Geometrie Nachhilfe Online als privater Nachhilfeunterricht

Hi, ich bin Tobias und bin 20 Jahre alt. Ich habe erst im letzten Jahr(2023) mein Abitur mit dem Schnitt 2.2 sowie den LKs Mathematik und Informatik bestanden. Momentan bin ich im zweiten Semester meines Kombi Studiums von Bio und Info. Privat Programmiere ich seit ca. 5 Jahren mit C++, was mir immer noch sehr viel Spaß macht, ich verfüge allerdings auch über Erfahrung in der Programmierung mit Java (vor allem durch die Schule). Zusätzlich habe ich aber auch mit anderen Themengebieten wie Automatentheorie, Netzwerke, etc. kein Problem. Bei Mathematik bin ich am besten in Vektorieller Geometrie, gefolgt von Analysis und zum Schluss Stochastik. Insbesonders beim Programmieren - allerdings auch bei den anderen Themengebieten - setze ich auf möglichst selbstständiges Problemlösen durch zerlegen des Problems in Teilprobleme. Dabei geht es mir darum, dass die Schüler*innen möglichst eigenständig später auch komplett unbekannte Probleme einfach mit Spaß und Kreativität lösen können. Zusätzlich spiele ich Klavier, sowie bald Violine, was mir so wie das Programmieren auch sehr viel Spaß macht. Ich freue mich darauf anderen Schülern zu helfen, in dem jeweiligen Fach besser zu sein als "nur" eine 3 oder 4.(✿◠‿◠) Ich habe erst in diesem Jahr(2023) mein Abitur mit dem Schnitt 2.2 sowie den LKs Mathematik (gut) und Informatik (sehr gut) bestanden. Während meiner Schullaufbahn war ich außerdem maßgeblich an der Mitprogrammierung der Schulwebsite mit HTML, CSS sowie Javascript beteildigt. Hinweis: Javascript und Java sind komplett verschieden! ｡^‿^｡

Ich bin Abolfazl Mohajer, ein promovierter Mathematiker (Fach: Algebra, Geometrie). Ich habe mehr als 12 Jahre Erfahrung im Mathe-Unterricht auf Universität-und Schulniveau und unterrichte Mathe an Uni sowie Schulen in der Oberstufe. Lehre ist im allgemeinen eine Herausforderung für mich. Mein Ziel als Lehrer ist nicht nur, dir dabei helfen bessere Noten zu erzielen oder die Hausaufgaben sinnvoller zu erledigen. Vielmehr, ich möchte die Schönheit des Themas zu begreifen. Ich betrachte die Lehre als eine gemeinsame Reise in die Welt der Wissenschaft wobei wir, ich als Lehrer und du als Student/Schüler viel dazulernen können. Promotion in Mathematik, Harvard Higher Education Certificate.

Mein Name ist Florent, ich bin 23 Jahre alt und angehender Student im Studiengang Bauingenieurwesen an der Leibniz Universität Hannover. Ursprünglich stamme ich aus der Demokratischen Republik Kongo und bin im Jahr 2021 nach Deutschland gekommen, um hier mein Studium zu beginnen und meine akademischen sowie persönlichen Ziele zu verwirklichen. Mein besonderes Interesse gilt der Architektur und der Kunst. Das Zeichnen von Gebäuden und verschiedenen Objekten mit Bleistift erlaubt es mir, meine Kreativität und mein räumliches Vorstellungsvermögen zu fördern – Fähigkeiten, die auch im Bauingenieurwesen von großer Bedeutung sind. Darüber hinaus habe ich eine ausgeprägte Stärke in Mathematik, die mir sowohl im Studium als auch im Alltag sehr zugutekommt. Ich habe große Freude daran, komplexe mathematische Zusammenhänge zu verstehen und logisch zu analysieren. Diese Begeisterung teile ich gerne mit anderen – daher gebe ich regelmäßig Nachhilfe in Mathematik, um mein Wissen weiterzugeben und anderen beim Lernen zu helfen. Dabei bereitet es mir besondere Freude, schwierige Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Neben meinem Studium verbringe ich gerne Zeit mit Freunden, spiele Basketball und lese Sachbücher. Ich bin stets motiviert, Neues zu lernen und mich sowohl fachlich als auch persönlich weiterzuentwickeln. Diese Offenheit und Lernbereitschaft prägen meinen Charakter und mein Engagement im Studium wie auch im Alltag. Ich habe mein Abitur im Jahr 2019 in der Demokratischen Republik Kongo mit den Schwerpunkten Mathematik und Physik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend absolvierte ich an der Rheinland Privatschule in Duisburg einen sechsmonatigen Intensivkurs in Mathematik und Physik, um meine Kenntnisse weiter zu vertiefen und optimal auf das Studium in Deutschland vorzubereiten. Im Rahmen meines Studiums des Bauingenieurwesens an der Leibniz Universität Hannover habe ich bereits die Module Mathematik für Ingenieurwissenschaften I und Mathematik für Ingenieurwissenschaften II erfolgreich absolviert. Diese Kurse haben mein analytisches Denken weiter geschärft und mir ein tiefes Verständnis für mathematische Methoden in technischen Anwendungen vermittelt. Durch meine schulische und akademische Ausbildung verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Termumformungen, Gleichungen, Funktionen, Analysis und analytischer Geometrie. Diese solide Grundlage ermöglicht es mir, komplexe Zusammenhänge klar und verständlich zu erklären. Ich habe große Freude daran, mein Wissen in der Mathematik weiterzugeben, weshalb ich Schüler gezielt unterstütze, ihre Leistungen zu verbessern und ein nachhaltiges Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu entwickeln.

Ich bin ein sehr offener und positiver Mensch. Ich bin geduldig, hilfsbereit und kann mich in andere Menschen sehr gut hineinversetzen. Mir ist es sehr wichtig, dass der Schüler den Stoff ganz versteht, dafür versuche ich immer eine bestimmte Lernatmosphäre aufzubauen. Eine würdevolle Lernatmosphäre, in der sich der Schüler angenommen und akzeptiert fühlt. In meiner Freizeit liebe ich es zu singen und Gitarre zu spielen. Kreativität ist für mich auch sehr wichtig, deswegen versuche ich hin und wiedermal einen neuen Song zu schreiben. Ebenso lese ich gerne Bucher und bilde mich in der Mathematik immer weiter. Zurzeit interessieren mich die vedischen und japanischen Mathematikmethoden sehr. Damit kann man sehr schnell mehrstellige Zahlen ausrechnen und es ist sehr faszinierend. Für mich ist die Gesundheit sehr wichtig und das man eine innere Balance hat. Das war der Grund warum ich dreimal den Jakobsweg in Spanien gelaufen bin. Ich habe an der technischen Hochschule in Mannheim Automatisierungstechnik studiert -(B.Sc. Ingenieur). In dieser Zeit durfte ich sehr intensiv die Mathematik kennenlernen. Nach meinem Studium habe ich Mathematik Nachhilfe gegeben. Zu Beginn habe ich Privatstunden gegeben und danach habe ich im Studienkreis als Nachhilfelehrer gearbeitet. Da ich mich im Bereich Mathematik spezialisieren wollte, habe ich an verschiedenen Seminaren und Workshops teilgenommen. Daraufhin lernte ich es eigene Mathematik Seminare zu geben. Dabei habe ich einen guten Überblick für die Mathematik bekommen und verstehe nun den Sinn von der Mathematik und von den einzelnen Themen, wie Arithmetik, Algebra, Geometrie, Trigonometrie und Analysis. Dabei durften die Teilnehmer auch mal ihre Angst vor der Mathematik verlieren und etwas Motivation tanken. (KEIN STOCHASTIK, WARSCHEINLICHKEITEN, STATISTIK)

Ich bin Nada, 23 Jahre alt, hab mein Abitur in 2017 abgeschlossen und bin jetzt im letzten Semester meines Bachelor Studiums in Architektur. Seitdem ich 16 Jahre alt war wusste ich Bescheid, dass meine Leidenschaft in Entwerfen und die Architektur steckte, weshalb ich diesen Studiengang mir ausgewählt habe, um auch später in diesem Feld beruflich tätig zu sein. War in mehrere meiner Lieblingskurse an der Uni, wie darstellende Geometrie und Tragwerkslehre 1&2 sehr begabt, dass ich meinen Mitstudenten die ganze Kurse neben bei beigebracht habe. In 2020 war ich als Architekt bei Stadler Railgroup tätig. Zur Zeit beschäftige ich mich als Tutorin für die Schülern in meiner ehemaligen Schule und bereite sie für das Abitur vor. Dabei unterrichte ich Mathe, Physik, Chemie und Deutsch vor allem für die Oberstufe. Dabei versuche ich jedem Schüler die Art und Weise des Beibringen von Lerninhalte anzupassen, um auf deren Schwächen und die verschiedenste Arten der Wahrnehmung von Menschen einzugehen und mitzubedenken. Kenn mich sowohl mit der deutschen Sprache als Fremdsprache v.a. für arabisch oder englisch Sprachige als auch mit den Sprachen Arabisch und English. Die 3 Sprachen beherrsche ich auf muttersprachlichem Niveau in Wort und in Text. Dazu bin ich mittelmäßig in der französischen Sprache, jedoch versuche mich in dies im Laufe der Zeit zu verbessern. Flexibilität, Time-Management , Pünktlichkeit, fleißige Arbeit und Bereichern des Wissens zählen zu meinem hauptsächlichen Charaktereigenschaften. Zuletzt erlebe ich Freude beim Lehren und Übermittlung vom Wissen an andere vor allem in die Fächer, die ich stark beherrsche und versuche immer neue Vorgehensweisen zu erfinden, um die Lehre spannender für die Schüler zu gestalten und einwirken zu lassen.

Servus, ich bin der Jakob! Ich bin 23 Jahre alt und im Bayerischen Wald aufgewachsen. Nach meinem Abitur 2020 am Anton-Bruckner-Gymnasium in Straubing habe ich ein duales Studium im Bereich Mechatronik bei der Zollner Elektronik AG begonnen. Dieses habe ich als Jahrgangsbester abgeschlossen. Aktuell studiere ich Maschinenwesen im Master an der Technischen Universität München. Schon während meiner Schulzeit habe ich Mitschülern regelmäßig in Mathematik, Physik und Chemie geholfen. Ich habe schnell gemerkt, wie viel Freude es mir macht, anderen beim Lernen zu helfen – besonders, wenn ich komplexe Themen verständlich und greifbar erklären kann. Auch im Studium bin ich oft derjenige, an den sich Kommilitonen wenden, wenn sie Unterstützung brauchen. Mein Schwerpunkt liegt in der Mathematik, insbesondere in den Bereichen Analysis und Geometrie. Durch meine große Familie mit vielen Geschwistern, Nichten und Neffen bringe ich viel Erfahrung und Geduld im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit. Ich weiß, wie wichtig es ist, auf die individuelle Lernweise einzugehen und ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport – ob Radfahren, Calisthenics oder Tauchen – und reise leidenschaftlich gern. Ich bin ein offener, engagierter und empathischer Mensch, der gerne dazu beiträgt, dass Lernen nicht nur erfolgreich, sondern auch motivierend ist. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen und gemeinsam Lernerfolge zu feiern! Nach meinem Abitur 2020 am Anton-Bruckner-Gymnasium in Straubing habe ich ein duales Bachelorstudium im Bereich Mechatronik bei der Zollner Elektronik AG begonnen. Dieses habe ich als Jahrgangsbester mit einem Notenschnitt von 1,1 abgeschlossen. Aktuell studiere ich Maschinenwesen im Master an der Technischen Universität München. Schon während meiner Schulzeit habe ich Mitschülern regelmäßig in Mathematik, Physik und Chemie geholfen. Ich habe schnell gemerkt, wie viel Freude es mir macht, anderen beim Lernen zu helfen – besonders, wenn ich komplexe Themen verständlich und greifbar erklären kann. Auch im Studium bin ich oft derjenige, an den sich Kommilitonen wenden, wenn sie Unterstützung brauchen. Mein Schwerpunkt liegt in der Mathematik, insbesondere in den Bereichen Analysis und Geometrie.

Ich bin engagierte Nachhilfelehrerin mit dem Schwerpunkt Mathematik und Informatik. Mir ist wichtig, Lerninhalte verständlich, geduldig und strukturiert zu erklären, sodass Schülerinnen und Schüler Zusammenhänge wirklich verstehen und Selbstvertrauen entwickeln. Ich gehe individuell auf das Lerntempo ein, arbeite mit anschaulichen Beispielen aus dem Alltag und lege großen Wert auf eine positive, stressfreie Lernatmosphäre. Ziel meiner Nachhilfe ist nicht nur bessere Noten, sondern vor allem nachhaltiges Verständnis und Motivation. Ich habe Mathematik und Informatik im Bachelorstudium an der Universität Hildesheim studiert und mir dabei ein solides fachliches Grundlagenwissen angeeignet. Während meines Studiums habe ich mich intensiv mit mathematischen Themen wie Algebra, Analysis, Geometrie und Stochastik sowie mit grundlegenden informatischen Denkweisen beschäftigt. Mein Spezialgebiet liegt in der verständlichen und geduldigen Vermittlung mathematischer Inhalte, insbesondere bei Themen, die Schülerinnen und Schülern häufig schwerfallen. In meiner Nachhilfe lege ich großen Wert auf klare Erklärungen, anschauliche Beispiele und eine positive Lernatmosphäre, damit Lernende Sicherheit gewinnen und nachhaltiges Verständnis aufbauen können.

Hallo! Mein Name ist Erli und ich habe diesen Jahr mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Besonders stolz bin ich auf meine sehr guten Leistungen im Fach Mathematik, in dem ich konstant auf hohem Niveau arbeite. Mathematik fasziniert mich schon lange, und ich habe mir fundierte Kenntnisse in verschiedenen Bereichen wie Geometrie, Analysis, Stochastik und Vektorgeometrie erarbeitet. Diese Themenbereiche gehören zu meinen Stärken, und ich freue mich, mein Wissen weiterzugeben. Neben der Schule bin ich sportlich aktiv und spiele leidenschaftlich Handball. Außerdem spiele ich seit vielen Jahren Klavier, was mir hilft, Disziplin und Ausdauer auch im Lernen zu entwickeln. In meiner Schulzeit habe ich regelmäßig meinen Mitschülerinnen und Mitschülern geholfen, schwierige Themen zu verstehen und bessere Noten zu erzielen. Ich habe dabei gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, anderen beim Lernen zu unterstützen. Für mich ist es immer wieder schön zu sehen, wenn jemand durch meine Hilfe den Stoff besser versteht und sich dadurch seine Leistungen verbessern. Ich sehe darin die Früchte meiner Arbeit, was mich zusätzlich motiviert. Meine Freunde schätzen meine geduldige Art und meine Fähigkeit, auch komplexe mathematische Inhalte verständlich und Schritt für Schritt zu erklären. Egal ob es um das Lösen von Aufgaben, das Verstehen von Zusammenhängen oder die Vorbereitung auf Prüfungen geht – ich setze alles daran, individuell und zielgerichtet zu unterstützen. Wenn du also Unterstützung in Mathematik suchst, sei es für Hausaufgaben, Klausurvorbereitung oder zur allgemeinen Verbesserung, stehe ich dir gerne als Nachhilfelehrer zur Seite! Derzeit befinde ich mich in der Abschlussphase meiner allgemeinen Hochschulreife, die ich an einem beruflichen Gymnasium absolviere. In etwa zwei Wochen werde ich mein Abiturzeugnis erhalten. Mein schulischer Weg war dabei von einigen Wechseln geprägt, die mich jedoch immer wieder motiviert haben, neue Herausforderungen anzunehmen und mich stetig weiterzuentwickeln. Bevor ich auf das berufliche Gymnasium wechselte, habe ich die Gemeinschaftsschule besucht, auf der ich auf dem erweiterten Niveau (E-Niveau) unterrichtet wurde. Aufgrund meiner guten Leistungen und meiner Motivation wurde ich schließlich auf das Gymnasium versetzt, um dort meine allgemeine Hochschulreife anzustreben. Dieser Wechsel stellte zunächst eine Umstellung dar, doch ich konnte mich schnell in die neuen Anforderungen einfinden und meine Leistungen weiter verbessern. Mein schulischer Werdegang begann jedoch nicht in Deutschland. Bis zur sechsten Klasse besuchte ich die Schule in Albanien. Der Wechsel in das deutsche Schulsystem bedeutete für mich eine große Herausforderung, vor allem sprachlich und kulturell. Dennoch konnte ich mich gut integrieren und erfolgreich meinen Bildungsweg fortsetzen. Während meiner gesamten Schullaufbahn habe ich mich nicht nur auf meine eigenen schulischen Ziele konzentriert, sondern auch meine Mitschüler unterstützt, insbesondere im Fach Mathematik. Es hat mir immer Freude bereitet, meinen Klassenkameraden komplexe Aufgaben zu erklären und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Diese Erfahrung hat nicht nur mein eigenes Verständnis vertieft, sondern auch meine Kommunikations- und Teamfähigkeiten gestärkt. Insgesamt hat mich mein Bildungsweg gelehrt, Herausforderungen anzunehmen, Verantwortung zu übernehmen und mich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Ich freue mich nun darauf, nach dem erfolgreichen Abschluss meiner allgemeinen Hochschulreife neue Ziele zu verfolgen und meine Kenntnisse und Fähigkeiten weiter einzusetzen und auszubauen.