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Guten Tag, ich habe einen langen beruflichen Werdegang im Finanzwesen hinter mir und würde gerne mein Wissen weitergeben. Ich habe in der Beratungspraxis und in internationalen Unternehmen gearbeitet. Ich bin in Altersrente und habe hierfür Zeit zur Verfügung. Nach Besuch der Freien Waldorfschule Hannover, 13 Jahre lang, Abschluss Abitur - und der Ausbildung zum Industriekaufmann habe ich Wirtschaftswissenschaften studiert, Vertiefungsfächer waren: Bankbetriebslehre, betriebliche Steuerlehre sowie Wirtschaftsprüfung und Prüfungswesen. Vertretungsweise für meinem damaligen ersten Chef, Wirtschaftsprüfer und Steuerberater - der Lehrbeauftragter an der Universität war - habe ich an der Universität Buchhaltungsvorlesungen durchgeführt, zudem habe Ich bei meiner nächsten beruflichen Station - ein internationales Unternehmen in der Maschinenbau Branche - innerbetriebliche Weiterbildung durchgeführt, auch im Fach Finanzen und Buchhaltung. Beides war für mich eine interessante Erfahrung und hat viel Spass gemacht.

Hey, mein Name ist Moheb, ich bin 19 und bereit dir zu zeigen, wie spaßig und interessant Mathe und Physik eigentlich sein können. Ich persönlich mag Physik schon seit ich 9 Jahre alt war. Da habe ich neben Mangas und Garfield Comics auch immer Astronomie Bücher aus der Bibliothek ausgeliehen. Es war für mich immer unglaublich faszinierend wie groß und vielfältig das Universum ist. Später in der Schule hat sich meine Interesse in der Physik bestätigt und ich wurde zu einer der Jahrgangsbesten. Gleichzeitig konnte ich mich auch immer dazu motivieren Matheaufgaben so effizient wie möglich zu lösen, da ich in einer sehr kompetitiven Klasse war und es immer ein Rennen um das schnelle, aber korrekte, Lösen der Aufgaben gab. Dadurch dass ich vor den meisten anderen fertig war, hatte ich noch Zeit den langsameren zu helfen. Das hat sich dann so entwickelt, dass jeder der Hilfe brauche, immer zu mir kam, weil ich es ihnen erklären konnte, selbst nachdem der Lehrer daran gescheitert ist. Deshalb habe ich mich entschieden jetzt nach der Schule weiterhin Schülern zu helfen. Mein Ziel ist jedoch nicht nur den Schülern zu helfen die Fächer zu bestehen oder im besten Fall sie zu den besten Noten zu verhelfen, sondern auch die Interesse für die Fächer selbst in ihnen zu erwecken. Es ist unglaublich wichtig fürs Leben im Allgemeinen logisch Denken und Probleme durch kritisches nachdenken lösen zu können, unabhängig davon was man beruflich macht. Aber Naturwissenschaften sind natürlich nicht das einzige wofür ich mich interessiere. Ich liebe Fußball und Kampfsport. Allgemein bin ich jemand der sich sehr viel bewegt. In der Regel gehe ich jeden Tag Fußball spielen oder gehe ins Gym.

Hi, mein Name ist Marco (27) und ich stamme aus einer klassischen Arbeiterfamilie. Aufgrund vieler körperlicher Probleme in dieser, erkannte ich recht früh den hohen Wert einer ausgezeichneten Bildung. Daher war es mir ein besonderes Anliegen als erster in meiner Familie das Abitur erfolgreich zu absolvieren, was ich 2015 mit einem Notendurchschnitt von 2,2 meisterte (Hauptschule: 1,0 und Realschule: 2,0), wobei es mir die naturwissenschaftlichen Fächer, allen voran Mathematik, am meisten angetan haben. Als jemanden, dem Idealismus und Ethik angeboren sind, sehe ich meinen persönlichen Lebenszweck darin, anderen zu helfen, wobei ich kein untätiger Tagträumer bin, sondern mich von anderen idealistischen Persönlichkeitstypen durch meine Entschlossenheit und Zielstrebigkeit sowie Überzeugung und Sensibilität unterscheidet, welcher konkrete Schritte unternimmt, um eine nachhaltige positive Wirkung zu erzielen. Meine beruflichen Tätigkeiten im Vertrieb inkl. dem Teamaufbau ermöglichten es mir u.a. als Hilfstrainer in der Persönlichkeitsentwicklung eng mit den verschiedensten Menschen zusammenzuarbeiten und ihre Herausforderungen (ich nutze ungern das Wort "Proplem") zu meistern. Ich liebe es dabei zu zusehen, wie das Gefühl der Frustration dem Gefühl der Leichtigkeit und Freude weicht. Leider wird in der Schule viel zu wenig individuell auf die Schüler eingegangen und der emotionale Faktor vergessen. Denn meist ist der Grund für viele schlechte Noten nicht mangelnder Fleiss, sondern die falsche Kommunikation, welche Missverständnisse hervorruft oder auch das Vergessen privater Probleme (Mobbing, mangelndes Selbstwertgefühl, mangelnder Respekt usw.). Ein Schüler ist immer nur so gut, wie sein Lehrer selbst. Daher ist eine einzigartige Kombination aus einer behutsamen, ruhigen und sensiblen Kommunikation, statt nur auf Logik und Fakten konzentriert zu sein, notwendig, damit auch wieder Freude am Lernen aufkommen kann. Ich lebe nach dem Motto, dass wir uns nie wünschen sollten, dass es einfacher wird, sondern stets, dass wir selbst besser werden. Oder wie Martin Luther King damals sagte: Jeder Mensch muss entscheiden, ob er sich im Licht des schöpferischen Altruismus oder in der Dunkelheit des zerstörerischen Egoismus bewegen will.

Hi, ich bin Mohammed Elfires, 20 Jahre alt und Jura-Student im 4. Semester. Ich würde mich als ruhige, offene und geduldige Person beschreiben. Ich arbeite gerne mit Menschen zusammen, besonders mit Kindern und Jugendlichen. Deshalb arbeite ich auch ehrenamtlich als Kindercoach bei OpenSports. Außerdem habe ich kleinere Geschwister, denen ich oft bei der Schule helfe, vor allem in Mathe und Deutsch. Generell macht es mir Spaß, anderen etwas zu erklären und sie zu unterstützen. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, verbringe Zeit mit Freunden und interessiere mich allgemein dafür, neue Dinge zu lernen und mich weiterzuentwickeln. Ich habe das Gymnasium Essen Nord-Ost besucht und dort im Juni 2024 mein Abitur abgeschlossen. Aktuell studiere ich Jura und befinde mich im 4. Semester. Schon während der Schulzeit habe ich oft meinen kleineren Geschwistern sowie Freunden und Bekannten bei Hausaufgaben und beim Lernen geholfen, besonders in Mathematik und Deutsch. Dadurch habe ich gemerkt, dass mir das Erklären und Unterstützen von Schülern viel Spaß macht. Außerdem arbeite ich ehrenamtlich als Kindercoach bei OpenSports, wodurch ich viel Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen sammeln konnte. Mein Schwerpunkt liegt vor allem darin, Inhalte einfach, geduldig und verständlich zu erklären und Schülern mehr Selbstvertrauen beim Lernen zu geben

Hi, mein Name ist Jan. Ich bin 26 Jahre und komme ursprünglich aus Wuppertal. Nach dem Abitur habe ich ein knappes Jahr in Neuseeland verbracht, bevor ich in Irland Geschichte und Business Management (BWL) studiert habe – ja, eine ungewöhnliche Kombination, aber sowohl Theorie als auch Praxis können interessant sein. Ich habe zuletzt für zwei NGOs gearbeitet, die sich für Geflüchtete in Europe einsetzten. Durch diese Arbeit bin ich nach Belgrad, die Hauptstadt Serbiens, gekommen – eine tolle Stadt, die du einmal kennenlernen solltest! Ich rede gerne mit Menschen. Ich weiß aus eigener Erfahrung, dass Lernen mehr Spaß macht und meistens auch besser funktioniert, wenn man sich Probleme gemeinsam anguckt. An freien Tagen verlasse ich das Haus, ob für einen Spaziergang durch die Straßen oder für eine längere Wanderung durch die Natur. Wenn ich nicht so viel Zeit habe, koche ich gerne oder lese zu philosophischen Themen – frag mich jederzeit dazu, aber erwarte eine längere Antwort!

Ich biete Mathematik-Nachhilfe für die Unterstufe, Mittelstufe sowie die Einführungsphase an. Durch meine langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer bereits während meiner Schulzeit konnte ich meine sehr guten Leistungen in Mathematik erfolgreich weitergeben und Schüler individuell unterstützen. Aktuell studiere ich Physiotherapie, wodurch ich einen besonders guten Umgang mit Menschen entwickelt habe. Ich gehe gezielt auf unterschiedliche Lernbedürfnisse ein, erkläre geduldig und strukturiert und passe meine Erklärungen so an, dass komplexe Inhalte verständlich werden. Mir ist wichtig, dass Schüler nicht nur Lösungen lernen, sondern auch ein echtes Verständnis für Mathematik entwickeln und selbstsicherer im Umgang mit Aufgaben werden. Ich habe mein Abitur am Gymnasium Fabritianum in Krefeld abgeschlossen und anschließend verschiedene akademische sowie berufliche Wege kennengelernt. Nach einem dualen Studium der Mechatronik bei der PSW automotive engineering GmbH habe ich mich neu orientiert und studiere derzeit Physiotherapie (B.Sc.) an der Hochschule Fresenius in Düsseldorf, parallel zur Ausbildung zum Physiotherapeuten an der Ludwig Fresenius Schule. Praktische Erfahrung konnte ich bereits in unterschiedlichen Bereichen sammeln, unter anderem im Logistik- und Verkaufsbereich sowie als Lieferfahrer bei Picnic. Ergänzend war ich in extracurrikularen Projekten wie „Jugend forscht“ im Bereich Mathematik/Informatik sowie im Schulsanitätsdienst aktiv. Diese Stationen haben meine Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und meinen strukturierten Arbeitsstil geprägt.

Ich bin Magda, bin 19 Jahre alt und habe gerade mein Abitur geschafft, deshalb weiß ich genau wie stressig und frustrierend die Schule sein kann, habe aber auch jede Menge Tips und Strategien auf Lager, wie man Klausuren und den Schulalltag meistern kann. Ich gebe selbst schon ein paar Monate Nachhilfe und will auch dir in Mathe, Deutsch oder Englisch helfen. Meine Lieblingsfächer in der Schule waren Mathe und Englisch und in meiner Freizeit tanze ich super gerne, fotografiere und backe aber nebenbei auch. Außerdem liebe ich es zu Reisen und neue Menschen kennenzulernen. Ich habe die Realschule besucht und dort meine mittlere Reife im Zweig Französisch und BWR gemacht und danach auf der FOS (in manchen Bundesländern heißt es berufliches Gymnasium) erst mein Fachabitur und nun mein allgemeines Abitur gemacht, das heißt ich habe schon so einige Abschlussprüfungen geschrieben und weiß wie man sich darauf vorbereitet. Auf der FOS habe ich den sozialen Zweig gewählt, also auch in Pädagogik und Psychologie Abitur geschrieben. An Guten Noten hat es mir nicht gefehlt, am besten war ich aber immer schon in Mathe, Deutsch, Reli und Englisch. Ich persönlich bin aber nicht Hoch talentiert sondern glaube dass mit genug Übung und dem richtigen (Nachhilfe-) Lehrer man jedes schwere Themas verstehen kann.

Hallo! Willkommen auf meiner kleinen Parzelle in der hiesigen Ecke des Internets. Mein Name ist Markus Bongard. Der Einfachheit halber hier einige der bisherigen Stationen meines Lebens: 1. Absolvent eines altsprachlich-humanistischen Gymnasiums 2. Diplomierter Biologe und Physiker 3. ehemaliger Professor an einem Institut für Medizin&Bioingenieurswissenschaft 4. ehemaliger Deutsch-, Englisch-, Spanisch-, Mathematik- und Biologielehrkraft in Sekundarstufe I und II 5. ehemaliger Förderlehrer Deutsch und Deutsch als Zweitsprache Und hier einige dazu vielleicht relevante Kommentare: Punkt 1.) resultierte in einem grossen Latinum, Graecum und Hebraicum und meiner Faszination für Sprachen. Dem Punkt 2.) entspringt mein Wissen in den Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik und dem, was ziemlich abstrakt als ›Informationstechnologien‹ umschrieben wird. 3.) führte dazu, daß ich länger an verschiedenen Orten in Europa gelebt, gelernt und gelehrt habe und hat (unter anderem) meine Begeisterung für gute Lehre geweckt. Was dann während 3.), 4.) & 5.) dann auch meine Student*Innen und Schüler*Innen bestätig(t)en. Was gäbe es noch? Meinereiner spricht (und schreibt) fliessend Deutsch, Englisch und Spanisch. Oh, und: Marzipan&Mandarinen - IMHO nach die einzig erwähnenswerte Süssigkeit und Früchte 🤓. Hier bin ich also und freue mich, wenn ich helfen darf.

Hallo, ich bin Christopher James Maxwell und unterstütze Schüler:innen nicht nur fachlich, sondern auch dabei, wieder mehr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Als Sozialpädagoge, Betriebswirt und Lerntherapeut verbinde ich klassische Nachhilfe mit einem lerntherapeutisch orientierten Blick auf Lernprozesse. Mir ist wichtig zu verstehen, warum bestimmte Inhalte schwerfallen: Liegt es an fehlenden Grundlagen, an Unsicherheit, Prüfungsangst, Konzentrationsproblemen, fehlender Struktur oder daran, dass ein Kind durch wiederholte Misserfolge bereits die Motivation verloren hat? In meinem Unterricht arbeite ich ruhig, geduldig und sehr individuell. Ich erkläre Inhalte Schritt für Schritt, achte auf das Lerntempo der Schüler:innen und baue Grundlagen gezielt wieder auf. Dabei geht es nicht nur darum, aktuelle Hausaufgaben zu erledigen oder für Klassenarbeiten zu lernen, sondern auch darum, nachhaltige Lernstrategien zu entwickeln. Besonders wichtig ist mir eine wertschätzende Lernatmosphäre. Viele Schüler:innen kommen mit dem Gefühl in die Nachhilfe, „nicht gut genug“ zu sein oder bestimmte Fächer einfach nicht zu können. Genau hier setze ich an: Fehler werden nicht als Scheitern gesehen, sondern als wichtiger Hinweis darauf, wo wir gemeinsam weiterarbeiten können. Durch meine bilinguale Herkunft unterstütze ich besonders im Fach Englisch authentisch und praxisnah. Mein Ziel ist, dass Schüler:innen nicht nur bessere schulische Leistungen erreichen, sondern auch lernen, sich selbst wieder mehr zuzutrauen. Denn nachhaltiges Lernen beginnt oft dort, wo ein Kind merkt: Ich kann Fortschritte machen. Ich habe Betriebswirtschaftslehre studiert und mit dem Bachelor abgeschlossen. Anschließend habe ich Soziale Arbeit studiert und bin als Sozialpädagoge qualifiziert. Aktuell schreibe ich meine Masterarbeit im Bereich Integrative Lerntherapie und werde diesen Studienabschnitt demnächst abschließen. Zusätzlich bin ich zertifizierter Nachhilfelehrer und habe eine Fortbildung zur Fachkraft für Kleinkindpädagogik mit sehr gut abgeschlossen. Ich bin die Leitung von Maxwell-Bildung. Unter diesem Dach sind eine Kindertagespflege, eine Nachhilfeschule sowie eine Praxis für Integrative Lerntherapie angeschlossen. Dadurch verbinde ich pädagogische Praxis, fachliche Förderung und lerntherapeutische Unterstützung in meiner täglichen Arbeit. Zusätzlich bin ich als Dozent in den Bereichen Bildung, Soziales und Wirtschaft tätig. Durch meine akademischen Abschlüsse, meine pädagogische Berufserfahrung und meine Spezialisierung im Bereich der Integrativen Lerntherapie verfüge ich über eine breite Expertise im Bildungsbereich. Nachhilfeerfahrung bringe ich grundsätzlich in allen schulischen Fächern mit; ausgenommen sind Fremdsprachen außerhalb von Deutsch und Englisch. Meine Schwerpunkte liegen besonders in Englisch, Mathematik, Wirtschaft, LRS, Dyskalkulie und Sozialpädagogik. Durch meine bilinguale deutsch-englische Herkunft kann ich insbesondere im Fach Englisch authentisch und praxisnah unterstützen. In meiner Nachhilfe ist mir wichtig, Schüler:innen nicht nur fachlich zu begleiten, sondern auch Lernstrategien, Selbstvertrauen, Motivation und grundlegende Kompetenzen nachhaltig aufzubauen.

Hallo! Mein Name ist Nina, ich bin 22 Jahre alt und befinde mich gerade in den letzten Zügen meines Bachelorstudiums für die Fächer Deutsch und Sozialwissenschaften (Sekundarstufe I und II). Neben meinem Studium arbeite ich an einer Schule, wo ich mit Schülerinnen und Schülern zusammenarbeite, die Deutsch als Zweitsprache erlernen. Dabei habe ich viel Erfahrung im Erklären und Unterstützen gesammelt, die ich gerne an euch weitergeben möchte. In meiner Freizeit lese ich leidenschaftlich gerne, mache Sport und verbringe Zeit mit meinen Freunden. Aber genauso gerne unterstütze ich euch dabei, eure schulischen Ziele zu erreichen – mit effektiven Lernmethoden und Freude am Lernen! Ich weiß, dass der Schulalltag manchmal anstrengend sein kann, aber gemeinsam entwickeln wir Strategien, die das Lernen erleichtern und euch langfristig motivieren. Ich teile mit euch Tipps und Tricks aus meiner eigenen Schulzeit und meinem Studium, damit ihr eure Themen besser versteht, sinnvoll strukturiert und gezielt lernen könnt. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen und mit euch an euren Erfolgserlebnissen zu arbeiten! Eure Nina :) Mein Bildungsweg begann mit meinem Abitur, das ich mit einem Notendurchschnitt von 1,3 erfolgreich abgeschlossen habe. Anschließend habe ich zunächst Digitale Medien an der FOM in Düsseldorf studiert. Doch schnell wurde mir klar, dass mein Herz für die Arbeit mit jungen Menschen schlägt und ich meinen Wunsch, Lehrerin zu werden, verfolgen möchte. Daher habe ich mich 2022 für ein Lehramtsstudium an der Universität zu Köln entschieden, wo ich mich auf die Fächer Deutsch und Sozialwissenschaften für die Sekundarstufe I und II spezialisiere.