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Tim S.

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Tim S.

170 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Tim und schon seit meiner Kindheit fasziniert von Informatik. Mathe zählt ebenfalls zu meinen Lieblingsfächern – logisches Denken und Problemlösen machen mir einfach Spaß! In meiner Freizeit beschäftige ich mich viel mit Programmieren und Gaming. Ich bin motiviert und konzentriere mich auf das Wesentliche – aber genauso gerne verbringe ich Zeit mit Freunden oder gehe auch mal feiern. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Begeisterung in der Nachhilfe weiterzugeben! :) Ich habe das BSZ Wertheim besucht und dort mein Abitur mit einem Schnitt von 1,9 abgeschlossen. Besonders viel Freude hatte ich an Mathematik, wofür ich auch mit dem Preis für das beste Mathe-Abitur ausgezeichnet wurde. Gerade in der Abiphase – aber auch schon davor – habe ich vielen meiner Mitschüler*innen Nachhilfe gegeben und dabei gemerkt, wie viel Spaß es mir macht, Wissen weiterzugeben.

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Muhammed D.

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Muhammed D.

30 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin 24 und studiere Maschinenbau in Aachen. Als Ausgleich zum Studium mache ich viel Sport, vor allem im Gym, beim Mountainbiken und beim Kampfsport. Und weil man bei so viel Bewegung auch ordentlich Energie braucht, esse ich einfach verdammt gern. Im Studium habe ich täglich mit Mathe und Technik zu tun und weiß genau, wo es beim Lernen mal haken kann. Mir ist wichtig, den Stoff ohne kompliziertes Fachchinesisch, sondern verständlich und mit Geduld zu erklären, damit der Spaß am Fach nicht verloren geht Mein bisher höchster Abschluss ist das Abitur (Allgemeine Hochschulreife) und mein Ziel ist der Master-Abschluss im Maschinenbau. Erfahrung im Erklären bringe ich jede Menge mit: Ich helfe viel in der Familie, unter anderem meinen jüngeren Geschwistern sowie meinen Nichten, Neffen, Cousins und Cousinen. Außerdem unterstützen wir uns im Studium unter Freunden immer gegenseitig und erklären uns die Themen untereinander.

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Anna-Lena S.

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Anna-Lena S.

107 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Anna-Lena, 22 Jahre alt und studiere im 8. Semester Mathe und Sport auf Realschullehramt. Seit mittlerweile über 10 Jahren gebe ich Nachhilfe in Mathematik und freue mich darauf, auch dich zu unterstützen und dir mehr Freude sowie Sicherheit im Fach zu vermitteln. 😉 Ich habe das Joseph-Bernhard-Gymasium besucht und 2021 das Abi dort gemacht. Währenddessen habe ich privat Nachhilfe gegeben. Anschließend habe ich mein Studium an der Universität Augsburg begonnen und neben den Praktika, wie der Lehrwerkstatt bei der ich über 250 Stunden unterrichtet habe, war ich auch 2 Jahre beim Studentenring angestellt und habe unter anderem dort Nachhilfe angeboten.

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Silas S.

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328 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Ich bin Silas Schultheiß und freue mich, Dich kennenzulernen. Als Medizinstudent habe ich nicht nur eine Leidenschaft für die medizinische Welt, sondern auch eine große Freude daran, Wissen mit anderen zu teilen. Bereits während meiner vorangegangenen Schulzeit habe ich, als Kindersporttrainer, vielfältige Erfahrungen im Umgang mit Kindern gesammelt und dabei festgestellt, wie wichtig es ist, Inhalte auf eine verständliche und ansprechende Weise zu vermitteln. Diese Erfahrungen haben meine Leidenschaft für die Wissensvermittlung und Unterstützung junger Lernender weiter verstärkt. In meiner Freizeit bin ich begeisterter Leser und finde Ausgleich durch Kraftsport, ausgedehnte Spaziergänge mit meinem Hund Ruby und Schwimmen. Wenn Du nach einer freundlichen, geduldigen und engagierten Person suchst, die nicht nur Wissen sondern auch Begeisterung vermittelt, bin ich gerne für Dich da. Gemeinsam können wir Lernziele erreichen und den Spaß am Lernen entdecken. Ich freue mich darauf, Dich auf dieser Lernreise zu begleiten. Liebe Grüße, Silas

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Frida K.

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Frida K.

275 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Frida und habe vor kurzem mein Abitur gemacht. Während meiner Schulzeit habe ich bereits Nachhilfe gegeben, so dass ich einige Erfahrungen gesammelt habe. Neben meinen mathematischen Fähigkeiten spreche ich auch drei Sprachen, Spanisch, Englisch und Deutsch. Ich liebe es zu lesen, Musik zu hören und Karate zu machen. Ich habe dieses Jahr mein Abitur im Elllenrieder-Gymnasium mit bilingualer Abteilung abgeschlossen und in Mathe sogar eine Auszeichnung bekommen. Von der 10. bis zur 12. Klasse hatte ich insgesamt drei Nachhilfeschüler in Mathe. Alle meine Schüler befanden sich in der 10 Klasse als ich ihnen Nachhilfe gegeben habe.

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Sena T.

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Sena T.

448 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey! Ich heiße Sena und bin 28 Jahre alt. Ich biete Nachhilfe in Deutsch (bis Klasse 7), Mathe (bis Klasse 7) und den Grundschulfächern an. Zudem unterrichte ich Türkisch. Ich gebe seit vielen Jahren Nachhilfe und habe insbesondere mit Kindern im Grundschul- und Unterstufenalter viel Erfahrung. Nach dem Abitur habe ich ein FSJ im Krankenhaus in der Pflege gemacht und anschließend die Ausbildung zur medizinischen Technologin für Laboratoriumsanalytik absolviert. Ich habe fast 1 Jahr in diesem Beruf gearbeitet. Nun studiere ich Lehramt in den Fächern Germanistik und Mathematik.

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Maja R.

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Maja R.

132 Einheiten · Uber 54 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey ich bin Maja (20) und habe vor 2 Jahren mein Abitur absolviert. Meine Leistungskurse waren Mathe und Deutsch. Zur Zeit studiere ich im ersten Semester Kunsttherapie. Besonders mag ich daran die kreative Arbeit mit Menschen. Mit Leuten neue Wege zu finden sich auszudrücken inspiriert mich. In meiner Freizeit lese ich gerne und mache Kreuzworträtsel. Ich habe mein Abitur vor 2 Jahren in Marburg an der Elisabethschule absolviert. Meine Leistungskurse waren Mathe und Deutsch. Während der 12ten und 13ten Klasse fing ich an Nachhilfe zu geben. Über 3 Jahre hinweg habe ich sie bis zum absolvieren ihres Abiturs begleitet. Sie hatte Dyskalkulie und Konzentrationsprobleme und stand zum Anfang der Nachhilfe auf 2 Punkten in Mathe. Ihre schriftliche Abiturnote waren am Ende 10 Punkte

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Pia Z.

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Pia Z.

288 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich gebe schon lange Nachhilfe und habe Spaß daran, Wissen zu vermitteln und weiter zu helfen. Ich habe einen B.Sc. in Wirtschaftspsychologie und mich von Quali zum Bachelor gearbeitet. Zudem habe ich einige Jahre ausgebildet und auch in der Prüfungsvorbereitung unterstützt. Ich freue mich sehr auf die Arbeit mit neuen Nachhilfeschülerinnen und Schülern! Ich habe die Hauptschule, Wirtschaftsschule, FOS, Berufsschule und FH absolviert. Zudem habe ich den AdA Schein und meinen Ausbildungsberuf auch international anerkannt abgeschlossen. Ich habe in meiner eigenen Jahrgangsstufe, bei Kindern in der Nachbarschaft, Kindern von Bekannten und Freunden Nachhilfe gegeben.

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Boas S.

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Boas S.

682 Einheiten · Uber 28 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Servus, ich bin Boas und am liebsten reise ich um die Welt und lerne neue Dinge und Kulturen kennen. Ich habe bereits auf fünf der sieben Kontinente gelebt und freue mich darauf, meine Erfahrungen und mein Wissen mit Dir in unseren Unterrichtseinheiten teilen zu dürfen. Momentan studiere ich Kommunikationspsychologie online. Ich habe 2021 mein Abitur abgeschlossen und ein FsJ an einer Sonderschule gemacht. Anschließend war ich Schulbegleitung an der selben Schule und begann zeitgleich mit meinem aktuellem Studium. 2024 habe ich in Australien an einer Deutschschule als "Teachers Aide" gearbeitet und zeitgleich mit dem online Tutoring begonnen.

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Erli D.

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Erli D.

133 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+12 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Erli und ich habe diesen Jahr mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Besonders stolz bin ich auf meine sehr guten Leistungen im Fach Mathematik, in dem ich konstant auf hohem Niveau arbeite. Mathematik fasziniert mich schon lange, und ich habe mir fundierte Kenntnisse in verschiedenen Bereichen wie Geometrie, Analysis, Stochastik und Vektorgeometrie erarbeitet. Diese Themenbereiche gehören zu meinen Stärken, und ich freue mich, mein Wissen weiterzugeben. Neben der Schule bin ich sportlich aktiv und spiele leidenschaftlich Handball. Außerdem spiele ich seit vielen Jahren Klavier, was mir hilft, Disziplin und Ausdauer auch im Lernen zu entwickeln. In meiner Schulzeit habe ich regelmäßig meinen Mitschülerinnen und Mitschülern geholfen, schwierige Themen zu verstehen und bessere Noten zu erzielen. Ich habe dabei gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, anderen beim Lernen zu unterstützen. Für mich ist es immer wieder schön zu sehen, wenn jemand durch meine Hilfe den Stoff besser versteht und sich dadurch seine Leistungen verbessern. Ich sehe darin die Früchte meiner Arbeit, was mich zusätzlich motiviert. Meine Freunde schätzen meine geduldige Art und meine Fähigkeit, auch komplexe mathematische Inhalte verständlich und Schritt für Schritt zu erklären. Egal ob es um das Lösen von Aufgaben, das Verstehen von Zusammenhängen oder die Vorbereitung auf Prüfungen geht – ich setze alles daran, individuell und zielgerichtet zu unterstützen. Wenn du also Unterstützung in Mathematik suchst, sei es für Hausaufgaben, Klausurvorbereitung oder zur allgemeinen Verbesserung, stehe ich dir gerne als Nachhilfelehrer zur Seite! Derzeit befinde ich mich in der Abschlussphase meiner allgemeinen Hochschulreife, die ich an einem beruflichen Gymnasium absolviere. In etwa zwei Wochen werde ich mein Abiturzeugnis erhalten. Mein schulischer Weg war dabei von einigen Wechseln geprägt, die mich jedoch immer wieder motiviert haben, neue Herausforderungen anzunehmen und mich stetig weiterzuentwickeln. Bevor ich auf das berufliche Gymnasium wechselte, habe ich die Gemeinschaftsschule besucht, auf der ich auf dem erweiterten Niveau (E-Niveau) unterrichtet wurde. Aufgrund meiner guten Leistungen und meiner Motivation wurde ich schließlich auf das Gymnasium versetzt, um dort meine allgemeine Hochschulreife anzustreben. Dieser Wechsel stellte zunächst eine Umstellung dar, doch ich konnte mich schnell in die neuen Anforderungen einfinden und meine Leistungen weiter verbessern. Mein schulischer Werdegang begann jedoch nicht in Deutschland. Bis zur sechsten Klasse besuchte ich die Schule in Albanien. Der Wechsel in das deutsche Schulsystem bedeutete für mich eine große Herausforderung, vor allem sprachlich und kulturell. Dennoch konnte ich mich gut integrieren und erfolgreich meinen Bildungsweg fortsetzen. Während meiner gesamten Schullaufbahn habe ich mich nicht nur auf meine eigenen schulischen Ziele konzentriert, sondern auch meine Mitschüler unterstützt, insbesondere im Fach Mathematik. Es hat mir immer Freude bereitet, meinen Klassenkameraden komplexe Aufgaben zu erklären und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Diese Erfahrung hat nicht nur mein eigenes Verständnis vertieft, sondern auch meine Kommunikations- und Teamfähigkeiten gestärkt. Insgesamt hat mich mein Bildungsweg gelehrt, Herausforderungen anzunehmen, Verantwortung zu übernehmen und mich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Ich freue mich nun darauf, nach dem erfolgreichen Abschluss meiner allgemeinen Hochschulreife neue Ziele zu verfolgen und meine Kenntnisse und Fähigkeiten weiter einzusetzen und auszubauen.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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