1'e 1 online dersler için ideal öğretmeni bulun

Merhabalar. Ben Bernanos WANKPON.Benin'den geliyorum. 21 yaşındayım ve İnşaat mühendisliği bölümünde 3.sınıf öğrencisiyim. Ankara'da oturuyorum.Fransızca, ingilizce ve türkçeyi biliyorum. 2021'den beri Türkiye'deyim. Bir yıl boyunca Türkçe eğitimimi tamamlamayı şansım oldu.Dil öğrenmeyi ve başka insanlara öğretmeyi çok seven biriyim. Benin'de lise eğitimimi tamamlandıktan sonra,Gazi üniversitesinde kabul mektubu aldım. Lısans eğitimimi alma hedefimi beni Türkiye'ye kadar sürükledi. Türkiye'ye geldiğinde bir yıl boyunca, Türkçeyi öğrenme imkanım oldu. Ondan sonra Lısans programı başladım ve programım tamamen türkçe dilindedir.

Merhaba, 10 yıldır lise'de Tarih, Ortaokul'da ise Türkçe, İnkilap tarihi, İngilizce ve Din kültürü derslerinde öğretmenlik yaptım. Mesleğimi çok seviyorum, öğrencilere yardımcı olmak, onların ellerinden tutmak her zaman yaşam gayesidir benim için. Daima bu yolda yürümek temennisiyle.. 2014 Sakarya üniversitesi mezunuyum. Mezun olduktan sonra aynı yıl İstanbul Üniversitesi'nde yüksek lisansa başladım. İmam hatip liseleri, Temel lise, Anadolu ve Fen liseleri, Kolejler, LGS hazırlık dershaneleri, TYT-AYT hazırlık dershanelerinde çalıştım. 10 yıldır öğretmenlik yapmaktayım.

İngilizce öğrenmeyi sadece kural ezberlemekten çıkarıp, hedeflerine uygun, keyifli ve hayatın içinden bir yolculuğa dönüştürmeye hazır mısın? TESOL sertifikalı bir İngilizce öğretmeni ve Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi'nde İngilizce moderatör olarak, öğrencilerimin içlerindeki potansiyeli en üst düzeye çıkarmalarına yardımcı oluyorum. Bugüne kadar özel ders verdiğim öğrencilerin sınav notlarını kısa sürede 60'lardan 90'lara taşımalarına rehberlik ettim ve IELTS/TOEFL adayları için eksik yönlerini hedefleyen, onlara özel çalışma planları hazırladım. Ekim 2024'ten bu yana bağımsız bir İngilizce öğretmeni olarak öğrencilerime özel dersler veriyorum. Sınıf yönetimi ve doğru motivasyon stratejileriyle, her öğrencinin ihtiyacına uygun, kişiselleştirilmiş programlar hazırlıyorum. Örneğin; bir lise öğrencim için hazırladığım özel çalışma planı sayesinde, İngilizce sınav notlarının yalnızca 6 ay içerisinde 60 bandından 85-97 seviyelerine çıkmasını sağladım. Buna ek olarak, IELTS ve TOEFL gibi uluslararası sınavlara hazırlanan adaylar için, seviye tespit (teşhis) sınavları uyguluyor ve doğrudan zayıf oldukları konulara odaklanan, hedefe yönelik çalışma planları geliştiriyorum. Derslerimde Kullandığım Yöntemler: Derslerimde konuşma pratiğine büyük önem veriyor; öğrencilerin özgüvenini artırmak için düzenli olarak rol yapma (role-play) aktiviteleri ve günlük konuşma egzersizleri uyguluyorum. Ayrıca gramer (dilbilgisi) ve kelime ezberinin kalıcı olması için Quizlet ve Grammarly gibi dijital eğitim araçlarını derslerime aktif olarak entegre ediyorum. Eleştirel düşünceyi teşvik eden ve yapıcı geri bildirimlere dayanan bir eğitim modeli sunuyorum. Eylül 2023 - Haziran 2024 tarihleri arasında Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu'nda İngilizce Moderatörü olarak görev aldım. Bu süreçte, hazırlık sınıfındaki 10'dan fazla öğrenciye kendi kendine öğrenme (otonom) stratejileri konusunda mentorluk yaparak sınav geçme oranlarında gözle görülür bir artış sağladım. Aynı zamanda öğrencilerin gelişim süreçlerini desteklemek amacıyla e-kitaplar ve interaktif uygulamalar gibi dijital öğrenme materyallerini özenle seçip güncelledim.

Merhabalar, yaklaşık 10 yıllık matematik öğretmeniyim. Her yaş ve düzeye matematik dersi veriyorum. Tercihe göre konu veya soru odaklı çalışma şekli belirleyip istenilen veya hedeflenen duruma göre planlama yapabiliriz. Tabi her şeyden önemlisi matematiği öğrenmesi çok zor algısını birlikte kırıp sevilen bir ders haline getirmeyi hedefliyorum. Celal Bayar Üniversitesi Matematik bölümü mezunuyum. Yaklaşık 10 yıldır eğitim sektöründeyim. Bu süreçte orta 1 den kpss hazırlığa kadar tüm düzeylerde matematik dersi verdim. Gerek grup gerek bireysel olarak kişiye özel çalışma koçluğunda bulundum.

Merhaba Ben Betül Metin. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Meslekte 10.yılımı doldurmuş bulunmaktayım. 2 yıl ücretli öğretmenlik yaptım. Sonrasında 6 yıl özel bir kurumda hem kurum müdürlüğü yaptım hem de aktif olarak derslere girdim. Şu an ise Kuşadası Bahçeşehir Kolejinde 2. yılımı doldurmuş bulunmaktayım. Eğitim hayatım boyunca öğrencilerle güçlü iletişim kurmaya, öğrenmeyi sevdiren bir yaklaşım geliştirmeye önem verdim. Sorumluluk sahibi, sabırlı ve gelişime açık biriyim. Hem bireysel hem de grup çalışmalarında verimli olmayı önemsiyorum. Yeni nesil eğitim yöntemlerini takip etmeye ve kendimi sürekli geliştirmeye gayret ediyorum. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Meslekte 10.yılımı doldurmuş bulunmaktayım. 2 yıl ücretli öğretmenlik yaptım. Sonrasında 6 yıl özel bir kurumda hem kurum müdürlüğü yaptım hem de aktif olarak derslere girdim. Şu an ise Kuşadası Bahçeşehir Kolejinde 2. yılımı doldurmuş bulunmaktayım.

Ben 15 yıldır kendi mesleğimde görev yapmaktayım ilkokul lise düzeyi öğrencilere özel ders olarak matematik ve türkçe dersi vermekteyim.Branş olarak felsefe psikoloji ve sosyoloji dersleri de vermekteyim.Rehberlik ,eğitim koçluğu ve birebir ders yapmaktayım. Yeni ogrencilerimi heyecanla bekliyorum.

“Merak uyandıran, doğayı anlamaya yönlendiren ve bilimin gücünü öğrencilerine aktaran bir biyoloji öğretmeniyim. Öğrenmeyi keyifli kılmayı, gençleri keşfetmeye ve sorgulamaya teşvik etmeyi hedefliyorum. TYT ve AYT derslerine on yıldır öğrenci hazırlıyorum. Harran üniversitesi biyoloji bölümünden mezun oldum. Formasyon aldım. Yüksek lisans mezunuyum. Bitki fizyolojisi ve moleküler biyoloji genetik mühendisliği üzerine yüksek lisans yaptım. Lisan hayatımı biyoloji derecesiyle bitirdim. Bir çok uluslar arası yayına sahibim.

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir, planlı ve hedef odaklı çalışmalar yürütüyorum. Eğitim anlayışımın temelinde öğrenciyi tanımak, güçlü ve gelişime açık yönlerini doğru analiz etmek ve buna uygun bir çalışma sistemi oluşturmak yer alır. Her öğrencinin öğrenme hızı, motivasyonu ve ihtiyaçları farklıdır; bu nedenle derslerimi standart bir kalıba göre değil, tamamen öğrenciye özel şekilde planlarım. Ders sürecinde yalnızca konu anlatımına değil, konunun mantığını kavratmaya, bol örnekle pekiştirmeye ve düzenli soru çözümüyle kalıcı öğrenme sağlamaya önem veririm. LGS, TYT ve okul sınavlarına hazırlıkta öğrencinin seviyesine uygun kaynaklar kullanarak adım adım ilerlerim. Anlaşılır anlatım, sabırlı yaklaşım ve sürekli geri bildirimle öğrencinin derse olan güvenini artırmayı hedeflerim. Aynı zamanda öğrencinin motivasyonunu canlı tutmak, zaman yönetimi ve çalışma disiplini kazandırmak benim için en az akademik başarı kadar önemlidir. Koçluk bakış açısıyla öğrencinin hedef belirlemesine, sürecini takip etmesine ve sınav kaygısını yönetmesine destek olurum. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin gelişimini şeffaf ve sağlıklı bir şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin Türkçe ve edebiyat derslerini ezberlenen bir alan olmaktan çıkarıp anlayarak, severek ve özgüvenle ilerlediği bir sürece dönüştürmektir. Doğru yönlendirme, istikrarlı çalışma ve güvene dayalı bir öğretmen-öğrenci ilişkisiyle kalıcı başarının mümkün olduğuna inanıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi mezunu bir Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak eğitim hayatım boyunca ölçme-değerlendirme, sınav stratejileri ve öğrenci merkezli öğretim yöntemleri üzerine yoğunlaştım. Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir çalışırken, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış, sürdürülebilir ve sonuç odaklı bir eğitim modeli uyguluyorum. Uzmanlık alanlarım arasında LGS ve TYT Türkçe hazırlığı, okuduğunu anlama ve paragraf çözüm teknikleri, dil bilgisi konularının sistematik öğretimi, yazılı anlatım ve kompozisyon geliştirme, sınav kaygısı yönetimi ve akademik koçluk yer almaktadır. Derslerimde sadece doğru cevaba ulaşmayı değil, öğrencinin soruyu nasıl düşündüğünü ve hangi noktada zorlandığını analiz etmeye büyük önem veririm. Eğitim yaklaşımımda disiplinli planlama, düzenli tekrar ve analizli soru çözümü temel yapı taşlarıdır. Öğrencinin seviyesine uygun kaynak seçimi yaparak, adım adım ilerleyen bir çalışma programı oluştururum. Böylece öğrenci hem derse hâkim olur hem de özgüven kazanır. Türkçe ve edebiyat derslerinin ezber odaklı değil, mantık temelli ve anlaşılır bir şekilde öğrenilebileceğini göstermeyi hedeflerim. Mesleki gelişim alanlarım arasında eğitim koçluğu, okuma alışkanlığı kazandırma, etkili iletişim ve diksiyon, motivasyon artırıcı çalışmalar ve zaman yönetimi bulunmaktadır. Spor ve kişisel gelişimle ilgilenmem, öğrenciyle kurduğum iletişime pozitif bir enerji ve disiplin kazandırmaktadır. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin akademik sürecini şeffaf şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin potansiyelini fark etmesini sağlamak ve onu hedeflerine güvenle ilerleyen, bilinçli bir birey haline getirmektir.

Kendimi meraklı, uyumlu ve yeni deneyimlere açık biri olarak tanımlıyorum. Günlük hayatta küçük şeylerden keyif almayı severim ve farklı insanlarla tanışmanın, sohbet etmenin bana çok şey kattığına inanırım. Yeni ortamlar görmek ve alışılmışın dışına çıkmak, bakış açımı genişleten en önemli şeylerden biridir. Boş zamanlarımda kitap okumak benim için bir alışkanlık hâline gelmiştir. Özellikle romanlar ve gerçek hayat hikâyeleri ilgimi çeker. Okurken hem dinlenir hem de farklı dünyalara kısa süreliğine de olsa dâhil olma fırsatı bulurum. Bunun yanında müzik dinlemek günümün vazgeçilmez bir parçasıdır. Ruh hâlime göre müzik seçerim; bazen sakinleştirici, bazen de enerjimi yükselten parçalar dinlemeyi tercih ederim. Yeni yerler keşfetmeyi ve gezmeyi severim. Gittiğim yerlerde turistik noktalar kadar günlük yaşamı gözlemlemek de ilgimi çeker. Küçük kafeler, sokaklar ve yerel yaşam benim için daha anlamlıdır. Fotoğraf çekmek de bu anları saklamanın güzel bir yolu olduğu için hoşlandığım bir uğraştır. Genel olarak planlı ama aynı zamanda esnek olabilen bir yapım var. Sorumluluk almaktan kaçınmam ve bulunduğum ortama kolayca uyum sağlarım. İnsanlarla iletişim kurarken samimi ve saygılı olmaya özen gösteririm. Yeni deneyimlerin insanı geliştirdiğine inanıyor ve bu süreçlerden keyif almayı önemsiyorum. Erciyes Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünde 4. sınıf öğrencisiyim. Lisans eğitimim süresince dil öğretiminin temel becerilerine yönelik derslerin yanı sıra eğitim bilimleri alanında da kapsamlı bir eğitim aldım. Bu süreç, öğretmenliğin yalnızca bilgi aktarmaktan ibaret olmadığını; planlama, gözlem ve etkili iletişim gerektiren bir meslek olduğunu daha iyi anlamamı sağladı. Üniversite eğitimim sırasında Doğa Koleji’nde bir yıl boyunca staj yaptım. Bu staj süreci, teorik bilgileri gerçek sınıf ortamında gözlemleme ve uygulama imkânı sundu. Ders süreçlerini takip etme, sınıf içi etkinliklere destek olma ve öğrenci davranışlarını gözlemleme fırsatı buldum. Okul ortamında bulunmak, öğretmenlik mesleğinin sorumluluklarını yakından tanımama yardımcı oldu. Son iki yıldır aktif olarak birebir özel ders vermekteyim. Bu süreçte farklı yaş grupları ve seviyelerde öğrencilerle çalıştım. Aynı zamanda Akran Akademi ve Bambu Eğitim Platformu bünyesinde özel dersler vererek online ve yüz yüze eğitim deneyimi kazandım. Bu çalışmalar sayesinde dersleri öğrencinin seviyesine ve ihtiyacına göre uyarlama, zamanı verimli kullanma ve öğrenciyle etkili iletişim kurma konularında kendimi geliştirdim. Eğitim hayatım boyunca sorumluluk almaya, edindiğim geri bildirimleri dikkate alarak kendimi geliştirmeye ve farklı öğrenme ortamlarına uyum sağlamaya önem verdim. Aldığım akademik eğitim ile saha deneyimlerimin, mesleki gelişimim için sağlam bir temel oluşturduğuna inanıyorum.

2010 yılında Amasya Üniversitesi’nden mezun oldum. Mezuniyetimden bu yana yaklaşık 15–16 yıldır dershane, kolej ve online platformlarda matematik öğretmeni olarak aktif görev yapıyorum. Ortaokul ve lise düzeyinde hem yüz yüze hem de online özel dersler veriyorum. Öğrencilerimle güçlü iletişim kurmayı, birlikte etkinliklere katılmayı, spor yapmayı ve futbol oynamayı severim. Kitap okumak ve kendimi sürekli geliştirmek en önemli ilgi alanlarımdandır. 2010 yılında Amasya Üniversitesi’nden mezun oldum. Mezuniyetimden bu yana yaklaşık 15–16 yıldır dershane, kolej ve online platformlarda matematik öğretmeni olarak aktif görev yapıyorum. Ortaokul ve lise düzeyinde hem yüz yüze hem de online özel dersler veriyorum. Öğrencilerimle güçlü iletişim kurmayı, birlikte etkinliklere katılmayı, spor yapmayı ve futbol oynamayı severim. Kitap okumak ve kendimi sürekli geliştirmek en önemli ilgi alanlarımdandır.