Velilerin güvendiği online Türkçe dersi

Merhaba, ben Elif Nur Ulukan Yaman. 29 yaşındayım. 7 yıldır ilkokul Türkçe ile lise düzeyi Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde öğrencilerime birebir özel ders desteği sunmaktayım. LGS veYKS öğrencilerimle sınav hazırlık sürecinde sistemli, hedef odaklı ve motivasyon artırıcı bir yol haritası izliyoruz. Sınıf öğretmenliği tecrübem de mevcuttur. 1. sınıftan 5. sınıfa kadar tüm derslerde yardımcı olabilirim. Lise eğitimimi okul birincisi olarak tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde doktora eğitimime aktif olarak devam etmekteyim. Dilsel analitik düşünme, akademik yaklaşım ve bireysel fark gözeten öğretmenlik ilkelerimle öğrencilerime hem akademik hem psikolojik destek sunuyorum. Etkileşimli konu anlatımları, birebir soru çözümü ve hedefe yönelik etkinlikler ders planımın temelini oluşturur. Öğrencinin aktif katılımı, dersin bütünlüğü açısından önemlidir. Ders işleyiş süreci: İlk dersimizde tanışma ve ihtiyaç analizi yapılır. Öğrencinin seviyesi, sınav hedefi ve zaman planlamasına göre kişiye özel müfredat hazırlanır. Her öğrenci için "ödev-geri bildirim-gelişim takibi" üçlüsünü titizlikle uygularım. Kapsadığım düzeyler: 1. sınıftan 5. sınıfa kadar her ders seviyesinde konu anlatımı ve soru çözümü. LGS hazırlık sürecinde konu temelli, bol soru çözümlü ilerleme. YKS(TYT-AYT) öğrencileriyle sınav odaklı çalışma. Osmanlı Türkçesi ve dilbilgisi özel ilgi alanımdır. Öğrencilerimle hem akademik gelişim hem de iç motivasyon hedefli, güçlü bir iş birliği kurarım. İlk dersimiz tanışma, seviye belirleme ve hedef planlaması içindir. İsteyen öğrencilerle deneme soruları üzerinden de seviye ölçümü yapılabilir. Liseyi okul birincisi olarak bitirdim. Ege Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldum. Pedagojik formasyon eğitimimi Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde yüksek lisans eğitimimi tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde doktora eğitimime aktif olarak devam etmekteyim.

Çocukluğumdan beri edebiyata ve anlatmaya ayrı bir ilgim vardı. Bu ilgi beni Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği bölümüne yönlendirdi. 2023 yılında mezun oldum. Üniversite sürecinde yalnızca derslere değil, öğretmenliğin iletişim ve empati yönüne de dikkat ettim. Bir sınıfa girmek, öğrencilerin gözlerinin içine bakarak onlarla bağ kurmak ve derse birlikte yön vermek benim için öğretmenliğin en önemli kısmı. Staj dönemimde sınıfı çoğu zaman tek başıma yönettim. Ders planlaması yapmak, konuyu sade ve anlaşılır bir şekilde aktarmak ve öğrencilerin katılımını sağlamak üzerine deneyim kazandım. Öğrencinin seviyesini ve ihtiyacını fark ederek anlatımı ona göre uyarlamanın, öğretmenliği güçlü kılan yönlerden biri olduğunu düşünüyorum. Kitap okumayı ve şiir dinlemeyi seviyorum. Edebiyatın insanı besleyen ve geliştiren bir yönü olduğuna inanıyorum. Tiyatroya da ayrı bir ilgim var. Daha önce kısa bir tiyatro eğitimi aldım. Bu süreç bana beden dilinin ve ses tonunun anlatımdaki etkisini gösterdi. Bu kazanımı ders anlatırken kullanıyorum. Kendimi gelişime açık biri olarak görüyorum. Yeni yöntemler öğrenmek, teknolojiyi derse uyarlamak ve öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşım benim için önemli. Öğretmenliği sadece bilgi aktarmak olarak değil, birlikte düşünmek ve birlikte öğrenmek olarak görüyorum. Amacım, öğrencilerin Türkçeyi doğru, etkili ve severek kullanmalarına katkı sağlamak. Bu yolda kendimi her gün biraz daha geliştirmeye devam ediyorum. Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği l bölümü okudum .2019 yılında başladığım lisans eğitimimi 2023 yılında tamamlayarak mezun oldum. Üniversite sürecim boyunca yalnızca teorik bilgiyi değil, öğretmenlik mesleğinin sorumluluklarını, iletişim yönünü ve sınıf yönetimi becerilerini de geliştirme fırsatı buldum. Staj dönemimde tam gün uygulama yaptım ve staj yaptığım öğretmen tarafından sınıf çoğu zaman bana emanet edildi. Bu süreç, ders anlatma, sınıf içi etkileşimi sağlama, öğrencilerin öğrenme düzeyine göre anlatımı şekillendirme gibi konularda deneyim kazanmamı sağladı. Farklı öğrenci profilleriyle karşılaşmak, öğretmenliğin sabır, anlayış ve esneklik gerektirdiğini bana gösterdi. Mezuniyet sonrasında çaşitli dershanelerde çalışmaya başladım. Öğrencilere ders anlatma, onların soru çözme alışkanlıklarını geliştirme, sınav sürecine psikolojik olarak hazırlık sağlama gibi görevler üstlendim. Bu deneyim, öğretmenlik mesleğinin yalnızca akademik bilgi aktarmaktan ibaret olmadığını; aynı zamanda öğrenciyi motive eden, destekleyen ve yönlendiren bir rehber olmayı gerektirdiğini bir kez daha kanıtladı. Şuan da aktif olarak Hızlı Okuma ve Okuma Anlama dersleri veriyorum. Eğitim ve iş hayatım, mesleki gelişimime yön veren iki güçlü basamak oldu ve kendimi her geçen gün daha da geliştirmeye devam ediyorum.

Merhaba,Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği mezunuyum ve şu an Yabancılara Türkçe Öğretimi alanında yüksek lisans yapıyorum. Kariyerim boyunca hem özel eğitim kurumlarında hem de devlet okullarında ücretli öğretmenlik yaparak MEB müfredatına ve farklı okul yapılarına tam hakimiyet kazandım. Üniversite yıllarımdan bu yana ilkokuldan yetişkin gruplarına kadar geniş bir yaş skalasında özel dersler verdim. Akademik derinliği saha tecrübesiyle birleştirerek, öğrencilerimin bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş, dinamik ve başarı odaklı bir eğitim süreci sunuyorum. Hem ana dili Türkçe olanlara hem de yabancı dil olarak öğrenmek isteyenlere profesyonel rehberlik sağlamaya hazırım. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümünden mezun olduktan sonra, yine aynı üniversitede Yabancılara Türkçe Öğretimi alanında yüksek lisans eğitimime başladım. Akademik uzmanlığımı, İstanbul Üniversitesi’nden aldığım Yabancılara Türkçe Öğretimi sertifikası ile pekiştirdim. ​Eğitim anlayışımda çocukların verimliliğini artırmak için oyun ve tiyatro araştırmalarından besleniyor, derslerimi interaktif tekniklerle zenginleştiriyorum. Hem akademik donanımım hem de yaratıcı metodolojilerimle öğrencilere etkili bir dil öğrenim süreci sunmayı hedefliyorum. Mesleki gelişimim sürecinde geniş bir yelpazede deneyim kazandım. Özel eğitim kurumlarında öğretmenlik yapmanın yanı sıra, hem ana dili Türkçe olan hem de Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenmek isteyen öğrencilerle yüz yüze ve online platformlarda birebir özel dersler yürüttüm. Ayrıca devlet okullarında ücretli öğretmenlik yaparak farklı eğitim ortamlarında tecrübe edindim. Bu süreçler, eğitimciliğin her alanında yetkinlik kazanmamı sağladı.

Celal Bayar üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı mezunuyum. İzmir de yaşıyorum. Mesleğimi severek yapıyorum. Kitap okumak ve tahlillerini yapmak beni mutlu ediyor. İzmir de çeşitli kitap kulüplerine katılıyorum. Öğrencilerimi bu konuda teşvik ediyorum. Okuduğumuzu anlamak bize her derste katlı sağlar. Okuyan bir nesil için çabalıyorum. İzmir Mustafa Kemal Anadolu lisesinden mezun oldum daha sonra Manisa Celal Bayar üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünü bitirdim ve Celal Bayar Üniversitesinden Formasyon eğitimi aldım. Çeşitli Eğitim kurumlarında Türkçe ve Edebiyat öğretmenliği yaptım. Her sınıf ve branşa ders verdim.

Merhaba, ben Elif Asena Vural. Gazi Üniversitesinden mezunum. 6 yıldır aktif olarak öğretmenlik mesleğini icra ediyorum. 4 sene özel bir kurumsal eğitim kurumunda çalıştım. Son 2 senedir ortalama 22-30 öğrencimle hem online hem yüz yüze özel ders eğitimi veriyorum. Uzun yıllardır ilkokul çocukları ile çalışıyorum. Bunun yanı sıra ortaokul ve lise çağı öğrencilerim de var. 1-6.sınıf aradı bütün derslerin müfredatına hakimim. (Türkçe,matematik,fen bilimleri,sosyal bilgiler,İngilizce b1) 7-12.sınıf arası Türkçe/edebiyat derslerine giriyorum. Gazi Üniversitesi mezunuyum. Pedagojik formasyonum da mevcuttur. Aydın Adnan Menderes Üniversitesinde yüksek lisansımın son dönemindeyim. İngilizce aram iyi olduğu için kendimi bu konuda da geliştirip (B1-B2) seviyesi İngilizceye ulaştım. Onun dışında eğitim ve öğretmenlik ile ilgili oek çok seminere katıldım. Diksiyon eğitimi ve Anlayarak hızlı okuma teknikleri belgem mevcuttur. Çalıştığım kurumda hem branş dersleri hem de anlayarak hızlı okuma teknikleri dersinde bilgilerimi sundum

Merhaba, ben Deniz. İstanbul Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümü mezunuyum ve pedagojik formasyon eğitimimi yine aynı üniversitede tamamladım. Çeşitli kurumlarda sınıf öğretmenliği, Türkçe ve Türk edebiyatı öğretmenliği yaptım. Bu süreçte, LGS ve YKS gibi sınavlara yönelik öğrenci hazırladım. Edebiyata olan tutkum beni yaratıcı yazarlık ve okuma çalışmalarına yönlendirdi. Sanatın farklı dallarına da ilgim var; özellikle sulu boya yapmaktan büyük keyif alıyorum. Ayrıca düzenli spor yaparak hem bedenimi hem de zihnimi dinç tutmaya önem veriyorum. İstanbul Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunuyum ve pedagojik formasyon eğitimimi de aynı üniversitede tamamladım. Çeşitli kurumlarda sınıf öğretmenliği, Türkçe ve Türk edebiyatı öğretmenliği yaptım; bu süreçte LGS ve YKS gibi sınavlara yönelik öğrenci hazırlığına destek verdim.

Öğretmenlik; geçmişten geleceğe giden yolda gerçekleştirilen, evrensel nitelikler taşıyan, özel bir mesleğin adıdır. Kökleri geçmişte olan öğretmenlik mesleğinin bugün ortaya koyduğu performansın meyveleri ancak gelecekte toplanabiliyor. Unutulmayan öğretmen olmak, yarınlarda var olmak her mesleğe nasip olan bir özellik değildir. Öğretmen olma yolculuğu; insan sevgisi, sabır, idealist (her zaman daha iyi olanı isteme) ve fedakâr (emektar) olmakla başlar. Öğretmenlik; geçmişten geleceğe giden yolda gerçekleştirilen, evrensel nitelikler taşıyan, özel bir mesleğin adıdır. Kökleri geçmişte olan öğretmenlik mesleğinin bugün ortaya koyduğu performansın meyveleri ancak gelecekte toplanabiliyor. Unutulmayan öğretmen olmak, yarınlarda var olmak her mesleğe nasip olan bir özellik değildir. Öğretmen olma yolculuğu; insan sevgisi, sabır, idealist (her zaman daha iyi olanı isteme) ve fedakâr (emektar) olmakla başlar.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.

Öğrenimimi tamamladıktan sonra çeşitli okullarda görev yaptım. Öğrencilerimle keyifle öğrenme süreçleri yaşadım. Türkçe sadece bir ders olmadığını, günlük konuşma ve yazma hayatımızda da büyük bir öneme sahip olduğunu bu yüzden doğru zamanda doğru bir şekilde öğrenilmesi gerektiğini düşünmekteyim. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldum. Mezun olmadan önce formasyon eğitimi aldım. Mezun olduktan sonra Buca Mehmet Akif Ersoy Sosyal Bilimler Lise 'sinde iki yıl ücretli öğretmenlik yaptım. Daha Sonra Antalya Toplum Koleji ortaokulunda çalıştım. aktif olarak beş yıl öğretmenlik yapmış bulunmaktayım.

İstanbul Üniversitesi mezunuyum. Aynı üniversiteden pedagojik formasyon sahibiyim. Çeşitli kurumlarda sınıf öğretmenliği, Türkçe ve Türk edebiyatı öğretmenliği yaptım. Verdiğim derslerle LGS ve YKS'ye öğrenci hazırladım. Ayrıca ilkokul grubu dersleri büyük bir zevkle veriyorum. Yaratıcı okuma ve drama ile ilgileniyorum. Bir dönem çeşitli dizi ve reklamlarda yer aldım. Bunun dışında basketbol, voleybol ve futbol seyircisiyim. Anadolu Efes taraftarıyım :) Ayrıca yeni mutfaklar ve lezzetler denemek, yeni yerler keşfetmek hobilerim arasında. İstanbul Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden 2018 yılında mezun oldum Aynı üniversiteden pedagojik formasyon sahibiyim. Ayrıca Hasan Ali Yücel Eğitim fakültesinden 2024 yılında mezun oldum. Yaratıcı okuma ve drama ile ilgileniyorum. Bir dönem çeşitli dizi ve reklamlarda yer aldım. Bunun dışında basketbol, voleybol ve futbol seyircisiyim. Anadolu Efes taraftarıyım :) Ayrıca yeni mutfaklar ve lezzetler denemek, yeni yerler keşfetmek hobilerim arasında.