Entdecke personalisierte Online-Nachhilfe für jedes Fach, jedes Niveau und jeden Lernstil – jederzeit und überall
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Johanna N.
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Johanna N.
23 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen
+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich heiße Johanna! Vor ein paar Monaten habe ich meine Schulzeit mit dem Abitur abgeschlossen und mache aktuell meinen Bachelor in Kultur und Wirtschaft. In meiner Freizeit mache ich gern Sport, treffe mich mit Freunden und höre viel Musik, außerdem interessiere ich mich sehr für Geschichte, Sprachen und Politik. Bestimmt auch deswegen bin ich immer gern zur Schule gegangen und hatte Freude am Lernen. Ich hoffe ich kann ein Teil dessen weitergeben und zumindest teilweise die stressigen Abende vor Klausuren verringern! Ich habe mein Abitur auf dem Gymnasium Gelehrtenschule des Johanneums in Hamburg gemacht, und studiere aktuell an der Universität in Mannheim. Ich gebe Nachhilfe seit etwa 4 Jahren, sowohl an jüngere Schüler (1-3 Klasse), sowie auch an ältere Schüler (7-9 Klasse).
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Karla A.
Karla A.
36 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Huhu, ich bin Karla, 20 Jahre alt und habe letztes Jahr mein Abitur absolviert. Aktuell sammele ich viel Erfahrung, sowohl in unterschiedlichen Berufsfeldern, als auch unterwegs und bei der Arbeit. Ein Studium ist ebenfalls in Planung. Ich habe schon immer gerne gelernt und Nachhilfe gegeben, am liebsten in Deutsch und Geschichte, aber ich beschäftige mich auch gerne und viel mit vielen anderen Themen und Fachbereichen, wie etwa Politik, Englisch, Geographie oder Wirtschaft. Zudem lese ich sehr gerne und viel in meiner Freizeit und verbringe gerne Zeit in der Natur oder powere mich beim Sport aus. Mir ist persönlicher Austausch bei der Nachhilfe sowie eine klare Struktur, angelehnt an ein Basiswissen, sehr wichtig, damit einer erfolgreichen Zusammenarbeit nichts im Wege steht. Ich freue mich, mit dir zu arbeiten und dich zu unterstützen! Schon als kleines Kind habe ich gerne Geschichten geschrieben und bei Lese-Wettberwerben teilgenommen. Ich habe mein Abitur mit einem Sprach-Schwerpunkt in Hannover gemacht und habe bereits langjährige Nachhilfe-Erfahrung in unterschiedlichen Fächern und Stufen, besonders in der Mittelstufe und Grundschule.
WeiterlesenNoemi B.
Noemi B.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Noemi, 20 Jahre alt und wohne in Schaffhausen. Ich habe meine KV-Lehre mit Berufsmaturität abgeschlossen und besuche jetzt die Passerelle an der TSME Frauenfeld – mein Ziel ist ein Studium als Lehrerin bzw. in der Sonderpädagogik. Erfahrung im Unterrichten habe ich durch ein Praktikum an einer Sonderschulen und als Leiterin im Juniorentraining Neben Deutsch spreche ich Französisch (DELF B2) und Englisch (B2). Mir ist wichtig, dass sich meine Schülerinnen und Schüler wohlfühlen, Fragen stellen trauen und mit Erfolgserlebnissen weiterlernen. Ich erkläre geduldig, Schritt für Schritt und gehe gerne auf individuelle Bedürfnisse ein. Ich habe 2026 meine kaufmännische Lehre (KV EFZ) mit Berufsmaturität abgeschlossen. Seit September 2026 besuche ich die Passerelle, um danach an der Pädagogischen Hochschule Lehramt bzw. Sonderpädagogik zu studieren. Vor der Lehre habe ich einen sechsmonatigen Sprachaufenthalt in der Romandie gemacht (DELF B2) und ein halbjähriges Praktikum an einer Sonderschule absolviert, wo ich Kinder mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen begleitet habe. Zudem leite ich das Juniorentraining in einem Badmintonclub und mache dafür die J+S-Ausbildung. Meine Stärken liegen bei den Sprachen: Deutsch, Französisch und Englisch (B2).
WeiterlesenIbrahim K.
Ibrahim K.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Ibrahim und komme ursprünglich aus Berlin, wo ich auch zur Schule gegangen bin, bevor ich umgezogen bin. Ich habe bereits seit längerer Zeit Erfahrung in der Nachhilfe, auch mit Kindern mit ADHS. Dadurch habe ich gelernt, auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Mir ist es wichtig, dass sich Kinder beim Lernen wohlfühlen und wissen, dass es keine dummen Fragen gibt. Außerdem versuche ich beim Unterrichten immer herauszufinden, wo genau die Schwierigkeiten liegen und was vielleicht noch nicht richtig verstanden wurde. Denn oft reicht es schon, ein grundlegendes Problem zu lösen, damit plötzlich vieles einfacher wird und sich auch die schulischen Leistungen verbessern Ich habe das Herder-Gymnasium in Berlin besucht und konnte mein Abitur 2023 erwerben. Im Anschluss habe ich an der Europa Universität Viadrina in Frankfurt Oder, mein Studium angefangen und setze es jetzt aufgrund eines Umzugs, jetzt an der Hochschule Rhein Wahl im Standort Kamp-Lintfort fort. Ich habe 2023 direkt nach meinem Abitur ein Sprachniveau Test in IELTS gemacht und erzielte dabei das Sprachniveau C1. Im Frühjahr 2026 konnte ich dann Erfahrungen beim Nachhilfe Institut Abacus im Nachhilfe geben sammeln.
WeiterlesenYara A.
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Yara A.
128 Einheiten · Uber 39 Schüler*innen geholfen
+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Yara, 24 Jahre alt und studiere Pharmazie. Schon seit meiner Schulzeit unterstütze ich Schülerinnen und Schüler in Mathematik, Biologie und Englisch und habe unter anderem am Projekt „Schüler helfen Schülern“ teilgenommen. Besonders wichtig ist mir, auf Augenhöhe zu unterrichten und eine Atmosphäre zu schaffen, in der es keine „dummen Fragen“ gibt. Komplexe Themen versuche ich Schritt für Schritt, anschaulich und möglichst einfach zu erklären, sodass nicht nur auswendig gelernt, sondern wirklich verstanden wird. Dabei passe ich meinen Unterricht individuell an das Lerntempo und die Stärken der jeweiligen Person an. Ich studiere Pharmazie an der Technischen Universität Braunschweig und befinde mich derzeit in der Vorbereitung auf mein Staatsexamen. Bereits seit meiner Schulzeit sammle ich umfangreiche Erfahrung in der Nachhilfe. Im Aktiven Lernzentrum habe ich Mathematik unterrichtet und insbesondere Schülergruppen auf das Abitur vorbereitet. Darüber hinaus war ich als Lehrkraft beim Studienkreis tätig und habe Schülerinnen und Schüler in Mathematik, Deutsch, Englisch und Biologie begleitet. An der TU Braunschweig habe ich außerdem individuelle Tutorien für Studierende in Organischer Chemie und Allgemeiner Pharmazeutischer Chemie gegeben. Mein besonderes Spezialgebiet ist die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern, die im klassischen Unterricht Schwierigkeiten haben, beispielsweise aufgrund von ADHS, Konzentrationsproblemen, sprachlichen Hürden oder gedanklichen Blockaden. Ich bin besonders gut darin, herauszufinden, wo die eigentliche Verständnisbarriere liegt, und eine individuelle Brücke zum Lernstoff zu bauen. Dabei passe ich meine Erklärungen und mein Lerntempo an die jeweilige Person an. Mein Ziel ist es, komplexe Inhalte verständlich zu machen und aus anfänglicher Überforderung Schritt für Schritt Verständnis, Selbstvertrauen und selbstständiges Lernen entstehen zu lassen.
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Philip H.
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Philip H.
1639 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Moin, ich heiße Philip, bin 23 Jahre alt und studiere Volkswirtschaftslehre und Japanologie in Bochum, NRW. Neben Mathematik und (Fremd-)Sprachen begeistere ich mich für Musik und den Austausch mit den verschiedensten Menschen. Ich freue mich darauf, mit Euch zu lernen! Im Sommer 2018 habe ich in Nordrhein-Westfalen unter G8 mein reguläres Abitur gemacht. Meine Abiturfächer waren Deutsch, Pädagogik, Mathe und Englisch. Direkt nach meinem Abschluss konnte ich mich allerdings noch nicht für einen Beruf bzw. eine Ausbildung entscheiden. Daher habe ich erst nach einer einjährigen Orientierungspause mein aktuelles Studium angefangen.
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Stephan O.
5.0
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Stephan O.
1747 Einheiten · Uber 42 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Individuelle Nachhilfe mit Erfahrung, Motivation und Erfolg Als erfahrener Nachhilfelehrer unterstütze ich Schülerinnen und Schüler in nahezu allen Schulfächern dabei, Wissenslücken zu schließen, ihre Leistungen zu verbessern und mehr Sicherheit im Schulalltag zu gewinnen. Nach vielen Jahren im Präsenzunterricht bringe ich mittlerweile auch über zwei Jahre erfolgreiche Erfahrung als Online-Nachhilfelehrer bei goStudent mit. Mein Ziel ist es, den Unterricht individuell auf die Bedürfnisse und das Lerntempo jedes Schülers abzustimmen und gemeinsam nachhaltige Lernfortschritte zu erzielen. Dafür empfehle ich regelmäßige Unterrichtstermine, denn Kontinuität und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit sind wichtige Grundlagen für den Lernerfolg. Besonders viel Freude bereitet mir die Arbeit mit motivierten Schülerinnen und Schülern, die ihre Ziele engagiert verfolgen. Gleichzeitig sehe ich es als spannende Aufgabe, auch weniger motivierte Lernende wieder für den Unterricht zu begeistern, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihnen die Freude am Lernen näherzubringen. Für eine erfolgreiche Zusammenarbeit sind mir gegenseitiger Respekt, eine offene Kommunikation und die Einhaltung gemeinsamer Vereinbarungen wichtig. Dazu gehören auch ein zuverlässiger Umgang mit Terminen, möglichst wenige kurzfristige Verschiebungen sowie das regelmäßige Lesen und Beantworten von Nachrichten im goChat. Die geltenden Community-Richtlinien sollten dabei selbstverständlich eingehalten werden. Eine angemessene Disziplin und die Bereitschaft, aktiv mitzuarbeiten, bilden aus meiner Sicht die Grundlage für erfolgreiches Lernen. Dabei lege ich Wert auf eine positive Lernatmosphäre, in der Fragen ausdrücklich erwünscht sind und Fehler als Chance verstanden werden, sich weiterzuentwickeln. Ich freue mich darauf, dich auf deinem Lernweg zu begleiten, gemeinsam deine Ziele zu erreichen und eine erfolgreiche, vertrauensvolle Zusammenarbeit aufzubauen! Ich habe 1989 meine Fachhochschulstudium in Informatik abgeschlossen. Nach einiger Berufserfahrung bin ich mehr oder weniger zufällig in den Bildungsbereich gelangt. Hier habe ich im Laufe der Zeit ein breites Spektrum kennengelernt. Ich habe viel Erfahrung in Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch, Physik, Informatik sowie Latein und Chemie in der Sekundarstufe I.
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Xenia A.
Xenia A.
227 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich habe in der Schule viele Jahre lang Nachhilfe gegeben. Jetzt studiere ich Mathe und Sport Gymnasiallehramt. In meiner Freizeit bewege ich mich gerne und bin als Trainerin in einem Verein tätig. Ich möchte dir helfen in Mathe deine Ziele zu erreichen. Egal ob das eine Note besser werden, ein bestimmtes Thema verstehen o. das Abi bestehen ist. Ich habe das Abitur mit 1,6 bestanden. Nachhilfe habe ich bereits für 5,6,7,8,11 und 12 Klasse gegeben, sowohl privat als auch von der Schule vermittelt. Außerdem habe ich insgesamt 4 Wochen in einer Sommerschule ausgeholfen. Mein größter Erfolg dabei war eine Klassenkameradin von 0 Punkten in Matheklausuren auf 6 Punkte im Abitur zu bringen.
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5.0
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Erik G.
188 Einheiten · Uber 18 Schüler*innen geholfen
+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Erik Gerter, 18 Jahre alt, lebe aktuell in Heidelberg und habe kürzlich mein Abitur in Baden-Württemberg abgeschlossen. Ich bin seit Kurzem ausgezogen und genieße es, eigenständig zu leben und meinen Alltag zu organisieren. Musik begleitet mich seit vielen Jahren: Ich spiele Gitarre und Klavier und habe dabei auch erste Unterrichtserfahrung gesammelt. Ich liebe es, Wissen weiterzugeben, kreativ zu sein und gleichzeitig strukturiert und zuverlässig zu arbeiten. Neben der Musik ist auch der Sport eine meiner Leidenschaften. Ich freue mich darauf, Schüler*innen motivierend zu unterstützen und gemeinsam Fortschritte zu erzielen. Ich habe 2025 mein Abitur in Baden-Württemberg mit der Note 1,2 abgeschlossen. Meine Leistungsfächer waren Mathematik, Englisch und Musik; im Fach Deutsch habe ich das mündliche Abitur abgelegt. Aktuell studiere ich Unternehmensjura in Mannheim, wodurch ich tiefgehendes Wissen in Wirtschaft und logischem Denken erlangt habe. Durch meine private Unterrichtserfahrung im Bereich Musik habe ich gelernt, Inhalte verständlich zu vermitteln und individuell auf Lernende einzugehen. Besonders in Mathematik, Englisch und Wirtschaft kann ich Schüler*innen mit strukturierten Erklärungen, praktischen Beispielen und Geduld beim Lernen unterstützen.
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Tim K.
5.0
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Tim K.
12 Einheiten · Uber 22 Schüler*innen geholfen
Hallo, ich bin Tim und studiere Informatik an der Hochschule Aalen mit Schwerpunkt IT-Sicherheit. Mathe und Informatik machen mir richtig Spaß, und ich erkläre sie gern so, dass sie wirklich Sinn ergeben, statt nur Formeln auswendig zu lernen. In meinem Unterricht gehe ich in deinem Tempo vor. Schwierige Themen erkläre ich mit Beispielen aus dem Alltag, Aufgaben rechne ich Schritt für Schritt mit dir durch, und ich frage immer wieder nach, ob alles klar ist. Fehler sind dabei völlig okay, denn aus ihnen lernt man am meisten. Egal ob du Lücken schließen, dich auf eine Klassenarbeit vorbereiten oder fürs Abi lernen willst: Gemeinsam finden wir den Weg, der zu dir passt. Ich freue mich auf dich! Seit dem Wintersemester 2025/26 studiere ich Informatik (B.Sc.) an der Hochschule Aalen mit Schwerpunkt IT-Sicherheit. Im Studium arbeite ich täglich mit Mathematik und Programmierung, deshalb bin ich in diesen Themen fachlich fit und kenne auch die typischen Stolpersteine. Außerdem habe ich einige Semester Lehramt studiert und dabei Einblicke in Didaktik und Pädagogik bekommen, also darin, wie man Lerninhalte verständlich vermittelt. Nachhilfe-Erfahrung habe ich bereits im Familien- und Bekanntenkreis gesammelt. Dort helfe ich regelmäßig Schülerinnen und Schülern, den Stoff zu verstehen, Hausaufgaben zu lösen und sich auf Prüfungen vorzubereiten. Dabei ist mir wichtig, geduldig zu bleiben und ein Thema notfalls auf verschiedene Arten zu erklären, bis es wirklich sitzt. Gerade dieses Gefühl, wenn etwas endlich „klick" macht, motiviert mich, Nachhilfe zu geben.
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.