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Alina W.
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Alina W.
327 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich heiße Alina, bin 23 Jahre alt, Jurastudentin und Tutorin bei GoStudent für die Fächer Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Recht und Spanisch. Sprachen waren schon immer meine große Leidenschaft. Spanisch spreche ich mittlerweile fließend, da ich im letzten Jahr in Spanien gelebt habe. Dort habe ich sowohl Praktika in Anwaltskanzleien in Madrid und Barcelona gemacht als auch ein Auslandssemester auf Teneriffa. Nach meiner Rückkehr habe ich das Siele Zertifikat absolviert. In Französisch habe ich in der 12. Klasse das Delf Sprachzertifikat auf dem Niveau B2 erfolgreich bestanden. Die Arbeit mit Kindern bereitet mir viel Freude und ich habe schon viel Erfahrung als Nachhilfelehrerin sammeln können. Bereits in der 8. Klasse habe ich damit gestartet und einem chinesischen Schüler mit Lernschwäche bei der Anfertigung seiner Hausaufgaben geholfen. Ab der 10. Klasse habe ich dann mehreren Schülern aus meiner Schule Nachhilfe in Französisch, Spanisch und auch Englisch gegeben. Mit meiner Tätigkeit als Tutorin möchte ich Schüler zum einen dabei unterstützen, ihr volles Potential zu entfalten und die für sie bestmöglichen Noten zu erreichen und zum anderen die Leidenschaft für Sprachen zu wecken. Sprachen werden gerade in Zeiten der Globalisierung immer wichtiger und wenn man sich bereits frühzeitig in der Schule tiefgreifende Fremdsprachenkenntnisse aneignet, öffnet dies einem für seine spätere Zukunft viele Türen. Es wäre mir beispielsweise nicht möglich gewesen, so eine bereichernde Zeit im Ausland erleben zu können, wenn ich nicht über die dafür erforderlichen Sprachkenntnisse verfügt hätte. Ich würde mich freuen, dich bald in unserer ersten gemeinsamen Stunde kennenlernen zu dürfen und dich auf dem weiteren Weg deiner Schullaufbahn zu unterstützen.
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Rayen B.
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Rayen B.
692 Einheiten · Uber 70 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo und herzlich willkommen auf meinem Profil! Ich bin Rayen Bekri, 21 Jahre alt und Student der Elektro- und Informationstechnik an der RWTH Aachen, einer der renommiertesten Universitäten Deutschlands. Meine akademische Reise spiegelt meine Leidenschaft für Mathematik und Technik wider, eine Leidenschaft, die bereits durch mein herausragendes Abitur mit der Note 1,3 bestätigt wurde. Die Faszination für Zahlen und Technologie wurde in meiner Familie geweckt; beide Elternteile sind Lehrer, und mein Vater bietet Mathematik-Nachhilfe an. Von ihnen habe ich gelernt, wie erfüllend Bildung sein kann und wie wichtig es ist, komplexe Inhalte verständlich zu erklären. Bereits während meiner Schulzeit begann ich, meinen Mitschülern zu helfen, was meine Fähigkeit stärkte, komplexe Inhalte verständlich zu erklären. Diese Erfahrungen bildeten die Grundlage für mein Selbstvertrauen und mein Interesse am Lehren. Im Laufe meines Studiums habe ich meine analytischen Fähigkeiten und mein technisches Verständnis weiter vertieft. Diese Kenntnisse möchte ich nutzen, um Schülern die faszinierende Welt der Mathematik und Technologie näherzubringen. Darüber hinaus bin ich sprachlich begabt und beherrsche Arabisch, Französisch, Englisch und Deutsch. Besonders stolz bin ich auf meine Französischkenntnisse, die es mir ermöglichen, Schülern nicht nur in Mathematik, sondern auch in Französisch Unterstützung anzubieten. Als Nachhilfelehrer ist es mein Ziel, eine motivierende Lernumgebung zu schaffen und das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken. Ich passe meinen Unterricht individuell an die Bedürfnisse jedes Einzelnen an, um ein optimales Lernerlebnis zu bieten. Meine Methoden sind darauf ausgerichtet, den Schülern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie für selbstständiges und erfolgreiches Lernen benötigen. Ich freue mich darauf, mit Ihnen zusammenzuarbeiten und Ihnen dabei zu helfen, Ihre Ziele in Mathematik, Technologie und Französisch zu erreichen! Ich habe meine Schulausbildung am Elite Gymnasium Sousse (Tunesien) absolviert und dort im Juli 2021 mein Abitur in der Fachrichtung Technikwissenschaften erlangt. Zuvor besuchte ich eine Schule in Zaghouan (Tunesien)von September 2008 bis Juli 2014. Derzeit studiere ich Elektrotechnik und Informationstechnik an der RWTH Aachen.
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Benjamin D.
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Benjamin D.
243 Einheiten · Uber 22 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Ich bin Ben 23 Jahre alt und studiere Wirtschaftsingenieurwesen/Elektrotechnik im 7.Semester In meiner Freizeit mache ich gerne Sport und beschäftige mich mit Adobe Programmen wie z.B.Photoshop und Illustrator. Zudem versuche ich mich ab und an am Programmieren kleinerer Projekte. An meiner damaligen Schule (Leininger Gymnasium) habe ich bereits Nachhilfe in Mathe und Physik für Ober- und Unterstufe gegeben...das auch natürlich mit Erfolg :) Ich bin Nachhilfelehrer für Mathe/Chemie und gebe Nachhilfeunterricht hier bei GoStudent. Mein Unterricht ist von der Unter- bis hin zur Oberstufe zugeschnitten. Ich habe mein Abitur im März 2021 am Leininger-Gymnasium in Grünstadt mit Bravur absolviert. Direkt danach habe ich ein duales Studium bei TE-Connecivity begonnen. Dies hat mir jedoch nicht ganz zugesagt, weshalb ich mich dazu entschieden habe, an einer regulären Uni zu studieren. Seit Oktober 2021 studiere ich nun Wirtschaftsingenieurwesen/Elektrotechnik an der RPTU und bin mit diesem Studiengang sehr zufrieden:)
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Aylin S.
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Aylin S.
265 Einheiten · Uber 19 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin die Aylin, 24 Jahre alt, studiere aktuell Spanisch und Kommunikationswissenschaften und freue mich, Dir weiterzuhelfen! ☺️☺️ Gerade mache ich ein Auslandssemester in Málaga und auch sonst liebe ich es, zu reisen. Da meine Lieblingsfächer in der Schule Englisch und Spanisch waren, freue ich mich, mein Wissen weiterzugeben! 🌞 Ich war in Düsseldorf auf dem Friedrich-Rückert-Gymnasium und habe dort 2019 mein Abitur absolviert. Danach habe ich zwei Semester Soziologie an der Universität in Wuppertal studiert, bis ich nach Essen gewechselt bin, wo ich jetzt Spanisch und Kommunikationswissenschaften mache. ☺️
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Lukas F.
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Lukas F.
162 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Lukas, 19 Jahre alt und studiere Physik am KIT in Karlsruhe. Ich mache sehr gerne Sport und beschäftige mich gerne mit allem, was mit Technik, Programmierung und Naturwissenschaft zu tun hat. Da gehört Zocken natürlich auch dazu ;) Meine Leidenschaft ist es, Mathe und Physik verständlich rüberzubringen, vor allem weil ich selbst in der Mittelstufe nicht so gut in beiden Fächern war. Ich freue mich deshalb, gemeinsam mit euch diesen Weg zu bestreiten. Lukas Ich studiere seit 2025 Physik am KIT. Ich habe ein allgemeinbildendes Gymnasium in Baden-Württemberg besucht und dort mein Abitur abgelegt. Und habe in diesem Rahmen den Physikpreis der Schule erhalten. Seit der 10. Klasse gebe ich Nachhilfe in Mathe und Physik und konnte deshalb schon viel Erfahrung mit ganz verschiedenen Menschen aus verschiedensten Bildungseinrichtungen mit unterschiedlichen Vorkenntnissen sammeln. Meine Stärken liegen darin, komplizierte Sachverhalte so zu vereinfachen, dass sie klar verständlich sind. Mein Spezialgebiet ist die Differential- und Integralrechnung, da es mich bisher am meisten begeistern konnte.
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Jessica S.
Jessica S.
2965 Einheiten · Uber 118 Schüler*innen geholfen
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Jessica, ich bin 22 Jahre alt und komme aus dem schönen Franken. Ich bin professionelle Turniertänzerin und Studentin für Medienmanagement. Da ich durch meine Tätigkeiten leider kaum bis gar keine Zeit habe, persönliche Nachhilfe face to face zu geben, freue ich mich, über GoStudent möglichst vielen Schülerinnen und Schülern helfen zu können. 2019 habe ich mein bayrisches Abitur mit einer Endnote von 1,5 bestanden, nachdem ich von der 5. bis zur 10. Jahrgangsstufe eine Sonderklasse für besonders begabte Schülerinnen und Schüler besucht hatte. Seit Ende 2019 bin ich nun Studentin an der Fachhochschule Würzburg-Schweinfurt, wo ich den Bachelor-Studiengang Medienmanagement belege.
WeiterlesenDiana A.
Diana A.
775 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey ich bin Diana :) und ich tanze, lese und philosophiere gern über das Leben. Mir liegt Bildung sehr am Herzen und ich bin überzeugt das Mathe für jeden in seine Tempo und mit dem richtigen Lehrer/in verständlich sein kann. Das habe ich bei mir selbst erlebt und inzwischen studiere ich sogar ein Mathe lastiges Fach. Mir ist es wichtig nie damit aufzuhören nach dem warum zu fragen und niemals die Neugier zu verlieren. Ich habe 2018 mein Abitur in Mathe, Biologie, Religion und Englisch an einer staatlich anerkannten Privatschule absolviert. Meine Leistungsfächer in der Oberstufe waren: Mathe, Deutsch, English, Religion und Wirtschaft/Recht. Ich gebe seit meiner Schulzeit Nachhilfe in Mathe und Englisch.
WeiterlesenJulian Ives H.
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Julian Ives H.
586 Einheiten · Uber 95 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Julian, bin 21 Jahre alt und werde Informatik studieren. Schon in meiner Schulzeit hatte ich die Bereiche Mathe und Informatik für mich entdeckt und hauptsächlich sehr gut oder gute Leistungen erbracht. Für meine Mitschüler habe ich gerne Nachhilfestunden gegeben, welche sich positiv auf dessen Leistungen ausgewirkt haben. Ich versuche mich auf jeden einzelnen Schüler so gut es geht einzulassen, um die besten Ergebnisse zu erzielen. Für eine erfolgreiche Nachhilfestunde benötige ich aktuelle Unterlagen und bereits geschriebene Tests, damit ich Stärken und Schwächen erkennen kann. - Stadtschule am Mühlenteich. Hagenow (1.-4. Klasse) - Friedrich-Heincke-Schule. Hagenow (5.-6. Klasse) - Robert-Stock-Gymnasium. Hagenow (7.-12. Klasse) Ich habe meinen Mitschülern Nachhilfe in Mathematik, Physik, Chemie und Informatik, vor allem als Vorbereitung für das Abitur, gegeben. Nach der Schule habe ich dies auch weiterhin für Freunde und Bekannte gemacht.
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Leonie Z.
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Leonie Z.
163 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Leonie. Ich studiere momentan an der Universität von Salamanca (Spanien). In meiner Freizeit tanze ich sehr viel, am liebsten lateinamerikanische Tänze. Ich habe großen Spaß am Unterrichten, da ich das Erlernen von Sprachen als sehr wichtig und türenöffnend empfinde. Ich habe im Sommer 2021 mein Abitur gemacht und direkt danach einen "Weltwärts" Freiwilligendienst in der Dominikanischen Republik absolviert, während dem ich ein Jahr lang als Englischlehrerin in einer weiterführenden Schule gearbeitet habe. Davor habe ich drei Jahre lang ehrenamtlich Geflüchteten Deutschnachhilfe gegeben.
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Melusi N.
Melusi N.
341 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin 28 Jahre alt und beschäftige mich in meiner Arbeit mit Kindern und Erwachsenen in schwierigen Lebenslagen. Unterrichten bereitet mir viel Freude, ich bin geduldig und weiß, dass es auch kleine Erfolge zu feiern gibt :) In meiner Freizeit spiele ich viel mit meiner Hündin und schaue Filme an. Ich höre am liebsten Punk-Musik. Außerdem backe und koche ich sehr gern :) Ich habe bis 2016 das Gymnasium besucht. Dort habe ich schon Nachhilfe in Englisch und Mathe für die Mittelstufe gegeben. In 2018 absolvierte ich einen Bundesfreiwilligendienst, in dem ich verschiedene Kinder im Deutschunterricht unterstützt habe. Seit August habe ich einen Bachelor in Sozialer Arbeit und studiere nun weiter im Master.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.