Uzman online öğretmenlerin desteğiyle AYT düzeyinde başarıya ulaşın

Merhaba, ben Deniz. 23 yaşındayım ve Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Bölümü son sınıf öğrencisiyim. Yaklaşık 2 yıldır Bandırma'daki çeşitli dil okullarında aktif olarak İngilizce öğretmenliği yapmaktayım. Bu süreçte hem yetişkin hem de çocuk yaş gruplarıyla çalışma fırsatı buldum. Mesleğimi çok seviyorum; öğrencilerimle sınıf ortamında, yüz yüze ya da online platformlarda bir araya gelerek onlara İngilizce öğretmek, gelişimlerine katkıda bulunmak beni her zaman motive ediyor. Enerjik, sabırlı ve iletişim yönü güçlü bir eğitmen olarak GoStudent'a değer katabileceğime inanıyorum. Kocaeli Körfez Tüpraş 50. Yıl Anadolu Lisesi dil bölümünden mezun oldum. Ardından Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Bölümüne başlamadan önce 1 yıl burada hazırlık okudum. Şuanda Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Bölümünde son sınıfta okuyorum. 2 Yıldır Bandırma'da online ve yüz yüze egitimler veren dil okullarında hem sınıf derslerine girerek hem de online ve birebir derslere girerek ingilizce öğretmenliği yapıyorum.

Öğretmenlik alanında deneyimli, maarif sistem gereksinimlerine uygun Fen Bilimleri dersi alanında gelişmeye açık bir öğretmenim. Öğrencilerin hem LGS de hem de okul sınavlarında başarı göstermesi amacıyla basite indirgeyerek konu anlatımı yapmakta ve maarif sisteme uygun yeni nesil soru çözümüne önem vermekteyim. Fen Bilimleri öğretim programındaki kazanımların öğretiminde çağdaş öğretim modeline uygun araçlar ( Kahoot, Quizlet, Test Maker,Flipgrid gibi ) kullanmaktayım. Temel amacım başta öğrenci başarısı daha sonra veli memnuniyeti ile beraber kuruma katkıda bulunmaktır. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDAN 2023 YILINDA MEZUN OLDUM. ÜNİVERSİTEMİN İLK YILLARINDAN İTİBAREN ÖZEL DERS VE DERSHANELERDE ÖĞRETMENLİK YAPTIM. ALAN BİLGİME GÜVENİYORUM. AKTİF OLARAK ÖĞRETMENLİK YAPMAKTA VE VAN Y.Y. ÜNİVERSİTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ GENETİK ÖĞRENCİSİ OLARAK DA EĞİTİMİME DEVAM ETMEKTE FEN ANLAMINDA ÖĞRENCİLERİMİ BAŞARIYA ULAŞTIRMAK İÇİN ÇALIŞMALAR YAPMAKTAYIM.

Ben matematik öğretmeni Gökçe, 2019 dan bu yana online olarak matematik ve geometri üzerine yüz yüze ve online ilkokul, ortaokul, lise ara sınıflar dahil olmak üzere LGS, YKS(TYT-AYT), KPSS, ales, DGS üzerine online ve yüz yüze dersler vermekteyim. Derslerimi interaktif ve kişiye özgü olarak işlemeye özen gösteririm. Öğrenciyle aramdaki bağ ders işleme şekli açısından önemlidir ve öğrencimi tanıyıp dersimi her zaman öğrenciye göre planlarım en büyük amacım öğrencime matematiği sevdirmek ve matematiği yapabiliyorum dedirtebilmek. Çukurova üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği 2023 mezunuyum. 2019 dan bu yana online ve yüz yüze matematik özel dersleri vermekteyim. En iyi olduğum alan matematik olduğundan her düzeye anlatacak matematik bilgisine sahibim matematik eğitimi konusunda 2019 dan bu yana kendimi hep geliştirdim farklı öğrenme biçimleri ve yöntemleri hakkında bilgiler edinip derslerimde uyarladım ve bu şekilde öğrencilerime matematiği hem sevdirip hem öğrettim. Bu şekilde de iş hayatıma devam etmekteyim.

2024 yılında Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Alanım başta olmak üzere farklı disiplinlerde de kendimi geliştirmeye özen gösteriyorum. Öğrenmeye, gelişmeye ve farklı bakış açılarına daima açık biriyim. Üstlendiğim görevlerde verimli çalışmayı ve somut sonuçlar elde etmeyi öncelikli hedef olarak benimsiyorum. Teknolojik okuryazarlığın günümüz dünyasında büyük önem taşıdığına inanıyor, bu alandaki yetkinliklerimi sürekli olarak artırmayı amaçlıyorum. Üniversite yıllarımda sınıf temsilciliği ve topluluk başkanlığı gibi görevler üstlenerek liderlik becerilerimi pekiştirdim. Bunun yanı sıra, takım çalışmalarında da etkin rol alarak uyumlu ve yüksek performanslı iş birliklerine katkı sundum. Meslek hayatımda da iletişime açık, sorumluluk sahibi ve çözüm odaklı bir yaklaşımı benimsiyorum. 2024 yılında Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Alanım başta olmak üzere farklı disiplinlerde de kendimi geliştirmeye özen gösteriyorum. Öğrenmeye, gelişmeye ve farklı bakış açılarına daima açık biriyim. Üstlendiğim görevlerde verimli çalışmayı ve somut sonuçlar elde etmeyi öncelikli hedef olarak benimsiyorum. Teknolojik okuryazarlığın günümüz dünyasında büyük önem taşıdığına inanıyor, bu alandaki yetkinliklerimi sürekli olarak artırmayı amaçlıyorum. Üniversite yıllarımda sınıf temsilciliği ve topluluk başkanlığı gibi görevler üstlenerek liderlik becerilerimi pekiştirdim. Bunun yanı sıra, takım çalışmalarında da etkin rol alarak uyumlu ve yüksek performanslı iş birliklerine katkı sundum. Meslek hayatımda da iletişime açık, sorumluluk sahibi ve çözüm odaklı bir yaklaşımı benimsiyorum. * 2022-2023 özel ders tecrübesi 8. sınıf öğrencilerine bireysel matematik eğitimi vererek, hem mevcut ders konularını pekiştirmelerini hem de geçmiş konularla ilgili eksiklerini tamamlamalarını sağladım. Pandemi sonrası öğrencilerin akademik ve sosyal adaptasyon süreçlerine destek verdim; okul müfredatına uyumlarını ve akranlarıyla seviyelerini dengelemeye yönelik çalışmalar yürüttüm. Ders planlarını öğrencinin seviyesine uygun şekilde hazırlayarak kaynak kontrolü, günlük soru hedefleri ve düzenli ödevlendirme ile ilerleme takibi yaptım. Her ders sonrası geri bildirimlerle öğrencinin eksiklerini analiz ederek bireysel öğrenme sürecini destekledim. 2022-2023 sevgi evi gönüllü öğretmen Devlet koruması altındaki öğrencilere gönüllü olarak matematik dersi vererek, hem akademik başarılarını hem de özgüvenlerini artırmaya yönelik birebir destek sağladım. Haftalık ödev kontrolü ve çıktı testleriyle öğrencilerin öğrenme süreçlerini düzenli olarak takip ettim. Kitap okuma ve özetleme çalışmalarıyla öğrencilerin okuma-anlama becerilerini geliştirirken, kitap sunumları aracılığıyla sosyal iletişimlerini ve motivasyonlarını destekledim. * 2022-2023 Düzce Üniversitesi DÜMET Topluluk başkanlığı Oy birliğiyle topluluk başkanı olarak seçildim ve topluluk faaliyetlerinin planlanması, organizasyonu ve yürütülmesinden sorumlu oldum. Görev süremde düzenlenen Öğretmenler Günü etkinliğinde sunuculuk görevini üstlenerek aktif rol aldım. Şubat depremi nedeniyle bazı etkinlikler ertelendi; planlanan çalışmalar bir sonraki eğitim-öğretim yılında başarıyla gerçekleştirildi. * 2022-2023 MEB onaylı matematik şenliği koordinatörlüğü ve içerik geliştiriciliği İlkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencilere yönelik matematik şenliği kapsamında, öğretici materyaller ve eğitsel oyunlar tasarlayan ekipte yer aldım. Etkinlikte hem fikir üreticisi hem de öğrenci koordinatörü olarak görev alarak, etkinlik planlaması, görev dağılımı ve uygulama sürecini yönettim. Öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik interaktif içerikler oluşturulmasına katkıda bulundum. Etkinlik Düzce Üniversitesi ve Düzce İsmetpaşa Ortaokulunda yapılmıştır. 2024 Katılımcı Bölüm Yeterlilik Danıştayı Mezuniyet öncesi, bölüm hocalarım ve danışmanımla birlikte ders içerikleri, yeterlilikler ve fiziksel koşulların değerlendirildiği danıştaya katıldım. * 2024-2025 Farklı sınıf düzeylerindeki öğrencilere bireysel matematik eğitimi vererek, güncel konuların pekiştirilmesini ve geçmiş yıllara ait eksik kazanımların giderilmesini sağladım. Öğrenci seviyesine uygun ders planları hazırlayarak kaynak seçimi, günlük soru hedefleri ve düzenli ödevlendirme ile süreci sistemli şekilde takip ettim. Özellikle LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencileriyle deneme analizleri yaparak, yapılan hataların nedenlerini tespit ettim ve eksik konulara yönelik hedefli çalışmalar yürüttüm. 11. sınıf öğrencilerinin ileri düzey konulara adapte olmalarını destekleyerek sınav başarısını artırmaya yönelik bireysel takip gerçekleştirdim. Her ders sonrası verdiğim geri bildirimlerle öğrencinin gelişimini değerlendirdim ve bireysel öğrenme sürecine katkı sağladım. Öğrencilerimin sınıf dağılımı 4,5,6,8 ve 11. sınıflardır 2025-2026 * Dahi Çocuk SEGEM (Fenomen Kampüs SEGEM) kurs merkezinde 5-6 ve 7. sınıflara matematik dersi verdim. Ekstra birebir sistemi ile 5-6-7 ve 8. sınıflar soru çözüm randevuları verdim. Harici olarak özel derslerime de devam ettim. 4,5,6,7 ve 8. sınıflara aktif ders veriyorum.

Ben Enes Niyazi Ateş. 23 Yaşındayım. Hacettepe Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Kayseri’de yaşıyorum. Memleketim Nevşehir. Spor yapmaktan ve kitap okumayı seviyorum. Yaklaşık 2 yıldır özel ders veriyorum. Kunduz ve Birebir Eğitim Vakfına ait olan İnekle uygulamasından özel ders eğitmenliği ve soru çözüm eğitmeni olarak çalıştım. HacettepeÜniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Yabancılara Türkçe öğretimi sertifikasına da sahibim. Yaklaşık 2 yıldır özel ders eğitmenliği ve soru çözüm eğitmeni olarak çalıştım. Ayrıca 3 öğrenciye de özel ders verdim. Derslerime başlarken öğrencilerin seviyesini ölçmek için 20 soruluk genel bir Türkçe testi uygularım ve onların l . seviyesine uygun ders anlatmaya özen gösteririm. Öğrencilerim dersten memnun kalmadığı anda dersi bitiririm. Öğrencilerime günlük ödevler verip ödev kontrollerini günlük olarak gerçekleştiririm. Öğrencilerimi sıkmamak adına dersleri interaktif bir şekilde gerçekleştiririm. Müfredat takibi yapan ve günceli takip eden bir öğretmenim. Alanında en iyi hocalardan ders alarak ve kendimi geliştirerek bu seviyeye geldim. Kendimi öğrencilerimin yerine koyarak onların anlamalarını sağlarım. Öğrencilerimin yanlışları üzerinde gerektiğinden fazla duran bir öğretmenim ve onlar anlayana kadar da konuyu bitirmem. Öğrencilerimin anlamasına önem gösteririm. Ayrıca öğrencilerime okuduğunu anlama konusunda da yardımcı olmaktayım. Artık tüm ÖSYM sınavlarında en önemli olanın Türkçe ve okuduğunu anlama olduğunu hesaba katarsak bu tür çalışmaların öğrenciler için önemli olduğunun farkında olan bir öğretmenim. Özel derslerimde öğrencilerin çalışması için ve içinde ipuçları bulunan kağıtları ders öncesinde hazırlarım ve öğrenciye konu anlatılırken bu çalışma kağıtlarını veririm. Bu kağıdın üstüne öğrencilerin not almasını sağlarım. Konu bitiminde öğrencilere ÖSYM tarzında hazırladığım ve aralarında çıkmış soruların da yer aldığı, konunun özünü oluşturan testleri hem beraber çözeriz hem de öğrenciye ev ödevi olarak veririm. Hazırladığım testlerin öğrencilerin seviyesinden biraz üstte olmasına özen gösteririm. Testleri analiz ederek öğrencinin anlayıp anlamadığını ölçerim. İlk ders öğrenciye ders anlatış biçimimden söz ederim ve öğrencinin benden ne istediği ve öğrencinin anacının ne olduğu hakkında konuşma yaparım. Öğrenciye de fikrini sorarak eklemek veya çıkarmak istediği noktaları beraber belirmemizi sağlarım. Öğrencinin dersten zevk alması için tüm imkanları sağlamak için elimden gelen çabayı gösteririm. Öğrencilerin en uygun olduğu tarihleri belirler ve dersi onların uygun olduğu tarihlerde yapmaya özen gösteririm.

Bilimsel temelli ve yenilikçi eğitim yaklaşımlarını başarıyla uygulayan bir biyoloji öğretmeniyim. Proje tabanlı öğrenme, bilim atölyeleri ve araştırma süreçlerinde aktif rol alarak TÜBİTAK destekli çalışmalarda görev aldım. Kurumsal okul ve kurs deneyimlerim doğrultusunda akademik başarıyı destekleyen, sürdürülebilir ve nitelikli eğitim uygulamaları yürüttüm. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalından Bölüm birincisi olarak mezun oldum. Bu süreçte TÜBİTAK-T3 vakfı destekli bir bilim merkezi olan Pursaklar Bilim Merkezinde staj yaparak atölye eğitmenliği tecrübesi edindim. Ardından Ankara Cumhuriyet Fen Lisesi’nde zorunlu öğretmenlik stajımı gerçekleştirdim. Ayrıca CatchUpper firmasında Biyoloji branşına yönelik soru editörlüğü yaptım. Şu an ise Çevre Bilim Koleji ve Kavram Eğitim kurumlarında Biyoloji Öğretmeni olarak çalışmalarıma devam etmekteyim.

Ben, 3 Temmuz 2003'te Kayseri'de doğdum ve ilkokul, ortaokul, lise eğitimimi Kayseri'de tamamladım. 2025 yılında, Kayseri Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca, özel eğitim alanına da ilgi duydum; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerle birebir çalıştım. Bu alanda, farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerime, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak yöntemler geliştirdim. Sınıfımda, her öğrencinin kendine güvenini kazanması, eleştirel düşünme yetilerini geliştirmesi ve toplumsal farkındalık kazanması için çalışıyorum. Teknolojiyi derslerimde aktif olarak kullanarak, öğrencilerimin ilgi alanlarını yakalıyor ve onları derse katılımda daha aktif hale getiriyorum. Öğrencilerime sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda onların ilham kaynağı olan, empati kuran ve her öğrenciyi bireysel olarak önemseyen bir öğretmen olmayı amaçlıyorum. Ben, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Üniversite eğitimim süresince öğretmenlik uygulamaları ve staj çalışmalarıyla mesleki deneyim kazandım. Ayrıca özel eğitim alanında; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) bulunan öğrencilerle birebir çalışmalar yürüttüm. Bu süreçte öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler hazırladım, öğrenme süreçlerini yakından takip ettim ve bireysel farklılıklara uygun öğretim yöntemleri kullanma konusunda deneyim edindim. Son sınıfta gerçekleştirdiğim okul stajı ile sınıf yönetimi, ders planlama ve öğrenci iletişimi alanlarında kendimi geliştirme fırsatı buldum.

Aksaray Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans ve Çukurova Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim tezli yüksek lisans mezunuyum. 4 yıldır ortaokul matematik özel ders veriyorum; bunun son 2 yılını online olarak sürdürdüm. Ayrıca 2 yıldır özel sektörde bir kurumda öğretmenliğe devam ediyorum. Eğitim hayatım boyunca edindiğim birikimi derslerime yansıtıyor, öğrencilerin konuları mantığıyla kavramasını amaçlıyorum. Bu süreçte farklı öğrenme ihtiyaçlarına sahip öğrencilerle de çalıştım; nitekim 2 yıldır öğrenme güçlüğü olan iki öğrencimle de birebir derslerimize devam ediyoruz. Amacım, öğrencilerin matematik başarısını artırmak ve onlara bu dersi en anlaşılır şekilde aktarmaktır. Lisans eğitimimi Aksaray Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünde tamamladım. Ardından akademik gelişimimi sürdürerek Çukurova Üniversitesi'nde Eğitim Programları ve Öğretim alanında tezli yüksek lisans derecesi aldım. Mesleki geçmişimde, 4 yıldır ortaokul düzeyinde matematik özel dersleri veriyor (son 2 yıldır online olarak devam ediyorum) ve 2 yıldır özel sektörde bir kurumda öğretmenlik yapıyorum. Ayrıca 2 yıldır öğrenme güçlüğü yaşayan iki öğrencimle de birebir çalışarak farklı öğrenme süreçlerine uyum sağlama konusunda deneyim kazandım. Aldığım bu akademik ve pedagojik eğitim sayesinde öğrencilerin matematik alanındaki bilişsel gelişimlerini ve öğrenme süreçlerini yakından takip ediyor, konuları mantık çerçevesinde kavramalarını, matematiği sevdirmeyi ve başarılarını artırmayı amaçlıyorum.

Ben 15 yıldır kendi mesleğimde görev yapmaktayım ilkokul lise düzeyi öğrencilere özel ders olarak matematik ve türkçe dersi vermekteyim.Branş olarak felsefe psikoloji ve sosyoloji dersleri de vermekteyim.Rehberlik ,eğitim koçluğu ve birebir ders yapmaktayım. Yeni ogrencilerimi heyecanla bekliyorum.

Merhaba, Ben Yusuf DEĞERLİ 26 yaşındayım ve Şanlıurfada yaşıyorum. 4 yıldır okul ve dershanelerde görev yapıyorum Bu süreçte birçok öğrenciyle çalışma fırsatı buldum. Her öğrencinin öğrenme şekli farklıdır. Bu nedenle derslerimi hazır kalıplarla değil, öğrencinin ihtiyaçlarına göre planlıyorum. Temel eksikleri giderdikten sonra yeni nesil sorular, sınav stratejileri ve düzenli takip sistemiyle kalıcı başarıyı hedefliyorum. Bana göre matematik ezberlemesi gereken bir ders değil mantığı kavrandığında keyif veren bir derstir. Bu nedenle derslerimde konuların temel mantığını öğrencilere kazandırmaya özen gösteriyorum. Bilgim, tecrübem ve enerjimle öğrencilere en iyi katkıyı sunacağıma inanıyorum. Merhaba, ben Yusuf DEĞERLİ 2022 yılında Muş Alparslan üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Yaklaşık 4 yıldır aktif olarak okul ve dershanelerde matematik öğretmeni olarak görev alıyor ve birebir özel ders vererek ve tecrübemle öğrencilere rehberlik ediyorum. Sınav sistemlerini düzenli olarak takip ediyor sınav konularını analiz edip ders anlatımımı buna göre güncelliyorum. Dersleri kalıplaşmış bir tarzda değil yenilikçi bir tarzda ve öğrenciyi merkeze alarak öğrencilerin eksiklerine odaklanarak işliyorum. öğrencilerin eksiklerini tamamladıktan sonra yeni nesil sorularla konuları pekiştiriyorum. Ve daha sonra düzenli aralıklarla tekrarlar yapıp denemeler çözdürerek öğrencinin gelişimini takip ediyorum. Öğrencilerin başarısından çok mutlu olduğumdan dolayı öğrencilerde kalıcı başarıyı hedefliyor ve bunun için elimden gelen her şeyi yapıyorum.