Βρείτε τον τέλειο καθηγητή Φυσικής και βελτιώστε τους βαθμούς σας

Διδάσκω Φυσική και Μαθηματικά από το 2019, με εμπειρία σε όλες τις βαθμίδες και στην προετοιμασία Πανελληνίων. Στόχος μου είναι να κάνω τη μάθηση κατανοητή και ενδιαφέρουσα, ώστε κάθε μαθητής να νιώθει αυτοπεποίθηση και να μπορεί να φτάσει τους στόχους του με ηρεμία και ασφάλεια. Με εξειδίκευση σε ειδική αγωγή, STEM και Braille, φροντίζω κάθε μαθητή να νιώθει υποστήριξη, αυτοπεποίθηση και έτοιμος να αντιμετωπίσει κάθε πρόκληση. Οι μαθητές μου μαθαίνουν να κατανοούν, να εφαρμόζουν και να ξεπερνούν δυσκολίες, φτάνοντας με σιγουριά στους στόχους τους. Είμαι απόφοιτη του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης και έχω συμμετάσχει σε πληθώρα επιμορφωτικών προγραμμάτων και σεμιναρίων που αφορούν την εκπαίδευση και τη χρήση νέων τεχνολογιών, όπως το πρόγραμμα STEM στην Εκπαίδευση από το ΕΚΠΑ, τη διαχείριση ψηφιακής τάξης και την ειδική αγωγή από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Μιλάω άπταιστα Αγγλικά (Γ2), ενώ οι γνώσεις μου στη χρήση υπολογιστικών εργαλείων περιλαμβάνουν Microsoft Office, Apache OpenOffice, Matlab, καθώς και γλώσσες προγραμματισμού όπως FORTRAN και SQL. Στόχος μου είναι η διαρκής εξέλιξη των διδακτικών μεθόδων μου, ώστε να παρέχω εξατομικευμένη και αποτελεσματική διδασκαλία που ενισχύει τη μάθηση και την αυτοπεποίθηση των μαθητών μου.

Χαίρετε! Ονομάζομαι Μαρκέλλα Τζωρτζάκη και είμαι απόφοιτη Μηχανικός ΜΠΔ του Πολυτεχνείου Κρήτης! Εργάζομαι ως Καθηγήτρια Φυσικής στον τομέα της ιδιωτικής εκπαίδευσης από το 2011 με μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Διαθέτω οργανωμένο εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες και για την προετοιμασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ. Επίσης διαθέτω τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό που χρειάζεται ένα επιτυχημένο διαδικτυακό μάθημα θετικών επιστημών, δηλαδή ψηφιακή γραφίδα, λογισμικό ασπροπίνακα, κάμερες, ακουστικά, μικρόφωνο και γρήγορα σύνδεση στο διαδίκτυο. Είμαι αρκετά εξοικειωμένη με την εξ' αποστάσεως εκπαιδευτική διαδικασία ώστε αυτή να είναι αποτελεσματική και ουσιαστικά να μην διαφέρει σε τίποτα από την δια ζώσης! Από το 2018 ξεκίνησα επίσης να παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα Φυσικής, Μηχανικής/Στατικής και Ρευστομηχανικής σε φοιτητές Θετικών/Πολυτεχνικών σχολών. Το πιο αξιοσημείωτο χαρακτηριστικό μου είναι η αμεσότητα και η μεταδοτικότητα που διαθέτω και η ικανότητα μου να μεταφέρω πολύπλοκες έννοιες με απλό και κατανοητό τρόπο. Η γνώση και η μελέτη της Φυσικής ανοίγει την πόρτα σε έναν απίστευτα συναρπαστικό κόσμο όπου όλα τα μυστικά του Σύμπαντος ξεδιπλώνονται και απλοποιούνται. Η Φυσική δεν περιέχει δυσνόητες και χαοτικές έννοιες, ούτε δυσεπίλυτες και πολυσύνθετες απαντήσεις. Σε κάθε πρόβλημα αντιστοιχεί μια, απλή και βασισμένη σε πολύ συγκεκριμένους Νόμους, λύση! Είμαι απόφοιτη της Σχολής Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης του Πολυτεχνείου Κρήτης και μέλος του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος (ΤΕΕ) με τον Α.Μ.156149 , σύμφωνα με τον Νόμο 1225/81. Το δίπλωμα του Μηχανικού Παραγωγής και Διοίκησης του Πολυτεχνείου Κρήτης αναγνωρίζεται (ΦΕΚ 3900Β/7-9-2018) ως ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών Μεταπτυχιακού Επιπέδου (Integrated Master) και εντάσσεται στο επίπεδο 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Έχω άριστη γνώση των Φυσικών Επιστήμων και διαθέτω την διδακτική ικανότητα στα: α) Εισαγωγή στον φορμαλισμό της Φυσικής με τη χρήση (α) διανυσματικού λογισμού, παραγώγων και ολοκληρωμάτων, (β) Γενικευμένες συντεταγμένες, εξισώσεις Lagrange και Hamilton. Ευθύγραμμη κίνηση, επιταχυνόμενη κίνηση, κίνηση σε δυο διαστάσεις (επίπεδο). Νόμοι του Newton. Δυναμική της περιστροφικής κίνησης, κυκλική συχνότητα, στροφορμή, ροπή αδράνειας. Ισορροπία (στατική) και ελαστικότητα, αντοχή υλικών, όριο θραύσης και Μέτρο Young. Νόμοι διατήρησης. Νόμοι Kepler, παγκόσμια έλξη, τροχιές δορυφόρων. Κυματική Φυσική, τρόποι ταλάντωσης, διακροτήματα, αντηχεία, συντονισμός, διάδοση και εξάρτηση της διάδοσης από το μέσο. Ακουστική. Ρευστά, ρευστομηχανική και νόμος Bernoulli. Αέρια και νόμος ιδανικού αερίου. Βασικές έννοιες θερμοδυναμικής, θερμοδυναμικοί νόμοι. β)Ηλεκτρομαγνητισμό. Ηλεκτροστατική, Μαγνητοστατική, Νόμος Gauss και Coulomb, διανυσματικό και βαθμωτό πεδίο. Ηλεκτρικά φορτία και δίπολα σε Πεδίο. Νόμος Ampere. Παραγωγή μαγνητικών πεδίων, κίνηση φορτίων σε ηλεκτρικό και μαγνητικό πεδίο. Φορτία σε αγωγούς, νόμος Faraday, επαγωγή, αυτεπαγωγή, μετασχηματιστές, επαγωγικά ρεύματα, συνεχές και εναλλασσόμενο ρεύμα. Κανόνες Kirchhoff. Απλά κυκλώματα, κυκλώματα RC και RL, κυκλώματα συντονισμού. Εισαγωγή στην Ηλεκτροδυναμική. Δυνάμεις σε ρευματοφορους αγωγούς. Ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Ενέργεια ηλεκτρομαγνητικού κύματος και διάνυσμα Poynting. Εξισώσεις Maxwell. Παραγωγή και διάδοση ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων. Οπτική για μηχανικούς. Γεωμετρική οπτική, νόμος Snell, οπτικά στοιχεία, φακοί και κάτοπτρα, συστήματα φακών και κατόπτρων, οπτικά όργανα, συμβολή, περίθλαση. Φωτόνια, ηλεκτρόνια και άτομα. Ακτινοβολία μέλανος σώματος. Θεωρία μετάλλων και ημιαγωγών, ελεύθερα ηλεκτρόνια, ενεργειακές ζώνες, ημιαγωγοί τύπου n και p, δίοδοι LED και φωτοδίοδοι. Αλληλεπίδραση ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων και φωτός με την ύλη. Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. γ) Μονάδες μέτρησης. Στατική του υλικού σημείου. Στερεά σώματα (ροπές, ζεύγη, και αναγωγή δυνάμεων και ροπών). Ισορροπία στερεών σωμάτων. Κέντρα βάρους. Ανάλυση φορέων. Δυνάμεις σε δοκούς και καλώδια. Τριβή. Εσωτερικές δυνάμεις, τάσεις. Παραμορφώσεις. Σχέσεις τάσεων και παραμορφώσεων. Στατικά αόριστα προβλήματα. Προβλήματα θερμοκρασιακών μεταβολών. Διατμητική παραμόρφωση. Κατανομή τάσεων και παραμορφώσεων. Στρέψη. Απλή κάμψη. Ασύμμετρη κάμψη. Εγκάρσια φόρτιση. Τάσεις κάτω από συνδυασμό φορτίσεων.Ηλεκτρικά μεγέθη: φορτίο, ρεύμα, τάση, ενέργεια, ισχύς. Στοιχεία ηλεκτρικών κυκλωμάτων: αντίσταση, πυκνωτής, πηνίο, ανεξάρτητες πηγές, εξαρτημένες πηγές, διακόπτες. Θεωρήματα ηλεκτρικών κυκλωμάτων: νόμοι του Kirchhoff, διαιρέτης τάσης και ρεύματος, σύνδεση αντιστάσεων σε σειρά και παράλληλα, αρχή τηςεπαλληλίας, σύνδεση πηνίων σε σειρά και παράλληλα, σύνδεση πυκνωτών σε σειρά και παράλληλα, Τριφασικά κυκλώματα: φασικά μεγέθη και μεγέθη γραμμής, συνδέσεις γεννητριών και φορτίων σε αστέρα και τρίγωνο, ισχύς, ροή φορτίου, διόρθωση συντελεστή ισχύος. Χρήση του προγράμματος SPICE για την προσομοίωση ηλεκτρικών κυκλωμάτων δ)Εισαγωγή. Θερμοδυναμικά συστήματα. Μακροσκοπική και μικροσκοπική θεώρηση. Κατάσταση και ιδιότητες σώματος. Θερμοδυναμική ισορροπία. Θερμοδυναμικές μεταβολές και κύκλοι. Ενέργεια. Πίεση. Θερμοκρασία. Μηδενικός Νόμος Θερμοδυναμικής. Κλίμακες Θερμοκρασίας. Αέρια και ατμοί. Καταστατική εξίσωση τελείων αερίων. Ειδικές περιπτώσεις μεταβολών. Καταστατικές εξισώσεις πραγματικών αερίων. Βαθμός συμπιεστότητας. Έργο και Θερμότητα. Μετάδοση θερμότητας. Ο Πρώτος Θερμοδυναμικός Νόμος για κυκλική και για τυχαία διεργασία κλειστού συστήματος. Ενθαλπία. Ειδική θερμοχωρητικότητα. Ο Πρώτος Θερμοδυναμικός Νόμος για ανοικτά συστήματα. Θερμικές και Ψυκτικές μηχανές. Ο Δεύτερος Θερμοδυναμικός Νόμος. Αντιστρεπτές και μη αντιστρεπτές διεργασίες. Ο κύκλος Carnot. Θερμοδυναμική κλίμακα θερμοκρασιών.

Σπούδασα στο Μαθηματικό Αθήνας, στο ΕΚΠΑ. Από το πρώτο έτος της φοίτησής μου μέχρι και σήμερα, παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Επίσης παραδίδω μαθήματα Φυσικής στους μαθητές μέχρι και την Α Λυκείου. Τα τελευταία χρόνια εργάζομαι σε μεγάλους φροντιστηριακούς ομίλους. (Πουκαμισάς, Διακρότημα, Ορόσημο, Πρόταση) Είμαι απόφοιτή του ΕΚΠΑ, τμήμα Μαθηματικών. Έχω παρακολουθήσει δύο σεμινάρια. 1ο Σεμινάριο: Σχολική Ψυχολογία - Πανεπιστήμιο Αιγαίου (διάρκεια: 9 μήνες, 21/06/2021 - 03/04/2022, βαθμός 95%) Έχει πληροφορίες για μαθησιακές δυσκολίες, προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι μαθητές σε διάφορους τομείς (ψυχολογικούς, οικογενειακούς κ.α.). Προτείνει τρόπους διαχείρισης των παιδιών και μεθόδους αποτελεσματικούς για τη διδασκαλία και την ψυχολογία των μαθητών μας. 2ο Σεμινάριο: Πρόγραμμα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης & Κατάρτισης (Ε-Learning – Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) του ΕΚΠΑ: Ο Εκπαιδευτικός στη Σχολική Τάξη: Πρακτικές Καθοδήγησης και Ενίσχυσης των Μαθητών (διάρκεια: 7 μήνες, 25/10/2021 - 10/6/2022, βαθμός 93%) Παρέχει πληροφορίες για την αποτελεσματική διδασκαλία, διαχείριση της σχολικής τάξης, συνεργασία με όλους τους φορείς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση κ.α.

Είμαι απόφοιτη του τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και μεταπτυχιακού τίτλου σπουδων Στρατηγικές Διαχείρισης Καταστροφών και Κρίσεων- ΣτρατηγικέςΔιαχείρισης Περιβάλλοντος/ Περιβαλλοντική εκπαίδευση, και με ειδίκευση στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές του Inquiry- Based Learning. Παράλληλα με τις σπουδές ξεκίνησα μια πορεία στο χώρο της λιανικής και του e- commerce. Διδάσκω Χημεία και Μαθηματικά (ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕΧΡΙ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) , Φυσική (ΜΟΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) και αναλαμβάνω την προετοιμασία μαθητών Γ' λυκείου στο μάθημα της ΧΗΜΕΙΑΣ (ΜΟΝΟ ) για τις Πανελλήνιες εξετάσεις για την επιτυχημένη εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έχω δεκαετή εμπειρία στη διεξαγωγή ιδιαίτερων μαθημάτων σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου και παράλληλα συμμετέχω στη ΜΚΟ “Be the Miracle” ως εκπαιδευτική βοηθός. Αυτό που με συνεπέρνει όμως είναι ο μαγικός κόσμος της Χημείας, τα πειράματα στο εργαστήριο. Αποτελεί βασική επιστήμη που βρίσκεται πίσω από οποιοδήποτε επίτευγμα της ιατρικής, της τεχνολογίας, της γενετικής, της μηχνική, έχει εφαρμογές στην καθημερινότητα από τη μαγειρική μέχρι και την τέχνη. Ο σκοπός μου είναι να μεταδώσω αυτή την αγάπη μου στους μαθητές, με απότερο στόχο να αποκτήσουν θετική σκέψη, να μάθουν να λειτουργούν οργανωμένα και μεθοδικά, να ασκήσουν την κριτική τους σκέψη, να μάθουν να αμφισβητούν για να ανακαλύψουν την αλήθεια, να κάνουν υποθέσεις χρησιμοποώντας λογικά επιχειρήματα, να παράγουν νέες ιδέες, να αυτενεργούν, να λύνουν προβλήματα, να μάθουν να αποτυγχάνουν και στη συνέχεια με περισσότερη σιγουριά, χτίζοντας την αυτοπεποίθηση τους, να δοκιμάζουν εναλλακτικές ιδέες κάνοντας τη γνώση κτήμα τους και αξιοποιώντας τις δεξιότητές τους. Αναγνωρίζοντας τη σημασία της άτυπης και μη τυπικής εκπαίδευσης, έχω παρακολουθήσει επιμόρφωση σχετική με την αξιοποίηση σύγχρονων προσεγγίσεων για την εκπαίδευση στο πλαίσιο ενός μουσείου, αναπτύσσοντας εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα για τεχνοεπιστημονικά μουσεία με σκοπό τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης εμπειρίας για τους επισκέπτες αλλά και την ευασθητοποίηση των μαθητών σε σχέση με την Κλιματική Αλλαγή, μέσω της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη, δημιουργώντας, κατ’ αυτόν τον τρόπο, ενεργούς, σκεπτόμενους πολίτες, με οξυμένη ικανότητα και δυνατότητα παρέμβασης στη λήψη κρίσιμων αποφάσεων για τη βιωσιμότητα, οπλίζοντας τους με την κατάλληλη βιωματική γνώση και τα επιχειρήματα ώστε να ανατραπεί ο κίνδυνος και να βρουν τρόπους για την αποτελεσματική του προστασία του πλανήτη. Επίσης διαθέτω πιστοποιητικά επιμόρφωσης πάνω στην Ειδική Αγωγή ( Διαγνωστική, Θεραπευτική, Συμβουλευτική) και την διαπολιτισμική εκπαίδευση, αφού με τη χρήση της διαφοροποιημένης διαδασκαλίας γίνεται η προσαρμογή της διδασκαλίας στις μαθησιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, με τις κατάλληλες στρατηγικές και τεχνικές γίνονται τροποποιήσεις λαμβάνοντας υπόψην τους ιδιαίτερους τρόπους μάθησης των παιδιών, τις κλίσεις τους, ανατροφοδοτώντας τα κίνητρα τους για μάθηση. Η παιδεία του μέλλοντος θα πρέπει να φροντίσει ώστε η ιδέα της ενότητας του ανθρώπινου είδους να μην σβήσει την ιδέα της διαφορετικότητάς του και η έννοια της διαφορετικότητας να μην σβήσει αυτήν της ενότητας, αλλά αυτό που πρέπει να υπερισχύει είναι ο σεβασμός και η ενσωμάτωση. Στον ελεύθερο μου χρόνο μου αρέσει να διαβάζω λογοτεχνικά βιβλία, να παρακολουθώ θέατρο, ασχολούμαι με το crafting, δημιουργώντας χειροποίητα κοσμήματα- είδη δώρων (από πηλό, χάντρες, ρητίνη) και διακοσμώντας δερμάτινα σανδάλια ως μέσω ψυχικής και καλλιτεχνικής εκτόνωσης. Αγαπώ τη διδασκαλία από πολύ μικρή ηλικία και έχω εξαιρετική μεταδοτικότητα. Θέλω να μοιραστώ τις γνώσεις μου με τους μαθητές μου, να ακούω προσεκτικά τις απορίες τους και να έχω μια διαδραστική επικοινωνία μαζί τους. Η γνώση δεν σταματά ποτέ, παρακολουθώ συνέδρια για να πληροφορούμαι για τις τελευταίες έρευνες, αφού πάντα υπάρχει κάτι παραπάνω να μάθω και αυτό συμβαίνει επειδή έχω πάθος για τη μάθηση. Αναπτύσσω δυνατούς δεσμούς με τους μαθητές μου, προσπαθώντας να τους κάνω να νιώσουν άνετα να ρωτήσουν οτιδήποτε τους δυσκολεύει. Αφιερώνω χρόνο στο να οργανώσω και να προετοιμάσω το μάθημά μου ώστε να σκεφτώ ιδέες που θα κάνουν τη διαδικασία της μάθησης πιο κατανοητή και θελκτική. Έχω υψηλές προσδοκίες, γνωρίζοντας ότι κάθε παιδί είναι ξεχωριστό περιμένω να δώσει τον καλύτερο εαυτό του, να βελτιώσει τις επιδόσεις του αφού πιστέψει στην άξια του και τις δυνατότητες του, χωρίς να γίνομαι πιεστική.

Απόφοιτη του Τμήματος Μαθηματικών του Α.Π.Θ. Διδασκαλία Μαθηματικών σε παιδιά όλων των τάξεων Δημοτικού,Γυμνασίου και Λυκείου. Διαθέτω 5ετή εμπειρία στην κατ'οίκον και online διδασκαλία. Απόφοιτη του Αριστοτελειου Πανεπιστημιου Θεσσαλονικης Σεμιναριο στη Διαπολιτισμικη Εκπαιδευση Σεμιναριο στην Εφαρμοσμενη Σχολικη Ψυχολογια

Γεια σας! Είμαι η Βασιλική, είμαι 32 ετών και είμαι απόφοιτη του τμήματος μαθηματικων. Διδάσκω μαθηματικα, φυσική και χημεία τα τελευταία 14 χρονια σε μαθητές όλων των βαθμίδων(δημοτικό,γυμνάσιο,λύκειο). Αγαπω την εκπαίδευση, έχω υπομονή και επιμονή με τους μαθητές και σκοπός μου είναι να τους βοηθήσω να πετύχουν τους στόχους τους! Είμαι απόφοιτη του τμήματος μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Έχω κάνει μεταπτυχιακό στη ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ στο Πανεπιστήμιο της Κύπρου και αυτή την περίοδο κάνω το δεύτερο μεταπτυχιακό μου στην ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Έχω παρακολουθήσει επίσης σεμινάρια πάνω στην ειδική αγωγή στην εκπαίδευση και έχω εμπειρία με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και ειδικές ανάγκες. Επιπλέον έχω παρακολουθήσει σεμινάρια Σχολικής Ψυχολογίας και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης! Αναλαμβάνω μαθητές για προετοιμασία πανελληνίων έχοντας 14ετη εμπειρία σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης καθώς και ιδιαιτέρων μαθημάτων.

Ονομάζομαι Κωνσταντίνου Αθανάσιος και είμαι Φυσικός με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στην περιβαλλοντική-ατμοσφαιρική Φυσική. Στον τομέα μου έχω εργαστεί υπό την μορφή πρακτικής άσκησης στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών - Ι.Ε.Π.Β.Α αλλά και ως καθηγητής σε ιδιαίτερα για μαθήματα θετικών επιστημών (Φυσική , Μαθηματικά , Χημεία , Βιολογία) σε γυμνάσιο και λύκειο. Εκτός της ιδιαίτερης αγάπης μου για την διδασκαλία και ευρύτερα των "κόσμο" των θετικών επιστημών, είμαι λάτρης της ανάγνωσης βιβλίων ,του αθλητισμού, της μουσικής και της ζωγραφικής . Συνεπώς ο ελεύθερος χρόνος μου εμπεριέχει κυρίαρχα αυτές τις ασχολίες . Έχω αποφοιτήσει με άριστα από το Γενικό Λύκειο Αμφιλοχίας και σπούδασα στο τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Πατρών. Έχω διεκπεραιώσει με επιτυχία σεμινάρια και κύκλους σπουδών που αφορούν την εκμάθηση γλωσσών προγραμματισμού (κυρίως Python) ,την περιβαλλοντική Φυσική και τα σύγχρονα περιβαλλοντικά και κλιματικά προβλήματα αλλά και για την χρήση, την λειτουργία και την συντήρηση οργάνων που χρησημοποιούνται σε διάφορους τομείς της πειραματικής Φυσικής . Τέλος έχω πτυχίο επιπέδου C2 (profficiency) στα Αγγλικά από το πανεπιστήμιο του Michigan.

Είμαι ο Γιώργος. Καθηγητής Φυσικής, Μαθηματικών και Χημείας στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Μου αρέσει το επάγγελμα μου διότι έρχομαι σε επαφή με καινούργιους ανθρώπους, γονείς και μαθητές, αποκτούμε χημεία συνεργασίας και αλληλοεμπιστοσύνης . Θέλω να βοηθώ τους μαθητές μου να βελτιώνονται, και να αγαπήσουν τις θετικές επιστήμες, πέρα από τα αριστεία, τις διακρίσεις και τους επαίνους. Το μάθημα προσαρμόζεται πάνω στις δυνατότητες του κάθε μαθητή. Είμαι απόφοιτος του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και μεταπτυχιακός φοιτητής στο τμήμα Φυσικής του Διεθνούς Πανεπιστημίου με αντικείμενο μεταπτυχιακών σπουδών, Διδακτική των Θετικών Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες. Ασκώ το επάγγελμα του καθηγητή τα τελευταία τρία χρόνια σε ιδιαίτερα μαθήματα και τον τελευταίο χρόνο σε οργανωμένο φροντιστήριο της πόλης μου.

Ονομάζομαι Νίκος Κουρασμενάκης, είμαι 31 ετών και είμαι απόφοιτος του τμήματος Φυσικής Ηρακλείου Κρήτης και κατέχω Μεταπτυχιακό Τίτλο από το τμήμα Ιατρικής με τίτλο "Οπτική και Όραση". Απολαμβάνω τη διδασκαλία των Θετικών επιστημών, της Φυσικής και των Μαθηματικών και εργάζομαι ως εκπαιδευτικός τα τελευταία 11 χρόνια. Έχω πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία μαθητών με ΔΕΠΥ, δυσλεξία, δυσαριθμησία και χρησιμοποιώ τεχνολογικά εργαλεία καινοτόμου επιπέδου. Ως Φυσικός και λάτρης της ορθολογιστικής σκέψης,γοητεύομαι από επιτραπέζια και ηλεκτρονικά παιχνίδια, που καλλιεργούν τη μαθηματική σκέψη και τη λογική, οπτική που προσπαθώ να εμφυσήσω στους μαθητές μου. Το αθλητικό πνεύμα, η συνεργατικότητα και η πειθαρχία εκδηλώνονται σε κάθε πτυχή της προσωπικής και της επαγγελματικής μου ζωής. Το μπάσκετ, η ποδηλασία και το σκάκι αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ρουτίνας μου.

Ονομάζομαι Άννα Καλαμάτα και είμαι απόφοιτη του ΠΤΔΕ (Πανεπιστήμιο Αιγαίου). Έχω εμπειρία στον χώρο της διδασκαλίας των αντικειμένων που προσφέρω και σε όλες σχεδόν της ηλικίες. Επίσης έχω και επίσημα την διδακτική επάρκεια σε όλα μου τα αντικείμενα. Ανυπομονώ να ξεκινήσουμε και το μάθημα μας μαζί! Παιδαγωγικό τμήμα δημοτικής εκπαίιδευσης - Πανεπιστήμιο Αιγαίου Π. Μ. Σ. «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» Τα παιδιά του δημοτικού σχολείου είναι το αντικείμενο μου σε όλους τους διδακτικούς τομείς, όπως ελληνική γλώσσα, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες, κ.ά. Ακόμα μπορώ να προσφέρω μαθήματα σε ενηλίκους, όπως Νέα Ελληνικά σε αλλοδαπούς.