1'e 1 online dersler için ideal öğretmeni bulun

ben aytaç kartal. Konya Selçuk Üniversitesi matematik Öğretmenliği bölümünden 2009 yılında mezun oldum 15 yıldır kamuda ve özel sektörde matematik öğretmenliği yapmaktayım. bir çok öğrencimle özel ders yolculuğumuz oldu. 2020 yılından itibaren online olarak da özel dersler vermekteyim. Konya Selçuk Üniversitesinden 2009 yılında mezun oldum. Eğitim Bilimleri alanında tezsiz yüksek lisansa sahibim. Aynı zamanda gaziantep üniversitesi hukuk bölümü mezunuyum ve kamu hukuku alanında yüksek lisans mezunuyum. 15 yıldır kamuda ve özel sektörde öğretmenlik yapıyorum. fen liseleri ve proje okullarda çalıştım. her seviyede öğrenciye özel ders vermekteyim.

10 senelik öğretmenim 3 senedir online derslere giriyorum 2014 Amasya üniversitesi fen bilgisi öğretmenliğinden mezunum öğretmenliği ve öğrencilerimi çok seviyorum sürekli kendimi yenilemek yeni şeyler öğrenmek hoşuma gidiyor branşım dışında ilgi duyduğum derslerde var kendimi geliştirmeye çalışıyorum 2014 senesinde Amasya üniversitesinin Fen bilgisi öğretmenliğinden mezun oldum mezun olduktan 1 sene sonrasında meslek hayatına atılma fırsatı buldum yaklaşık 10 senelik tecrübem mevcuttur ilk olarak çeşitli dershane ve kursalarda öğretmenlik yaptım fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği gibi bunun yanında yönetici olarakta müdür yardımcılığı yaptım 1 sene kadar sonrasında 5 sene bir özel okulda fen bilgisi öğretmeni olarak çalıştım 3 senesir de online öğretmenliği yapıyorum

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir, planlı ve hedef odaklı çalışmalar yürütüyorum. Eğitim anlayışımın temelinde öğrenciyi tanımak, güçlü ve gelişime açık yönlerini doğru analiz etmek ve buna uygun bir çalışma sistemi oluşturmak yer alır. Her öğrencinin öğrenme hızı, motivasyonu ve ihtiyaçları farklıdır; bu nedenle derslerimi standart bir kalıba göre değil, tamamen öğrenciye özel şekilde planlarım. Ders sürecinde yalnızca konu anlatımına değil, konunun mantığını kavratmaya, bol örnekle pekiştirmeye ve düzenli soru çözümüyle kalıcı öğrenme sağlamaya önem veririm. LGS, TYT ve okul sınavlarına hazırlıkta öğrencinin seviyesine uygun kaynaklar kullanarak adım adım ilerlerim. Anlaşılır anlatım, sabırlı yaklaşım ve sürekli geri bildirimle öğrencinin derse olan güvenini artırmayı hedeflerim. Aynı zamanda öğrencinin motivasyonunu canlı tutmak, zaman yönetimi ve çalışma disiplini kazandırmak benim için en az akademik başarı kadar önemlidir. Koçluk bakış açısıyla öğrencinin hedef belirlemesine, sürecini takip etmesine ve sınav kaygısını yönetmesine destek olurum. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin gelişimini şeffaf ve sağlıklı bir şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin Türkçe ve edebiyat derslerini ezberlenen bir alan olmaktan çıkarıp anlayarak, severek ve özgüvenle ilerlediği bir sürece dönüştürmektir. Doğru yönlendirme, istikrarlı çalışma ve güvene dayalı bir öğretmen-öğrenci ilişkisiyle kalıcı başarının mümkün olduğuna inanıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi mezunu bir Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak eğitim hayatım boyunca ölçme-değerlendirme, sınav stratejileri ve öğrenci merkezli öğretim yöntemleri üzerine yoğunlaştım. Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir çalışırken, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış, sürdürülebilir ve sonuç odaklı bir eğitim modeli uyguluyorum. Uzmanlık alanlarım arasında LGS ve TYT Türkçe hazırlığı, okuduğunu anlama ve paragraf çözüm teknikleri, dil bilgisi konularının sistematik öğretimi, yazılı anlatım ve kompozisyon geliştirme, sınav kaygısı yönetimi ve akademik koçluk yer almaktadır. Derslerimde sadece doğru cevaba ulaşmayı değil, öğrencinin soruyu nasıl düşündüğünü ve hangi noktada zorlandığını analiz etmeye büyük önem veririm. Eğitim yaklaşımımda disiplinli planlama, düzenli tekrar ve analizli soru çözümü temel yapı taşlarıdır. Öğrencinin seviyesine uygun kaynak seçimi yaparak, adım adım ilerleyen bir çalışma programı oluştururum. Böylece öğrenci hem derse hâkim olur hem de özgüven kazanır. Türkçe ve edebiyat derslerinin ezber odaklı değil, mantık temelli ve anlaşılır bir şekilde öğrenilebileceğini göstermeyi hedeflerim. Mesleki gelişim alanlarım arasında eğitim koçluğu, okuma alışkanlığı kazandırma, etkili iletişim ve diksiyon, motivasyon artırıcı çalışmalar ve zaman yönetimi bulunmaktadır. Spor ve kişisel gelişimle ilgilenmem, öğrenciyle kurduğum iletişime pozitif bir enerji ve disiplin kazandırmaktadır. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin akademik sürecini şeffaf şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin potansiyelini fark etmesini sağlamak ve onu hedeflerine güvenle ilerleyen, bilinçli bir birey haline getirmektir.

Ingilizce öğretmeni olmaktan gurur duyuyorum. Dil öğretmek kişiliğimle örtüşüyor yaraticı ve uyumlu bir kisilik yapim var. Her yastan ögrencierle uyumlu birisiyim. Yaraticı, enerjik, coskulu bir doğam var. Dili otantik ders atmosferiyle sunuyorum gorsel, işitsel materyallerle ogrencilerime kullandirarak öğretirim.Beynimizin becerilerini dil öğreniminde yaygın olarak öğrencilerime kullandırırım. Zihin tekrarları ve İngilizce düşünme gerçek İngilizce ritmini yakalama üzerinde durduğum çok önemli noktalardır Dil ögreniminde cümlelerin gücü, cümlecikler ve eş dizim kombinasyonlarinı ögrencilerime öğreterek akıcı konuşma hedeflerine ulaşmalarina yardimcı olurum.İngilizce de telaffuz büyük önem taşımakta kelimelerin önce ses olarak algılanması doğru ve etkin iletişimde çok önemli Lisans eğitimim Marmara Universitesi daha sonra University College of London TESOL sertifika egitimi ve Yuksek Lisans Kuala Lumpur University of Malaya. Yuksek Lisans tezim Bilgisayar Destekli Dil Ögretimi Mesleki kariyerime Ankara Universitesi TÖMER Turkçe ve Yabanci dil Araştirma ve Uygulama merkezinde Ingilizce Okutmani olarak başladim yabanci dil ögretimi uzerine araştırmalarım var. Ayrica Yabancilara Turkçe öğretiyorum. İngilizce Yeterlilik Sınavlarına hazirlik kitabim var.Genel İngilizce, Çocuklara İngilizce IELTS,PTE, TOEFL, TIP DIL, Hukuk İngilizcesi, Finans İngilizcesi alanlarında ders vermekteyim

Marmara Üniversitesi Endüstri Mühendisliği (İngilizce) bölümünden mezun oldum. Daha sonra KPSS ve ALES sınavlarına girerek 90 üzeri puanlar aldım. Çeşitli sektörlerde çalıştıktan sonra Gazi Üniversitesi İşletme Yüksek Lisansına başlayarak eğitim hayatına geri döndüm. Yüksek lisanstan mezun olduktan sonra Ege Üniversitesi İşletme ( Üretim Yönetimi ve Sayısal Yöntemler ) Doktora programına başladım. Bu arada DGS ile Hukuk Fakültesine geçmek adına Adalet Önlisans Programından mezun oldum ve Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesine geçiş yaptım. 2018 yılından itibaren Freelance olarak çalışmaya başladım. Bu dönemde genellikle özel dersler vermeye başladım.1-12. Sınıf aralığında Matematik, Fizik, İngilizce, Kimya ve Türkçe dersleri verdim. DGS, ALES, AYT, TYT, LGS hazırlık kapsamında her seviyede matematik dersi verebilirim. Bugüne kadar 250'den fazla öğrenciyle birebir özel ders verdim ve hala vermeye devam ediyorum. Freelance olarak çalışırken youtube da çok fazla konu anlatıldığını ancak soru çözümün az olduğunu fark edip, bir “Youtube” kanalı açıp, izin aldığım bir yayınevinin “YKS Matematik Soru Bankası”nın tüm sorularını çözüp video olarak yayınladım. Toplam kanal izlenmesi, şuanda yaklaşık 120000 seviyelerinde… Bunun yanında “instagram” hesabında da öğrencilerin çözemediği soruları ücretsiz olarak atabileceğini belirtip (Çözülmeyen Soru Kalmasın" sloganıyla) Kunduz benzeri olarak tanımadığım öğrencilerin sorularını ücretsiz çözdüm. Bugüne kadar ücretsiz çözdüğüm soru sayısı 2000’e ulaştı. Kendime gelecek olursam; Kitap, dergi ve blog okumayı çok severim. Özellikle tarih, ekonomi, bilim, işletme, mühendislik ve sağlık alanında kitaplar okumayı tercih ederim. Bu arada dil öğrenmeyi çok severim. Şuanda Almanca ve İspanyolca da “A2” seviyesine ulaştım. “Karakalem çalışmak, kaligrafi yapmak, yabancı dizi ve film izlemek, spor yapmak, yürüyüş yapmak, futbol, masa tenisi ve basketbol oynamak” hobilerim arasındadır. Lisans: Marmara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi - Endüstri Mühendisliği (İngilizce) Yüksek Lisans : Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi (Gazi Üniversitesi) Sosyal Bilimler Enstitüsü - İşletme Yüksek Lisansı Doktora :Ege Üniversite İşletme-Üretim Yönetimi ve Sayısal Yöntemler (devam ediyor) Ön lisans: Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi - Adalet Lisans 2 : Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi(devam ediyor)

Merhaba Ben Kübra :) İngilizce Öğretmeniyim..Evliyim bir kızım var. Mesleğimi ve öğrencilerimi çok seviyorum. En sevdiğim yanım neşeli, hayat dolu ve sabırlı olmak:) Boş zamanlarımda kitap okumayı, müzik dinlemeyi ve yemek yapmayı seviyorum. Doğa gezileri yapmaktan keyif alıyorum. Derslerimde sık sık farklı materyaller; şarkılar, oyunlar, interactive worksheet etkinleri kullanarak işliyorum. Öğrencileriminde fikrini alarak hedef ve ihtiyaçlarına göre beraber etkinlikler planlıyoruz. ingilizceyi sıkıcılıktan uzak eğlenceli bir şekilde işlemeyi hedefliyorum :)

Öğrencilerim beni enerjisi bitmeyen öğretmen olarak tanımlar. Öğrencilerini çok seven, onları kendi çocukları gibi düşünen ve başarısı için çabalayan, ve en önemlisi öğrenciyi sıkı takip eden bir yapıya sahibim. 24 yıldır özel öğretim kursları, kpss alan biyoloji kursları ve kolej deneyimim var. Kısaca öğretmeyi ve öğretmenliği çok seviyorum Biyoloji alanında hem lisans hem de yüksek lisans eğitimi aldım. Aralarında Türkiye 6. sının da olduğu binlerce öğrenciye katkı sundum. Özel derece gruplarının eğitim koçluğunu üstlendim. Biyoloji öğretmen adaylarına KPSS biyoloji alan dersleri verdim. Şu anda çeşitli kurumlarda hem biyoloji hem de biyoloji alan dersleri vermeye devam ediyorum. Ayrıca sene sonunda yayınlamayı planladığım biyoloji konu anlatım kitabının hazırlıklarına devam ediyorum.

Merhaba, ben Meral Çoban matematiği ve öğretmenliği seven bir matematik öğretmeniyim. Bununla birlikte resim ve yoga ile ilgileniyorum. Beden, zihin ve psikolojinin birlikte hareket etmesi düşüncesini destekliyorum çünkü biri olmadığında veya eksik olduğunda diğerlerinin de eksik olduğunu düşünüyorum. Bir insanın kapasitesini yani içinde var olan potansiyelini yaşayabilmesi için katkı sağlayabilmek amaçlarımdan biridir. Anadolu Üniversitesi Matematik bölümünde 2015 yılında birincilikle mezun oldum. Son sınıfta formasyonumu aldım ve özel ders vermeye başladım. Mezun olduktan sonra dershane ve özel okullarda ortaokul ve lise (mezunlar da dahil) kademelerinde görev aldım. 2019 yazında online dersler vermeye başladım ve aktif olarak devam etmekteyim.

Bir öğretmen olarak, öncelikle gençlerin kişisel ve sosyal gelişimlerini yeterince takip ederek bu gençlerin kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri için yeteneklerini keşfetmelerinde faydacı tutumlar geliştirdim. Bunu da gençlerden oluşan bir tiyatro grubu yöneterek bir tiyatro festivalinde onlara liderlik yaparak (Bulgaristan-Gabrova), Mersin’deki son tiyatro festivaline katılarak (Mersin Büyükşehir Belediyesi Liselerarası Tiyatro Festivali); ayrıca bir halkoyunu kültürü edinip sosyalleşmeleri için de gençlerden oluşan halkoyunları grubu kurarak, izci kamplarında onlarla vakit geçirerek (Izcilik Federasyonu-Oymakbaşı- Manisa-Kırkağaç), gençlik kamplarında gençlere gönüllü liderlik yapıp (Halkoyunu Lideri,Kamp Sefi- Türkiye Kızılay Derneği) doğada yalnız kalmalarını izleyip sorunlarla başa çıkmalarını görerek kazandım. Erasmus projelerıyle hem unıversıte öğrencılerıne hem de lise öğrencilerine liderlik yaparak pekçok Avrupa ülkesınde onlarla bulundum. Dünya turunda 3 kıtada toplam 45. ülkemi gezmeyi tamamladım. Yeni bilgi ve öğrenmelere her zaman açığım. Lisans eğitimimi Niğde Üniversitesinde Fen - Edebiyat Fakültesinde Türk Dili ve Edebiyatı bölümünde tamamladım. Yüksek Lisans eğitimimi de aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsünde Türk Dili alanında 2007 yılında bitirdim. 2001 yılında öğretmenlik mesleğine başladım. Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenliği yaptım. Yabancilara Turkce ogretme yeterlilik sertifikasini alarak yabanci dil olarak Turkceyi de ogretmekteyim. B2 ingilizce seviyesi ile kolaylikla bu dersleri verebilirim..