İhtiyaçlarınıza uygun Fizik öğretmenini bulun, notlarınızı yükseltin

Mimarlık fakültesi öğrencisiyim. Bölümümü İngilizce okuyorum ve İngilizce harici İspanyolca, İtalyanca ve Korece dillerini biliyor, devamlı olarak kendimi geliştiriyorum. Aynı zamanda sayısal öğrencisi olduğum için matematik ve fen derslerinde de oldukça iyiyim. Öğrencilerimle derslerimizi olabildiğince eğlenceli bir şekilde işlemeye özen gösteriyorum. Yabancı bir dil bilmenin çok önemli olduğu bu dönemde, İngilizcenin aslında ne kadar kolay ve eğlenceli olduğunu öğrencilerime göstermeyi amaçlıyorum. İzmir’de bir Fen Lisesinden mezun oldum ve şu anda Mimarlık Fakültesi Öğrencisiyim. Aktif olarak İngilizce öğrenmek isteyen öğrencilerle online özel ders vermekteyim. Aynı zamanda LGS sınavına hazırlanan öğrencilere de derslerinde yardımcı oluyorum. Ve sınava hazırlanan öğrencilere yönelik eğitim koçluğu deneyimim var.

1977 Karadeniz Ereğli doğdu. İlkokulu Aşağıdağ Köyü'nde, orta ve liseyi Alaplı Atalay Lisesi'nde okudu. Lisans eğitimine Kırgız Pedegoji Üniversitesi'de başladı. Yatay geçiş yaparak Sakarya Üniversitesi'de tamamladı. Mezun olduğundan bu yana özel sektörde Fizik öğretmeni olarak çalışıyor. (6 yıl ortaokul Fen Bilimleri dersi de verdi). Doğuştan resim yeteneğine sahip, vakit buldukça (Türkiye'de zor) resim yapar. 2016 dan beri kendine ait Ders Anlatım Föyleri ve Soru Bankası yazmıştır.

İstanbul Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü mezuniyetimin ardından aynı alanda yüksek lisansımı tamamladım. Şu anda doktora çalışmalarıma devam etmekteyim. Özellikle lise ve üniversite sınavlarına hazırlık sırasında biyoloji, kimya, matematik ve geometri dersleri başta olmak üzere 7 yıldır destek sağlamaktayım. Bireysel derslere ek olarak grup çalışmaları ve çalışma planlarının düzenlenmesi konusunda uzun süreli tecrübeye sahibim.

Anadili İspanyolca olan bir dil öğretmeniyim. 2 yılı aşkın süredir farklı yaş ve seviyelerden öğrencilere İspanyolca dersi veriyorum. Aynı zamanda İngilizce öğretmenliği tecrübem de bulunuyor. Dil öğretiminde sabırlı, motive edici ve sistemli bir yaklaşım benimsiyorum. Öğrencinin seviyesine göre en uygun yöntemi seçip, dili anlamasını ve özgüvenle konuşmasını hedeflerim. Kültürel bilgiye, aksanlara ve pratik kullanıma önem veririm. Dili sadece teorik olarak değil, doğal ve günlük hayatla bağlantılı şekilde öğretirim. Öğrencilerime destek olmayı ve birlikte gelişmeyi çok önemsiyorum. Hedeflerinize ulaşmanız için buradayım! Ben Ekvador’da doğdum ve büyüdüm. Lise eğitimimi Uluslararası Bakalorya (IB) programında tamamladım. Bu program kapsamında üniversite düzeyinde fen bilimleri ile İspanyol dili ve edebiyatı dersleri aldım. Mezuniyetimde, okulumun en yüksek puanı ile Uluslararası Bakalorya diplomasını almaya hak kazandım. Liseden sonra üniversite eğitimi için Türkiye’ye taşındım ve şu anda burada kimya bölümünde öğrenimime devam ediyorum. 2019-2022 yılları arasında Ekvador’da fizik ve kimya öğretmeni olarak görev yaptım. 2022’den itibaren ise İngilizce ve İspanyolca öğretmenliği yapmaktayım. Şu anda her seviyesindeki öğrencilere İspanyolca dersleri veriyorum. Ayrıca İngilizce diline ileri düzeyde hakimim ve kimya derslerini İngilizce olarak da anlatabilecek yeterliliğe sahibim. Eğitim hayatım boyunca fen bilimleri ve yabancı dil eğitimi alanlarında hem teorik hem de pratik anlamda güçlü bir birikim edindim. Bu alanlarda kendimi geliştirmeye devam ediyorum.

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.

Koç Üniversitesi'nde tam burslu bilgisayar mühendisliği ve işletme 3. sınıf öğrencisiyim (dörde geçtim). Daha önce 2 farklı yerde staj tecrübem, Koç Üniversitesi'nde 6 farklı pozisyonda çalışan olma şansım oldu. Anlık olarak Koç Üniversitesi Lise Programları'nda mentor koordinatörü olarak görev alıyorum. Daha önce Bilgisayar Mühendisleri için Ayrık Matematik ve Python Programlama derslerini verdim, lise AYT Matematik ve Fizik eğitimlerinde de bulundum. Lise yıllarımdan itibaren öğrencilere mentorluk etmeye başladım ve bugüne kadar birçok öğrenciyle birebir çalıştım. Özellikle Koç Üniversitesi’nde görev aldığım lise programlarında, hem ders anlatımı hem de öğrencilerle bireysel gelişim üzerine derin bir bağ kurma şansı yakaladım. Bu süreçte, öğrencilerin motivasyonunu yüksek tutmak, hedeflerine odaklanmalarını sağlamak ve kendilerini yalnız hissetmemeleri için yanlarında olmak benim için bir öncelik haline geldi. Mentorluğun sadece akademik destekten ibaret olmadığını düşünüyorum. Öğrencilerimle sosyal, zihinsel ve duygusal yönden de güçlü bir iletişim kuruyorum. Artık iletişim kurmakta hiç zorlanmıyor, öğrencilerin kaygılarını hızla fark edip doğru çözümler sunabiliyorum. Onların soru sormaktan çekinmediği bir ortam yaratmak en büyük önceliğim. Ders dışı zamanlarda öğrencilerin hobilerini geliştirmesi ve spor, sanat gibi alanlara yönelmesi konusunda da teşvikte bulunuyorum. Çünkü dengeli bir gelişimin, kalıcı bir başarı getireceğine inanıyorum. Koç Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği İngilizce %100 Burslu Koç Üniversitesi İşletme İngilizce %100 Burslu Daha önce Bilgisayar Mühendisleri için Ayrık Matematik ve Python Programlama derslerini verdim, lise AYT Matematik ve Fizik eğitimlerinde de bulundum. Lise yıllarımdan itibaren öğrencilere mentorluk etmeye başladım ve bugüne kadar birçok öğrenciyle birebir çalıştım. Özellikle Koç Üniversitesi’nde görev aldığım lise programlarında, hem ders anlatımı hem de öğrencilerle bireysel gelişim üzerine derin bir bağ kurma şansı yakaladım. Bu süreçte, öğrencilerin motivasyonunu yüksek tutmak, hedeflerine odaklanmalarını sağlamak ve kendilerini yalnız hissetmemeleri için yanlarında olmak benim için bir öncelik haline geldi.

I am Ebru Melike IBIS, Ebru is preferred usually and I love both of my names. I’ve been a science teacher for five years. After my internships in Tevfik Fikret Schools (FrancÉducation) and IDV Bilkent Middle School (IB), I worked in a Cambridge school for three years. Nowadays, I am working another Cambridge accredited school and an online international academy (CCSS and NGSS), and I am teaching the courses of General Science, Environmental Sciences, Chemistry and Biology from grade 4 to 12. I am always so energetic and motivated especially in my job and my hobbies. Teaching is a dynamic process for me. If we are not as dynamic as possible, it will be hard to teach effectively and to manage the class. Moreover, spending time for child development always inspires and motivates me a lot. Even though there are some problematic students, I focus on getting their attention. This is not as easy as it seems but I am a go-getter person. This adjective, go-getter, is usually used to describe me by my friends and family. Furthermore, I have some hobbies which are playing tennis, doing yoga and reading books and journals. They all enhance some of my skills. Tennis keeps me alert and focused. Yoga helps me to understand myself and calm down even at crisis management. They are also healthy activities for my body. Reading books and journals keep me updated to surprise my students and colleagues, too. I have been in USA as a part of a cultural exchange program named Work and Travel and I have lived my best days at that time. USA is a cosmopolitan and multicultural country. As an open-minded person, I can easily adapt to teach worldwide. I am sure that it will be a great time not only for me but also for my prospective students. I can have them experience different foods, music styles and dances from my culture. My future students can inspire me every day because there are students from many different cultures. Then, the days we spend together would be great example for the term of ‘mutualism’ in science. I see the organization climates as a family. Of course, we are professionals, and we have professional relationships. However, in schools, we care about students and education, so there are always surprising situations and updates. To be adaptive to these changes, every candidate should be insightful and helpful. Moreover, except from the adaptability, internal stakeholders in schools see each other every work day, and the climate is created by their behaviors to each other. Positive behaviors and smiling faces can raise the positiveness of the environments as I am always careful about these issues. Overall, I look forward to an opportunity to meet with you and further discuss my qualifications. In the meantime, feel free to contact me at + (90) 5066994945. Thank you for your time and consideration.

12 yıldır aktif olarak FİZİK dersi anlatıyorum zor olarak atfedilen bu dersin benden alan öğrencilerin şanslı Olduğunu düşünüyorum bütün lise gruplarında Konulara ve müfredata hakimim konuların öğrencilerin zihnine yerleşecek şekilde anlatımı yapılmaktadır öğrenci seviyesine göre dersime karşı olan birikimine göre SORULAR ve konular şekillenir öğrencilerim tarafından eğlenceli biri olduğum söylenir.

Fizik öğretmeniyim. Yaklaşık altı yıllık bir öğretmenlik tecrübem var. Erciyes Üniversitesi fen fakültesi fizik bölümü mezunuyum.hem fizik dersi hem de fen bilgisi derslerini verebilirim. Güncel müfredatı hakimim. Öğrencilerin dersleri sevebileceği ve katılım sağlayabileceği şekilde birlikte Eğlenerek öğreneceğiz. Erciyes Üniversitesi fizik bölümü mezunuyum. pedagojik formasyona sahibim altı yıllık bir eğitim tecrübem var. özel kurumlarda Fizik öğretmeni olarak çalıştım. Hem fizik dersleri hem de fen derslerinin Güncel müfredatına hakimim. Öğrencilerimle Aktif şekilde ders işleyeceğiz

2008 den itibaren dershanelerde sınav gruplarıyla çalışmaya başladığım öğretmenlik hayatıma şuanda özel okulda devam etmekteyim. Branşımda yenilikçi ögretme tekniklerine inanarak ders vermekteyim. Favori anlatımın genellikle günlük yaşamdan örneklerle konuyu yaşayarak anlatmaktır. Gelişime açık bir öğretmenim ve mesleğimi severek yapmaktayım.