Entdecke personalisierte Online-Nachhilfe für jedes Fach, jedes Niveau und jeden Lernstil – jederzeit und überall
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Georges T.
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Georges T.
1251 Einheiten · Uber 183 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Georges Leukack, bin Projektingenieur seit ein paar Monaten und habe Maschinenbau studiert. Ich gebe nebenbei Nachhilfe in Französisch und Mathe. Sprechen kann ich Französisch, Englisch und Deutsch. Zwei Jahre lang war ich als Online-Nachhilfelehrer bei der Schülerhilfe. Ich freue mich auf neue Anfragen. *Grundschule: Grundschule abschluss. *Gymnasium: Allgemeine Hochschulreife. *Hochschule Albstadt Sigmaringen: Maschinenbau (Bachelor und Master) *Schülerhilfe: Online-Nachhilfelehrer in Fächern Mathe, Französisch, Werkstoffkunde und Französisch
Weiterlesen4.8
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Tanja V.
5.0
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Tanja V.
761 Einheiten · Uber 63 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Tanja, 38 Jahre alt und freue mich darauf, gemeinsam mit dir zu lernen. Für mich bedeutet Lehren gleichzeitig, etwas von dir zu lernen und mich selbst zu reflektieren. Ich interessiere mich außerdem für Kunst, Musik und Sport und unterrichte auch Yoga. Außerdem halten mich unsere Hunde und Katzen immer auf Trab. Ich habe mein Abitur 2006 im Goethe Gymnasium Ludwigsburg abgeschlossen. Viel später habe ich mich für ein Studium der Erwachsenenbildung (Lebenslanges Lernen/Bildungswissenschaften) entschieden. Dieses habe ich mit einem Bachelor 2019 abgeschlossen. Seit 2023 unterrichte ich nun auf GoStudent, wo ich bisher viel Erfahrung beim online Unterrichten aller Altersklassen sammeln durfte.
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Arnis B.
Arnis B.
958 Einheiten · Uber 78 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Arnis! :) Ich bin 23 Jahre alt und lebe bereits mein ganzes Leben in Deutschland. Ich habe meine Grundschul- und Oberschulzeit in Berlin-Spandau verbracht, und hatte hauptsächlich immer nur die Note 3. Ab der 12 Klasse bin ich dann nach Brandenburg umgezogen. Ich habe in einem OSZ (Oberstufenzentrum) für Sozialwesen meine Fach- und später meine Hochschulreife absolviert. Im ersten Halbjahr der 11. Klasse wäre ich beinahe von der Schule entlassen, aufgrund meines schlechten Zeugnisses. Ich hatte zu viel Zeit mit Videospielen verbracht und somit die Schule vernachlässigt. Da ist mir klar geworden, dass ich mich zusammenreißen und hart arbeiten musste, da meine Zukunft sonst für mich den Bach runter geht. Dadurch war ich in der Lage bessere Noten zu schreiben. Allein in Mathe bin ich von der Note 4. zur 1. in einem Halbjahr gekommen. Die Zeit, in der ich in einem Kampfsportverein verbracht habe, hat mir nicht nur Spaß gemacht, sondern war auch eine gute Ablenkung, um nicht die ganze Zeit an die Schule zu denken. Auch heute noch mache ich noch Kampfsport und gelegentlich Fitness, weil es gut für die eigene Gesundheit ist, aber auch, viel wichtiger, Spaß macht. Ich habe gegen Ende der 12. Klasse festgestellt, dass ich überraschender Weise die Qualifikationen für die 13. Klasse, und somit die Möglichkeit für das Abitur, erfüllt hatte. In der 11. Klasse habe ich zwei Praktika jeweils in einer Kita und einer Grundschule gemacht. Es stellte sich heraus, dass dieser Bereich nicht meinen Ansprüchen entspricht. Da bin ich auf die Idee gekommen, etwas zu machen was ich kann, mir Spaß macht und interessant klingt. Also hab ich nach dem Biophysik Studium beschlossen Lehrer zu werden für Mathematik und Physik und tue es bis Heute immer noch. Ich habe während der 11. Klasse ein Praktikum in einer Kita und Hort gemacht und habe dort wertvolle Erfahrungen in Umgang mit Kindern und Schülern sammeln können. Ich habe in der 13. Klasse mein Abitur gemacht und bin nun im 7. Semester meines Biophysik Studiums. Obwohl dies nicht gerade im sozialen Bereich liegt, habe ich jedoch mehrere Menschen kennengelernt, vor allem in Freizeitaktivitäten. Dadurch konnte ich neue Kontakte nach meinem Umzug in der 12. Klasse knüpfen und gute Erinnerungen aufbauen. Ich bin bereits seit über drei Jahren ein Tutor bei Gostudent und habe dadurch wertvolle Erfahrungen gemacht.
WeiterlesenJuliane S.
5.0
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Juliane S.
1138 Einheiten · Uber 58 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Juliane, 22 Jahre alt und wohne in Schweden, wo ich Umweltschutz & Nachhaltigkeit studiere. Ursprünglich komme ich aus Nürnberg in Bayern, wo ich 2020 mein Abitur gemacht habe. Danach habe ich eine Ausbildung zum Rettungssanitäter abgeschlossen und war bis zu meinem Studienbeginn auch als solcher tätig. Bereits während meiner Schulzeit habe ich mehrmals pro Woche Nachhilfe gegeben, vor allem in Latein, was eins meiner absoluten Lieblingsfächer ist. Inzwischen konnte ich zusätzlich langjährige Nachhilfeerfahrung bei GoStudent sammeln und bin mir sicher, dass ich dir dadurch optimal helfen kann! Auch mit Schülern mit ADHS sowie Legasthenie habe ich bereits Erfahrung. Falls du Hilfe in Latein, Deutsch oder Mathe brauchst, würde ich dir sehr gerne helfen und freue mich schon, dich kennenzulernen! abgeschlossene Ausbildung zum Rettungssanitäter
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Lars L.
5.0
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Lars L.
349 Einheiten · Uber 58 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Lars und 24 Jahre alt. Vor kurzem habe ich meinen Bachelor in Angewandten Sozialwissenschaften abgeschlossen und unterstütze Schülerinnen und Schüler gerne dabei, den Lernstoff wirklich zu verstehen, nicht nur auswendig zu lernen. Durch mein Freiwilliges Soziales Jahr in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung habe ich früh gelernt, wie unterschiedlich Menschen lernen und wie wichtig es ist, individuell auf jede Person einzugehen. Genau das bringe ich auch in meinen Unterricht ein. Mir ist wichtig, eine entspannte und unterstützende Lernatmosphäre zu schaffen. Ohne Druck, aber mit klarer Struktur, damit Lernen wieder leichter fällt und auch ein Stück weit Spaß macht. Ich erkläre geduldig, verständlich und passe mich dem Tempo und den Bedürfnissen der Schüler an. Egal ob es um das Aufarbeiten von Grundlagen, die Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder einfach mehr Sicherheit im Unterricht geht, ich helfe gerne weiter. Ich habe mein Bachelorstudium der Angewandten Sozialwissenschaften erfolgreich abgeschlossen und dabei einen Notendurchschnitt von 1,9 erreicht. Meinen Bildungsweg habe ich mit dem Fachabitur begonnen, das die Grundlage für mein anschließendes Studium bildet. Vor Studienbeginn habe ich ein Freiwilliges Soziales Jahr in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung im berufsbildenden Bereich absolviert. Dort habe ich junge Menschen beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt begleitet und wertvolle praktische Erfahrungen in der individuellen Förderung und Unterstützung gesammelt. Durch mein Studium sowie meine praktischen Erfahrungen habe ich ein gutes Verständnis dafür entwickelt, wie unterschiedlich Lernprozesse verlaufen können, und wie wichtig eine geduldige, strukturierte und verständliche Vermittlung von Lerninhalten ist
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Rolf R.
4.6
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Rolf R.
932 Einheiten · Uber 66 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Seit über 18 Jahren gebe ich mit viel Engagement und Freude Nachhilfe. Zuverlässigkeit, Geduld und eine individuelle Betreuung stehen für mich dabei an erster Stelle. Ich unterstütze Schüler:innen gezielt beim Lernen, erkläre verständlich und motiviere dazu, das Beste aus sich herauszuholen. Gemeinsam erreichen wir schulische Ziele nachhaltig und mit Erfolg. Ich habe Informatik studiert nachdem ich mein Abitur im Abendgymnasium abgeschlossen hatte. Schon früh begann ich, für das städtische Jugendamt in meiner Stadt Nachhilfe zu geben für Kinder aus finanziell benachteiligten Jugendlichen – später auch für den Studienkreis, der eine Tochterfirma von Go Student ist. Seit über 18 Jahren begleite ich nun engagiert und zuverlässig Schüler:innen in ihrer schulischen Entwicklung und vermittle dabei nicht nur Wissen, sondern auch Freude am Lernen.
Weiterlesen4.6
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Riketa M.
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Riketa M.
6606 Einheiten · Uber 402 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich lehre Jura, Wirtschaft, Rechnungswesen, Deutsch und Englisch. Die fachliche Vermittlung erfolgt klar strukturiert, fundiert und verständlich. Den Schwerpunkt bilden präzise Erklärung, verlässliche Begleitung und die sichere Anwendung der Inhalte.
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(28)
Emily M.
Emily M.
195 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Liebe Eltern, liebe Nachhilfeschüler/innen, Ich bin Emily, ich bin 24 Jahre alt und studiere momentan Psychologie in Luxembourg. Ich komme aus der Nähe von München und liebe es wandern zu gehen, zu lesen und meine Zeit mit meinen Geschwistern zu verbringen. Ich gebe Nachhilfe in Englisch (meine Muttersprache), Deutsch und Französisch. Da ich durch meinen Stundenplan sehr flexibel bin, biete ich die Nachhilfe gerne regelmäßig (zb. 1x wöchentlich) oder auch mehrmals die Woche, zum Beispiel für die nahenden Schulaufgaben oder Klausuren an. Mein Ziel ist es, als Nachhilfelehrerin alles geduldig, freundlich und anschaulich zu erklären, sodass die bestmögliche schulische Leistung erzielt wird. Mein Fokus liegt darauf den Kindern zu vermitteln das lernen Spaß macht. Ich kann einfühlsam auf andere Menschen eingehen und mit ihnen dennoch ehrgeizig an einer Sache arbeiten. Ich freue mich euch kennenzulernen, Emily
WeiterlesenÖzgü S.
5.0
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Özgü S.
227 Einheiten · Uber 44 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Özgü, studiere Marketing Management und arbeite nebenbei super gerne mit Menschen zusammen. Für mich gibt es nichts Schöneres, Wissen zu teilen, Dinge verständlich zu machen und anderen ein gutes Gefühl zu geben. Mir ist es wichtig, dass sich Schüler/-innen wohlfühlen, Fragen stellen können und Schritt für Schritt mehr Selbstvertrauen gewinnen. Ich bin geduldig, zuverlässig und motiviert - aber vor allem bin ich jemand, der wirklich zuhört. Jeder Mensch lernt anders und genau darauf passe ich meinen Unterricht an. Ich erkläre ruhig, ohne Druck, und schaffe eine entspannte Atmosphäre, in der Lernen einfach leichter fällt. Was mir besonders Spaß macht? Mit kreativen Methoden, Beispielen aus dem Alltag und einer positiven Kommunikation gemeinsam Erfolge zu feiern. Ich glaube fest daran: Jeder kann seine Ziele erreichen. In meiner Freizeit liebe ich Sprachen, persönliche Weiterentwicklung und kreative Projekte. Ich war selbst mal Schülerin und bin Studentin, deshalb weiß ich genau, welche Herausforderungen es gibt und wie wichtig Motivation und Unterstützung sind. Bei GoStudent zu arbeiten passt perfekt zu mir, weil ich hier mein Wissen weitergeben und Schüler/-innen auf ihrem Weg begleiten darf. Es macht mich glücklich zu sehen, wie sie Fortschritte machen, stolz auf sich sind und Freude am Lernen bekommen. Ich habe meinen Realschulabschluss an der Realschule und anschließend mein Abitur an der Gesamtschule absolviert. Aktuell studiere ich Marketing Management in den Niederlanden. Seit 2023 unterstütze ich Schüler/-innen in verschiedenen Fächern und es erfüllt mich jedes Mal, wenn ich sehe, wie sie über sich hinauswachsen. Ich habe meinen Realschulabschluss an der Freiherr-vom-Stein-Realschule absolviert und anschließend mein Abitur an der KTG Gesamtschule gemacht. Derzeit studiere ich Marketing Management an der Fontys University of Applied Sciences. Ich habe seit 2023 in verschiedenen Nachhilfeinstituten gearbeitet und dabei Schüler in unterschiedlichen Fächern unterstützt. Zu meinen Aufgaben gehörten das Erklären von Lerninhalten, die Hilfe bei Hausaufgaben sowie die gezielte Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen. Durch diese Tätigkeit habe ich gelernt, mich schnell auf unterschiedliche Lernniveaus einzustellen und Inhalte verständlich sowie geduldig zu vermitteln. Besonders wichtig ist mir dabei, individuell auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen und sie motivierend beim Lernen zu begleiten.
Weiterlesen5.0
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Lisa Anne W.
4.8
(4)
Lisa Anne W.
173 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Mein Name ist Lisa und ich studiere Literaturwissenschaft in Wien – Sprache, Texte und ihre Bedeutungen faszinieren mich schon seit Jahren. Diese Begeisterung möchte ich gerne weitergeben, weshalb ich mit viel Freude und Leidenschaft Nachhilfe in Deutsch und Englisch anbiete. Ich arbeite mit Schülerinnen aller Altersklassen – von der Volksschule bis ins Erwachsenenalter. Mir ist besonders wichtig, dass sich jeder bei mir verstanden und gut aufgehoben fühlt. Mit Empathie, Geduld und einer großen Portion Motivation begleite ich dich auf deinem Lernweg. Gemeinsam schaffen wir das! Ob Grammatik, Rechtschreibung, Textanalyse oder freies Sprechen – ich gehe individuell auf deine Bedürfnisse ein und helfe dir dabei, Sicherheit und Freude am Lernen zu entwickeln. Lernen darf sich gut anfühlen – und genau das ist mein Ziel. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! Ich habe 2023 mein Internationales Abitur in Baden-Württemberg, nahe Stuttgart, erfolgreich abgeschlossen und studiere derzeit im 2. Semester Literaturwissenschaft in Wien. Schon früh habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir macht, anderen beim Lernen zu helfen – meine erste Nachhilfeerfahrung sammelte ich bereits mit 15 im Rahmen des Projekts „Schüler helfen Schülern“ an meiner ehemaligen Mittelschule. Dort unterrichtete ich vor allem Deutsch und Englisch – zwei Fächer, die mir besonders am Herzen liegen. Diese Erfahrungen haben meinen Wunsch bestärkt, Wissen weiterzugeben und andere auf ihrem Lernweg zu unterstützen.
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(4)
Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
Alle Nachhilfelehrer*innen durchlaufen das GoStudent-Bewerbungsverfahren inkl. gründlicher Überprüfung und Hintergrundcheck.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.