linguistiche, come Cambridge, Gatehouse e Trinity Adoro viaggiare, conoscere nuove lingue e culture. Parlo cinque lingue, adoro leggere testi in lingua originale e scoprire le curiosità di ogni popolo. Ho una laurea magistrale in Traduzione Specialistica con lode. Ho conseguito il livello C2 in inglese. e parlo italiano, inglese, francese, spagnolo e russo. Sono un'esaminatrice CELI riconosciuta dal CVCL di Perugia. Mi occupo da sempre di insegnamento e traduzione. Amo condividere le mie conoscenze e permettere ai miei studenti di entrare in contatto con lingue e culture diverse.

Dopo la laurea in Biotecnologie ho scoperto la passione per la didattica che mi ha portato ad insegnare in Italia e all'estero: infatti ho vissuto nella calda e accogliente Tunisia e nella meravigliosa Barcellona. Ho inventato un nuovo metodo di insegnamento e sono un curioso di natura. La mia arma segreta quando insegno sono i video Youtube e la mappe concettuali. Il mio sogno nel cassetto è imparare a parlare in tedesco. Le mie materie preferite sono la biologia e la chimica. Non godono di una buona fama perchè trattano di cose piccolissime e invisibili, ma che hanno importanti conseguenze sugli esseri umani e l'ecosistema, quindi affascinanti, Mi piace fare esempi concreti per spiegare perchè vale la pena impararle. La mia qualità principale è la precisione e l'ascolto dello studente. Infine grazie all'esperienza come prof a scuola, so come affrontare la didattica per studenti BES stranieri, con disagio sociale, e con vari tipi di DSA.

Tutor esperto, più di 800 ore di lezione svolte su GoStudent. Ho aiutato studenti di tutte le età nei compiti per casa e sono riuscito a portare i più ricettivi dal 3 al 9. Se l'obiettivo è diventare più veloci durante i compiti in classe, parto con una ripetizione e applicazione dei concetti base; poi insegno allo studente come focalizzarsi solo su ciò che conta per risolvere un esercizio, facendo sempre esempi in base al mio metodo. Quando necessario aiuto gli studenti a sviluppare un metodo di studio e a migliorare nell'esposizione orale. Dopo aver conseguito la Maturità scientifica, ho iniziato a studiare Biotecnologie Mediche e Farmaceutiche all'Università. Insegno principalmente Matematica e Inglese, lingua che parlo fluentemente, da più di un anno e mezzo su GoStudent; in questo lasso di tempo ho sostenuto più di 800 lezioni online con più di 25 studenti, principalmente delle superiori, altri delle medie e delle elementari.

Mi chiamo Clori e sono una studentessa al terzo anno del Corso di Laurea in Fisica presso l’Università di Trento. Fin da piccola sono stata appassionata di matematica e negli anni del liceo scientifico ho scoperto il fascino della fisica. Offrendo ripetizioni mi sono resa conto che insegnare ciò che mi appassiona ed aiutare chi è in difficoltà mi dà grande piacere e soddisfazione (e sembra che mi venga pure bene!). Oltre alla fisica mi piace la musica (suono il violino e canto in un coro), la lettura e la storia dell'arte. Una volta nella vita vorrei fare il Grand Tour d'Italia. Ho frequentato il liceo scientifico tradizionale, appassionandomi a (quasi) tutte le materie scolastiche. Ho partecipato ai progetti più svariati proposti dalla mia scuola e ho sempre cercato di crearmi una formazione a tutto tondo. Durante le ore di alternanza scuola-lavoro ho svolto tirocini in laboratori biologici, ho preso parte a progetti a tema scientifico ed informatico ed infine a progetti rivolti a ragazzi più piccoli. In quinta superiore mi sono appassionata veramente di matematica e fisica, a Natale ho deciso che avrei studiato fisica. In primavera, durante il lockdown ho effettuato i test di ammissione ed il giorno della mia maturità ho scoperto di essere entrate in entrambe le facoltà che avevo scelto. La mia maturità è stata un grande successo, che mi ha riempita di soddisfazione per i risultati raggiunti: mi sono diplomata con 99/100. Dopo aver trascorso un'estate spensierata ad aiutare le mie amiche per i test d'ingresso, ho iniziato a studiare Fisica a Trento. Mi è piaciuto fin da subito: ora sono al terzo anno e sempre più sicura della mia scelta. Nel corso del primo anno ho scoperto anche un'altra mia grande passione: insegnare matematica e fisica. Ho iniziato con una ragazza quasi per caso, poi se ne è aggiunta un'altra, poi un'altra ancora ed ora eccomi qui!

Mi chiamo Benedetta Crepaldi, sono una ragazza di 25 anni e sono una studentessa all'ultimo anno di Giurisprudenza presso l'Università di Trento. Negli ultimi anni ho svolto diverse esperienze lavorative, che mi hanno permesso di sviluppare soft skills, incrementando le mie capacità relazionali e organizzative e di migliorare le mie capacità linguistiche. Sono una persona molto determinata, disposta a mettersi in gioco, con una buona capacità di problem solving e capace di fare team working, abilità che ho acquisito sia in ambito sportivo sia al liceo come rappresentante di classe. Nel tempo libero mi dedico alla lettura e all'attività fisica e cerco di coltivare alcune mie passioni, come la cucina e la fotografia. Alle superiori ho frequentato il Liceo classico Antonio Canova di Treviso, dove ho studiato lingue antiche, come greco e latino, e questo liceo mi ha dato un'ottima preparazione in tutte le materie sia scientifiche sia umanistiche. Ho partecipato annualmente, per due settimane estive, dal 2009 al 2015, a corsi di lingua inglese nel Regno Unito e nel 2017 ho rivestito il ruolo di Group Leader, accompagnando un gruppo di studenti delle scuole medie in Inghilterra. Ho dato ripetizioni principalmente in materie scientifiche, come matematica e scienze, ma ho anche aiutato gli studenti in altre materie, come diritto, inglese e italiano. Il mio approccio é tendenzialmente schematico e pratico, ma ovviamente varia di fronte alle necessità di ciascun studente. In particolare per anni ho dato ripetizioni soprattutto a ragazzi delle scuole medie, ma ho avuto anche modo di rapportarmi con ragazzi delle scuole superiori. Inoltre, per un periodo ho fatto la babysitter e l'aiuto compiti anche a bambini delle scuole elementari.

Sono un ragazzo molto attivo e cordiale, sempre in movimento, sportivo e con molti interessi, tra cui scacchi, calisthenics, videogame e tecnologia. Sempre appassionato delle scienze per tutti gli anni di liceo e di fisica e matematica. Mi rapporto molto bene con ragazzi più più giovani, dalle elementari fino alle medie e liceali. Riguardo matematica, non statistica e probabilità. Preparato anche sull'elettronica Sono uno studente di ignegneria elettrotecnica alla sapienza. Sono al mio ultimo anno di corso e nel frattempo che dò gli ultimi esami, per cui impiegherò circa un anno vorrei dedicarmi a dare ripetizioni ad altri ragazzi. Abbiamo affrontato molte materie scientifiche nel corso degli anni all'università e ancora prima al liceo, penso di poter mettere del mio in questo lavoro. Inoltre mi diverte conoscere sempre persone nuove e aiutare come posso. Molto preparato per lezioni di elettrotecnica, elettronica e matematica dei licei

Classe '89, laureata e docente in lingue. Negli ultimi anni ho avuto modo di lavorare con bambini, adolescenti e adulti insegnando loro inglese e spagnolo, sia in scuole pubbliche che private. Mi considero una persona molto empatica, mi piace relazionarmi con gli altri e la dedizione, unita alle competenze acquisite e il desiderio di influire e aiutare positivamente il prossimo, mi portano a svolgere il mio lavoro con passione e precisione. Nel tempo libero mi dedico al teatro amatoriale, alla scrittura e creo contenuti per una mia pagina Instagram sulla lingua spagnola. Ho iniziato i miei studi linguistici al liceo linguistico che ho proseguito poi anche all'università. Ho seguito la triennale all'università Orientale di Napoli dove mi sono dedicata all'arabo, oltre all'inglese e allo spagnolo. Poi all'università di Padova ho deciso di approfondire lo studio e la preparazione delle lingue europee con l'intento di poterle poi insegnare. Certificazione C2 di lingua inglese e lingua spagnola.

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Sono un'insegnante di portoghese, spagnolo e italiano per stranieri. Amo divulgare nelle mie lezioni, non solo le competenze linguistiche e grammaticali, ma stimolare la curiosità e condurre alla scoperta delle culture di lingua spagnola e italiana. Per questo, i miei corsi sono personalizzati e si costruiscono seguendo le esigenze e le inclinazione dello studente. Importante è anche conoscere la cultura di una lingua. Grazie alla mia formazione come ricercatrice, tu condurrò nei mondi di lingua e cultura portoghese, spagnola e italiana. - Sto frequentando un Dottorato di Ricerca in Lingua e Cultura portoghese all'Università La Sapienza di Roma; - Sono laureata in Magistrale(2021) in Scienze linguistiche, letterarie e della traduzione all'Università La Sapienza di Roma con votazione di 110/110 con lode;con precedente Laurea Triennale (2018) in Mediazione linguistica e interculturale e in Magistrale (2021); -Sono diplomata al liceo linguistico G.V. Catullo di Monterotondo(RM) con 100/100; (2015)

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni. Ho un aspetto pulito e rubicondo che portano le persone a fidarsi subito di me soprattutto quando ci associo anche concetti chiari e ragionamenti precisi nel corso della lezione. Sebbene all'apparanza posso sembrare una bonacciona, in realtà con l'esperienza ho imparato ad essere inflessibile su quel poco impegno necessario alla costruzione di nozioni solide e valide che stimolo negli alunni coinvolgendoli nella risoluzione di esercizi sia semplici che man mano più complessi. Durante le lezioni mi dicono spesso che "finalmente iniziano a capire qualcosa della materia" e questo mi rincuora molto perchè vuol dire che siamo sulla buona strada, per poter fare il salto di qualità serve soltanto che non si scoraggino!