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Fabrice M.

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Fabrice M.

Neue Nachhilfelehrkraft

Ich bin Student der Fau Nürnberg- Erlangen und studiere dort Wirtschaftsingenieurswesen im 4. Semster. Meine allgemeine Hochschulreife habe ich 2013erhalten. Den Umgang mit jüngeren Schülern konnte ich bereits während meiner Schullaufbahn in Projekten wie "Schüler helfen Schüler" als auch im Tae-kwon-do Verein üben. Diese Erfahrungen gingen vom sportlichen Bereich bis in den schulischen Bereich womit ich mit allerlei Arten von Schülern zu tun hatte und mir diverse Lernmethoden aneignen konnte. Somit fällt es mir sehr leicht Abwechslungsreich zu bleiben und das Interesse der Schüler an sonst spröden Themen zu wecken.

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Laura K.

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Laura K.

19 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich heiße Laura, bin 23 Jahre alt. Habe schon in vielen Schulen gearbeitet. Freue mich sehr auf die Arbeit mit den Kindern. Ich gebe die Nachhilfe ergänzend zu meinem Studium. Ich würde mich als sehr herzlich, offen und geduldig beschreiben. Gemeinsam lösen wir das Problem und nie von oben herab. Ich habe mein Abitur gemacht und studiere gerade Grundschullehramt. Ich habe in verschiedenen Schulen Nachmittagsbetreuung für Kinder gestaltet, außerdem habe ich mehr als 2 Jahre Diffetenzierungsunterricht gegeben und DAZ. Vor 2 Jahren habe ich auch neben dem Studium Nachhilfe Unterricht gehalten.

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Ercan T.

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Ercan T.

Diese Woche verfügbar
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82 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Mein Name ist Ercan. Als Absolvent eines naturwissenschaftlichen Studiums, angehender Geologe und erfahrener Nachhilfelehrer möchte ich dich auf deinem anspruchsvollen Weg begleiten. Wenn auch du dein Studium erfolgreich meistern und später spannende Projekte in deinem Beruf angehen möchtest, dann lass uns gemeinsam deine Ziele erreichen! Ich bin Bachelor- und Masterabsolvent in Geowissenschaften der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. Das Studium beinhaltet Hauptfächer wie Geologie, Paläontologie, Mineralogie und Geophysik. Mein Spezialgebiet ist Geologie bzw. Strukturgeologie. Ich bin auch als Nachhilfelehrer tätig mit 3 Jahren Erfahrung.

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Artur S.

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1565 Einheiten · Uber 112 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin ein geduldiger Tutor, der dich durch jede Herausforderung begleitet und sicherstellt, dass du nicht nur Formeln und Fakten auswendig lernst, sondern wirklich verstehst, was dahintersteckt. Schritt für Schritt. In deinem Tempo. Mit klaren Erklärungen und der Überzeugung, dass du es schaffen wirst! Ich habe das Hans-Sachs-Gymnasium im Nürnberg besucht und dort Abitur gemacht. Danach habe ich drei Semester Computerlinguistik in Heidelberg studiert. Später habe ich Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik an der Fernuniversität in Hagen studiert. Das Studium der Angewandten Informatik werde ich im nächsten Semester wieder aufnehmen. Ich habe insgesamt mehr als 5 Jahre Nachhilfeefahrung für unterschiedliche Fächer (vor allem Mathe, Physik, Deutsch, Englisch und Informatik) und für unterschiedliche Schularten. Mathe und Informatik habe ich auch für die ersten Semester Uni gemacht.

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Lucie W.

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Lucie W.

157 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, Mein Name ist Lucie, ich bin 21 Jahre alt und studiere Medizin. Bis vor kurzem habe ich noch als Klettertrainerin und als Betreuerin bei der Ferienbetreuung gearbeitet, wodurch ich viel Erfahrung im Umgang mit Kindern sammeln konnte. Es macht mir große Freude Kinder beim lernen zu unterstützen und sie zu motivieren. In meiner Freizeit klettere ich gerne, spiele Tennis und mache auch gerne was mit meinen Freunden. Ich helfe dir gerne in den Fächern Mathe, Deutsch, Biologie und Englisch und freue mich darauf, gemeinsam mit dir Erfolgreich zu lernen! Ich habe meine schulische Laufbahn mit der Grundschule begonnen, bin dann auf die Realschule gewechselt die ich sehr erfolgreich absolviert habe, anschließend ging es für mich weiter in der Gymnasialen Oberstufe, die ich ebenfalls sehr erfolgreich abgeschlossen habe. Jetzt studiere ich Medizin. Durch meine Arbeit als Betreuerin in der Ferienbetreuung und als Klettertrainerin habe ich viele Schulungen im Bezug auf Kinder besucht.

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Jolina W.

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Jolina W.

Neue Nachhilfelehrkraft

Ich bin Jolina Wolf, 19 Jahre alt und ich fange jetzt im Oktober mit meinem Studium (Philosophie und Englisch) an. Ich habe mein Abitur am Humboldt-Gymnasium Bad Pyrmont gemacht. In meiner Freizeit tanze ich sehr gerne Ballett und ich höre gerne Musik. Außerdem nimmt das Lesen einen großen Teil meiner Freizeit in Anspruch. Ich habe mein Abitur am Humblodt-Gymnasium Bad Pyrmont gemacht. Jetzt fange ich an an der Georg-August Universität in Göttingen Philosophie und Englisch zu studieren. Ich habe an meiner Schule an den Nachhilfeprogramm „Schüler hilft Schüler“ teilgenommen und meinen Cousins Nachhilfe gegeben.

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Jan B.

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Jan B.

Neue Nachhilfelehrkraft

Guten Tag, ich bin der Jan. Derzeit studiere ich Elektrotechnik und Informationstechnik an der Ohm in Nürnberg. Ich bin seit 3 Jahren in der Nachhilfe tätig, die ich sowohl online als auch Vorort durchführen durfte. Abseits des Studiums und der Nachhilfe gehe ich gerne Bouldern, spiele Klavier und programmiere an meinen Projekten. Nach meinem Abitur habe ich angefangen zu studieren, aktuell studiere ich Elektrotechnik und Informationstechnik an der Georg Simon Ohm in Nürnberg. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Elektrotechnik und Physik. Ich unterrichte bereits seit 3 Jahren Jugendliche und angehende Abiturienten.

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Charlotte D.

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Charlotte D.

Neue Nachhilfelehrkraft

Ich bin in Saarlouis geboren und zur Schule gegangen bis zum Abitur, habe in Kaiserslautern studiert und im Anschluss in Remscheid gearbeitet. Nach meiner Heirat habe ich auf Lehramt ungeschwenkt. Nach der Geburt meiner Kinder bin ich als selbständige Lehrerin in Mathe und Physik und bei Bedarf auch anderen technischen Bereichen tätig. Vollhumanistisches Abitur in Saarlouis am SGS; Diplomingenieurin Maschinenbau im Bereich theoretischer Maschinenbau an der Uni Kaiserslautern; Entwicklungsingenieurin bei Vaillant; Lehramt; Bibliothekenverwaltung ; Lehrerin hauptsächlich Mathe und Physik für Jugendliche und Studenten

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Alexandra P.

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Alexandra P.

47 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Alexandra. Ich studiere im Moment Jura an der LMU in München im Schwerpunkt Steuerrecht. Bereits in der Oberstufe hatte ich über mehrere Jahre hinweg Rechnungswesen und habe bereits für verschiedene SchülerInnen Nachhilfe gegeben. Mir ist es besonders wichtig, dass ich das System der Buchhaltung vermittle, um Lernerfolge zu erzielen. Ich habe nachdem ich vom Gymnasium auf eine Handelsakademie gewechselt bin meine Matura absolviert und direkt danach mein Jura-Studium an der LMU begonnen. Nachhilfe habe ich bereits für Schüler im Alter von 14-30 gegeben und dabei auch für verschiedene Schul- und Hochschultypen.

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Michael K.

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Michael K.

124 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Michael ich bin 21 Jahre alt und wohne in der Nähe von Würzburg. Ich arbeite momentan als IT Security Consultant. Meinen Bachelor in Wirtschaftsinformatik habe ich mit 1,9 abgelegt und mein Abitur in Bayern mit 1,8. Außerdem habe ich einen Ausbilderschein und gebe mein Wissen gerne an jüngere weiter. Mein Hobby ist das Angeln und am Wochenende als Schiedsrichter auf dem Platz stehen.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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