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Eva H.

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Eva H.

11 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich studiere Wirtschaftspsychologie im Master und bringe einen Bachelor in Business Administration sowie eine Ausbildung zur Industriekauffrau mit. Ich erkläre geduldig, verständlich und auf Augenhöhe und unterstütze meine Schüler dabei, Lernlücken zu schließen und wieder Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu gewinnen. Zur Zeit mache ich berufsbegleitend einen Master in Wirtschaftspsychologie. 2021 habe ich ein duales Studium angefangen. In Verbindung damit habe ich 2023 eine Ausbildung zur Industriekauffrau abgeschlossen und 2025 einen Bachelor in Business Administration gemacht.

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Benedikt N.

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Benedikt N.

324 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Benedikt Nitsch und ich bin Nachhilfelehrer in den Fächern Mathematik und Geographie. Ich habe 2022 mein Abitur erhalten und studiere nun Umweltingenieurwesen an der Technischen Universität in München. Zusätzlich arbeite ich nebenberuflich als Kinder-Fußballtrainer und treibe selbst viel Sport. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit und werde mein Bestes geben, die Themen verständlich und in lockerer Form rüberzubringen. Ich war Schüler des Gymnasiums Tutzing am Starnberger-See in Bayern und habe in den Fächern Mathematik und Geografie mein Abitur geschrieben. Aktuell studiere ich an der Technischen-Universität in München und mache Praktika im Bereich Maschinenbau.

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Maximilian K.

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Maximilian K.

59 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Maximilian – aufgewachsen in Leipzig, studiert in Wien. Ich habe zwei Masterabschlüsse (beide mit Auszeichnung) in Cognitive Science und Science and Technology Studies, aber keine Sorge – ich kann Dinge auch einfach erklären! ;) Ich habe neben schulischer Nachhilfe bereits in verschiedenen Kontexten außerhalb Wissen weitergegeben: als Ski- und Snowboardlehrer auf der Piste und in Projekten zur Leseförderung für Schulklassen. Dabei habe ich gemerkt, dass es mir wirklich Spaß macht, mit Menschen zusammenzuarbeiten und gemeinsam Dinge zu erarbeiten – egal auf welchem Level. Mir ist es wichtig, nicht einfach Stoff durchzupauken, sondern echte Freude am Lernen zu wecken. Deshalb versuche ich immer, an den individuellen Interessen und Stärken meiner Schüler:innen anzuknüpfen – denn wenn man merkt, dass ein Thema zu einem selbst passt, macht Lernen gleich viel mehr Spaß. In Deutsch, Englisch und Mathematik begleite ich dich gerne, wo du gerade stehst. Mein Ziel ist immer, dass du am Ende nicht nur die Aufgabe löst, sondern wirklich verstehst, warum – das macht langfristig den Unterschied. Ich freue mich auf dich! Ich habe mein Abitur an der Thomasschule zu Leipzig abgelegt. Anschließend habe ich Cognitive Science an der Universität Osnabrück (B.Sc.) sowie an der Universität Wien (M.Sc., mit Auszeichnung) studiert und dort zusätzlich einen Master in Science and Technology Studies (M.A., mit Auszeichnung) abgeschlossen. Meine inhaltlichen Schwerpunkte liegen in der Kognitions- und Technikphilosophie, Phänomenologie, digitaler Transformation und den gesellschaftlichen Auswirkungen von KI. In meinen Abschlussarbeiten habe ich mich mit verkörperter Kognition in Sport und Videospiel sowie mit digitalem Aktivismus und Hacking-Kultur in Deutschland beschäftigt. Deutsch ist meine Muttersprache, Englisch spreche ich auf C2-Niveau.

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Theresa S.

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Theresa S.

620 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo ihr Lieben, Ich bin Theresa. Ich habe im Sommer 2022 mein Abitur am Magnus-Gotfried-Lichtwer Gymnasium absolviert. Als Tutorin beschäftige ich mich mit den Fächern Mathe (Unterstufe), Deutsch und Englisch, da diese auch meine gewählten Leistungskurse waren. Aber nun mehr zu meiner Person. Seit meinem 5. Lebensjahr spiele ich leidenschaftlich in einem Verein Fußball und habe auch vor zwei Jahren mit Tennis angefangen. Ich suche meinen Ausgleich also im Sport. Des weiteren habe ich viel Erfahrung im Umgang mit Schülern , da ich sowohl ein FSJ als auch ein anschließendes Praktikum an einer Schule absolvieren durfte. Weiterführende Schule: 08.2014 bis 07.2022 Magnus Gottfried Lichtwer Gymnasium Wurzen Schulabschluss: Schulabschluss 07.2022 Lieblingsfächer: Sport, Englisch und GRW Schulische Aktivitäten: Kurssprecher, Sportwettkämpfe halbjähriges FSJ am Gustav Hertz Gymnasium Leipzig ( 31.08.-31.01.) vierwöchiges Praktikum an der Grundschule Sternwarte Wurzen (06.03.2023-31.03.2023) unter Vertrag bei „Velvet-Agentur“ seit dem 06.04.2023

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Hassan A.

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Hassan A.

237 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Hassan und biete individuelle Nachhilfe in Chemie für Schüler der Klassen 9 bis 13 an. Mit meinem Abitur, in dem Chemie mein Leistungskurs war, und einer erfolgreich abgeschlossenen Ausbildung zum Chemisch-technischen Assistenten, bringe ich fundiertes Wissen und praktische Erfahrung mit. Mein Ziel ist es, dir die abstrakten Konzepte der Chemie zu veranschaulichen, sodass du es dir bildlich vorstellen kannst. Zusammen erlernen wir Strategien, welche Dir nicht nur kurzfristig, sondern auch langfristig das Lernen erleichtern. Allgemein mag ich es, meinen Mitschülern bei Aufgaben und im Labor zu helfen und trete nun ein Lehramtsstudium an. Daher finde ich die Idee, Nachhilfe zu geben, die perfekte Möglichkeit, um meinen Nachmittag produktiv zu nutzen. Am Otto-Hahn-Gymnasium absolvierte ich erfolgreich mein Abitur im Jahr 2023. Anschließend absolvierte ich eine 2-Jährige Berufsausbildung zum Chemisch-technischen Assistenten. Nun studiere ich Chemie und Werte & Normen an der Universität im ersten Semester.

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Annika N.

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Annika N.

61 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Annika und studiere Bioingenieurwesen. Mir ist es wichtig über den Tellerrand zu blicken und neue Perspektiven und Sichtweisen kennenzulernen, weshalb ich viele unterschiedliche Interessen habe. In meiner Freizeit bin ich gerne kreativ, singe im Chor, male gern und mache gern Sport. Außerdem bin ich eine sehr soziale Person, die gerne Dinge mit Freunden unternimmt. Ich habe schon bei Study Tutors (ehem. Studenten bilden Schüler) 2 Jahre lang ehrenamtlich Nachhilfe gegeben. Im familiären Umfeld und Freundeskreis habe ich zur Vorbereitung auf Klausuren Nachhilfe gegeben. Im Zuge meines Studiums habe ich die Fächer höhere Mathematik 1, 2 und 3 abgeschlossen. Behandelt wurden 1) zentrale Begriffe der linearen Algebra sowie Grundlagen zu Folgen und Reihen. 2) zentralen Begriffe der uni- und multivariaten Analysis sowie Anwendungen. Differentialgleichungen in einer Veränderlichen. 3) mehrdimensionalen Differential- und Integralrechnung.

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Alexander Jan M.

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Alexander Jan M.

272 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin 32 Jahre alt, liebe Videospiele und unterrichte Mathematik bis zur 10. Klasse sowie Informatik. Für meine Schüler:innen versuche ich ein Vorbild zu sein, in dem ich ihnen zeige, dass man auch am Lernen Spaß haben kann, auch wenn das alles nicht so einfach ist. Ich habe die Grundschule besucht und danach eine Gesamtschule auf der ich einen guten Realschulabschluss gemacht habe. Später war ich dann auf dem Berufskolleg und habe dort Mein Fachabitur und eine schulische Ausbildung zum Informationstechnischen Assistenten gemacht. Mit meinem Fachabitur habe ich angefangen Medieninformatik zu studieren. D

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Bao Quang N.

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Bao Quang N.

527 Einheiten · Uber 31 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Bao Quang, ich bin 22 Jahre alt und studiere momentan Informatik im Bachelor an der FH Aachen, nachdem ich zuvor einige Semester Physik studiert habe. Meine Leistungskurse fürs Abitur am Gymnasium waren Mathe und Physik. In meiner Freizeit zocke ich gerne und spiele Tischtennis im Verein. Ich habe die allgemeine Hochschulreife am Gymnasium absolviert und habe den belegten Mathe Leistungskurs, mit 14 Punkten oder umgerechnet einer glatten 1 absolviert. Ich habe mehrere Semester lang Module der Höheren Mathematik an Universitäten studiert.

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Noah P.

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Noah P.

247 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, Mein Name ist Noah und ich komme aus Weiden, in der Nähe von Regensburg. Ich studiere an der Universität in Regensburg Lehramt Gymnasium. Momentan bin ich jedoch als Fremdsprachenassistent in Frankreich tätig und helfe den Schülern aus Frankreich beim Deutschlernen. In meiner Freizeit bin ich im Fußball aktiv und fahre gerne Ski. In den Ferien bin ich außerdem Gruppenleiter bei Ferienfreizeiten. 2023 habe ich am Augustinus-Gymnasium Weiden mein Abitur bestanden. Danach habe ich zwei Semester Lehramt an der Universität Regensburg studiert. Aktive Nachhilfe habe ich seit Studienbeginn gegeben, privat und beim Studentenring. Da ich nun als Fremdsprachenassistent in Frankreich bin, wollte ich Onlineunterricht geben und bin auf GoStudent gestoßen.

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Leah T.

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Leah T.

256 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Leah, und ich freue mich darauf, Ihnen oder Ihrem Kind dabei zu helfen, Mathe besser zu verstehen und Spaß an diesem spannenden Fach zu finden. Ich habe dieses Jahr erfolgreich mein Abitur abgeschlossen und habe dabei den Mathematik Leistungskurs belegt. Mathe war schon immer eines meiner Lieblingsfächer! In den letzten Jahren habe ich vielen Freunden und Bekannten Nachhilfe in Mathematik gegeben. Dabei habe ich oft die Rückmeldung erhalten, dass ich Inhalte klar und verständlich erklären kann. Mein Ziel ist es, komplexe Themen so aufzubereiten, dass sie leicht nachvollziehbar und zugänglich werden. Im kommenden Jahr möchte ich mein Interesse an der Mathematik weiter vertiefen, indem ich ein Studium für Mathematik auf Lehramt beginne. Dieser Weg liegt mir am Herzen, da ich überzeugt bin, dass jeder Mathe verstehen kann, wenn der Unterricht individuell angepasst und gut erklärt wird. Wenn Sie jemanden suchen, der mit Geduld, Motivation und Fachwissen Nachhilfe gibt, bin ich die richtige Wahl. Gemeinsam arbeiten wir daran, Lücken zu schließen, Verständnis aufzubauen und vielleicht sogar Freude an der Mathematik zu finden. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen und Ihnen oder Ihrem Kind zu helfen, mathematische Herausforderungen erfolgreich zu meistern! Ich habe dieses Jahr erfolgreich mein Abitur abgeschlossen und in der Oberstufe den Mathematik-Leistungskurs belegt. Mathe hat mir nicht nur Freude bereitet, sondern war auch eines meiner stärksten Fächer. Bereits während der Schulzeit habe ich Freunden und Bekannten Nachhilfe gegeben und stets die Rückmeldung erhalten, dass ich Inhalte verständlich und klar erklären kann. Derzeit absolviere ich ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) im Bereich Sport, wo ich bereits Zertifikate wie die Juleica und den Nachwuchstrainerschein erworben habe. Diese Qualifikationen haben mir den Umgang mit Kindern und Jugendlichen nähergebracht und schulen mich im gezielten Eingehen auf individuelle Bedürfnisse. Nächstes Jahr möchte ich Mathematik auf Lehramt studieren, um meine Begeisterung für Mathe und das Lehren weiterzuverfolgen. Schon jetzt freue ich mich darauf, mein Wissen und meine Erfahrungen in der Nachhilfe einzusetzen.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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