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Servus, mein Name ist Tobias, ich bin 22 Jahre alt und studiere derzeit Umwelt-, Verfahrens- und Energietechnik am Management Center Innsbruck. Ich habe bereits ein Bachelorstudium in der Betriebswirtschaftslehre abgeschlossen und freue mich sehr, weitere spannende Dinge für mein Leben lernen zu dürfen. Da ich nun schon seit 4 Jahren studiere und einige Methoden mit dem besten Lernerfolg für mich gefunden habe, hoffe ich, mein Wissen weitergeben zu können. Ich möchte besonders dabei helfen, die Motivation und Freude am Lernen in sich selbst zu finden.

Mein Name ist Marius Mander, ich bin 22 Jahre alt, und studiere derzeit Molekulare Biotechnologie an der Uni Heidelberg im 3. Semester. Entsprechend habe ich sehr gute Kenntnisse in Bereichen der Chemie, Biologie und Mathematik. Ganz besonders gut kenne ich mich mit organischer Chemie der Biomoleküle und Stoffwechselwegen, sowie Molekularbiologie und Zellbiologie aus. Die Mathematik ist die Sprache der Wissenschaft, entsprechend ich mit dieser auch sehr gut vertraut. Ich bin persönlich ein lässiger, unkomplizierter Typ, der gerne rausgeht und etwas mit Freunden unternimmt. Ich freue mich darauf neue Menschen kennenzulernen und diesen Menschen die Themen näher zu bringen, die ich liebe. Ich habe mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,7 mit den Leistungsfächern Mathematik, Chemie und Biologie abgeschlossen. In diesen Leistungsfächern erzielte ich bei den schriftlichen Abitursprüfungen nach der oben genannten Reihenfolge 12, 14, 14 Notenpunkte. Nun studiere ich seit 1,5 Jahren Molekulare Biotechnologie an der Universität Heidelberg und habe einen derzeitigen Notendurchschnitt von 1,3. Entsprechend habe ich sehr gute Kenntnisse im Bereich der Chemie, Biologie und Mathematik. Ich gebe schon seit der Oberstufe immer mal wieder privat Nachhilfe für Freunde und Bekannte, besonders in den Fächern Chemie, Biologie und Mathematik. Durch meine Expertise in Kombination mit meiner umgänglichen offenen Art, fiel mir die Transformation vom Abstrakten ins Konkrete mittels einfacher Worte schon immer sehr leicht :) Oder jetzt wirklich einfach gesagt, ich bin gut darin Sachen zu erklären. Und selbstverständlich macht es auch einfach Spaß, wenn man merkt, die SchülerIn hats gecheckt! Ich freue mich darauf nun meine Erfahrungen in der Nachhilfe zu erweitern und mir neben dem Studium etwas dazu zu verdienen.

Ich komme aus Österreich und habe gerne mit verschiedensten Generationen zu tun. Ich versuche vor allem, was Technologie, Videospiele und generellen Trends angeht auf dem Laufenden zu bleiben. Außerdem habe ich sehr viele jüngere Cousins durch die ich immer auf den laufenden bleibe. Nebenbei möchte ich erwähnen, dass einer meiner Cousins Autismus hat und ich deshalb bei ihm Methoden anwende, um mögliche Reizüberflutungen abzuflachen und so eine Lernumgebung zu schaffen, in welcher er sich wohl fühlt. Jedoch möchte ich hier nichts generalisieren, letztendlich ist jeder Mensch individuell. Ich selbst versuche in meiner Freizeit für Freunde erreichbar zu sein und etwas zu unternehmen. Ich besitze eine Handvoll Internetfreunde, die ich auch sehr schätze und zum Teil schon besucht habe oder von ihnen besucht wurde. Ich kann auch kreativ sein, was sich beim Musikspielen oder zum Teil Komponieren, Basteln, Zeichnen und Schreiben widerspiegelt. Ich erschaffe aber auch gerne ganze Welten und Geschichten zusammen mit Freunden. Sonst lese ich auch gerne. Von Fantasy, SciFi bis wissenschaftliche Bücher und Artikel ist alles dabei. Um auf meine Gesundheit zu achten, gehe ich ins Fitnesscenter. Ich bin eine unkomplizierte Person, die von ihren Freunden unter anderem für ihr Mitgefühl und ihre Fähigkeit Dinge zu organisieren, sowie ihre Zuverlässigkeit gemocht wird. Ich lasse mich gerne auf die Bedürfnisse und Wünsche von anderen ein. Das Betrifft vor allem den Unterricht. Es ist mir sehr wichtig den/die SchülerIn kennenzulernen, um die Beispiele interessanter zu gestalten und besser erkennen zu können wo die Stärken und Schwächen liegen. Ich bin auch kritikfähig und freue mich über Verbesserungsvorschläge. Außerdem kann man mit mir sehr unkompliziert und auch spontan Termine ausmachen. Falls ein/e SchülerIn einmal extra Übungen braucht oder einfach eine Person, die kurz über die Ergebnisse ihrer Übungen schaut, dann bin ich mir auch nicht zu schade dies außerhalb einer Unterrichtseinheit zu machen. Persönlich ist es mir wichtig, dass der/die SchülerIn mich auf den laufenden hält, wenn es um den Stoff geht und er/sie oder ein Elternteil klar kommuniziert, wenn etwas nicht passt. Sonst bin ich eine Person, die auch gerne einmal auf den Tag und das Wohlbefinden des/der Schüler/in eingeht und dafür auch mal etwas überzieht. Somit begleite ich SchülerInnen sehr gerne durch neue Abschnitte ihres Lebens und finde es wichtig, dass man von beiden Seiten eine Sympathie empfindet. Ich studiere Mathematik und Chemie auf Lehramt für Sekundarstufe (Mittelschule, AHS, BHS, Gymnasium…) in Graz. Schon in der Schulzeit habe ich mich sehr für Naturwissenschaften interessiert, Mitschülern geholfen und naturwissenschaftliche Praktika an Firmen sowie auch an der Universität selbst gemacht. Während des Studiums habe ich schon bei einer Nachhilfeinstitution gearbeitet, sowie Vorträge und Seminare über Lehre mit Matura für SchülerInnen gehalten. Auch Grundschule habe ich schon bei der Nachmittagsbetreuung ausgeholfen und mit den SchülerInnen experimentiert. Generell liebe ich es, wenn SchülerInnen durch Experimente, digitales arbeiten oder basteln selbst etwas herausfinden und lernen. Auch meine Bachelorarbeit dreht sich um digitales Lernen, da dies meiner Meinung nach viel Spielraum gibt. Als Beispiel möchte ich Learning Apps mit tollen Übungen und audiounterstützten PowerPoint-Präsentationen anführen, die man bequem zuhause verwenden und nach Bedarf wiederholen kann. Zu meinem Studium kann ich noch sagen, dass ich zwar noch im Bachelor bin, jedoch die Schulpraktika in beiden Fächern und alle fachdidaktischen Lehrveranstaltungen abgeschlossen habe und zum Teil in diesem Bereich Veranstaltungen des Masters vorziehe. Kurz gesagt fehlen mir nur mehr Teile der höheren theoretischen Fachausbildung.

Mein Name ist Muharrem Kilic, ich bin Chemiker, Kraftsportler und Programmierer. Mein Fachgebiet ist die angewandte Chemie, und ich entwickle innovative Chemie-Softwarelösungen. Neben meiner akademischen Laufbahn gebe ich leidenschaftlich gerne Nachhilfe in Chemie und unterstütze Schüler sowie Studenten dabei, komplexe Inhalte verständlich und praxisnah zu lernen. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Begeisterung für die Naturwissenschaften zu wecken. Zusätzlich beschäftige ich mich intensiv mit Kraftsport und Ernährung und entwickle eine App, die Sportler und gesundheitsbewusste Menschen bei ihrer Ernährung und Leistungsoptimierung unterstützt. Durch meine vielseitigen Interessen und Projekte möchte ich anderen helfen, ihre akademischen und persönlichen Ziele effizient zu erreichen. Ich studiere Angewandte Chemie im 5. Fachsemester und habe mein Abitur mit Schwerpunkt Naturwissenschaften abgeschlossen. Mein Studium konzentriert sich auf organische und analytische Chemie, und ich arbeite mit modernen Analysemethoden wie IR, NMR und GPC. Neben dem Studium gebe ich Nachhilfe in Chemie und Mathematik, wobei ich Schüler und Studenten individuell betreue. Meine Nachhilfemethode kombiniert theoretisches Wissen mit praktischen Beispielen, um komplexe Inhalte verständlich zu machen. Zudem entwickle ich eine Chemie-Software zur Visualisierung chemischer Prozesse und eine App für Ernährungstracking mit wissenschaftlichem Fokus. Mein Ziel ist es, Wissen effizient zu vermitteln und durch innovative Ansätze die Begeisterung für Chemie zu fördern

Moin, Ich bin Tamara, 22 Jahre alt und studiere im 5. Fachsemester Lebensmittelchemie an der JLU Gießen. Ich habe 2022 mein Abitur abgeschlossen mit Mathe und Chemie Lk, beide Fächer gehören zu meinen Spezialinteressen. Ich bin chronisch unfähig in Bezug auf Stochastik in der Oberstufe. Ich habe ADHS und Autismus. Meine Freizeit verbringe ich gerne mit meinen Freunden, lernen oder hinter guter Lektüre. Außerdem mag ich Katzen und Häkeln. Bis Mitte Februar geht Nachhilfe nur spät abends oder am Wochenende, da ich dort im Labor arbeite, hope this helps :) Besuchte Schulen: Integrierte Gesamtschule mit bestandenem Hauptschulabschluss (1,9) und einem bestandenem Realschulabschluss (1,4) Wechsel an gymnasiale Oberstufe (allgemeine Oberstufe) mit der Hochschulreife (2,8) mit den Leistungskursen Mathe und Chemie. Einschreibung an die JLU Gießen (2022)

Hey, ich bin Pia Fuchs und bin 19 Jahre alt. Ich habe vor, nächstes Jahr mein Lehramtsstudium mit dem Fokus auf Biologie oder auch Geschichte anzufangen. Ich liebe es anderen etwas beizubringen und betreue außerdem in meiner Freizeit im Sommer Kinder in einem Zeltlager. Dafür habe ich auch schon eine JuLeiCa gemacht (JugendLeiterCard), dies ist eine Ausbildung für Ehrenamtliche in der Jugendarbeit. Ich mache viel Sport und verbringe viel Zeit mit meinen Freunden. Ich würde mich selbst als emphatischen und geduldigen aber auch aufgeweckten Menschen bezeichnen. Ich bin bis zur 10. Klasse auf das Grotefend Gymnasium Münden gegangen, war dort jedoch nicht zufrieden. Ich bin deshalb zur 11. Klasse auf die BS-Witzenhausen gewechselt und habe dort mein allgemeines Abitur mit Fachrichtung Biotechnik abgeschlossen. Momentan mache ich eine Ausbildung zur Biotechnischen Assistentin an der EKS in Kassel.

Ich studiere Biochemie ,daher sind Naturwissenschaften für mich Alltäglich und meine Kenntnisse sehr umfangreich , dies ist sehr praktisch um zusammenhänge gut zu erklären . Des Weiteren liegen mir Sprachen sehr, ich spreche sechs verschiedene Sprachen darunter auch fließend Englisch , was ich durch meine Erfahrungen im Ausland und anderen Projekten immer wieder vertiefen konnte. Durch meine Erfahrung als Trainerin und Tutorin , ist es mir möglich individuell Lernmethoden zu entwickeln ,da jeder auf anderer Art und Weise lernt und individuelle Förderung eine große Rolle für mich spielt.

Hi! Hier ist die Zehra, Ich habe dieses Jahr (2023) Abitur in NRW gemacht. Ich habe die Fächer Chemie und Mathe als Leistungskurs belegt und genau diese beiden Fächer möchte ich unterrichten. Ich finde Mathe und Chemie können einem so ziemlich herausfordern, jedoch bin ich davon überzeugt, dass man diese Herausforderung vor allem mit etwas Hilfe ganz gut meistern kann. Meine Erfahrungen aus den Leistungskursen sind noch relativ frisch, außerdem studiere ich momentan im ersten Semester Wirtschaftsinformatik. Ich setze mich hierbei vor allem auch mit Mathe intensiv auseinander und freue mich darauf, dass ich Leuten mit diesem Wissen helfen kann. Ich Studiere momentan Wirtschaftsinformatik. Da Ich sowohl Chemie als auch Mathematik als Leistungskurs in meiner Abiturphase belegt habe, ist mir äußerst bewusst, dass diese Fächer einem so richtig herausfordern können egal in welcher Schulphase. Ich persönlich lege hierbei sehr großen Wert auf die Grundlagen! Sowohl Chemie als auch Mathematik sind für ihre Komplexität bekannt, und gerade die komplexen Themen setzen die meisten Grundkenntnisse voraus. Alles fängt eigentlich ganz einfach und leicht verständlich an und wird Schritt für Schritt schwieriger. Ich bin der Meinung, dass man den Spieß auch mal umdrehen muss. Viele Sachverhalte lassen sich prima runterbrechen so, dass man Schritt für Schritt Verständnis für die komplexen Aufgaben aufbaut. Daher gehe Ich sehr gerne kleinschrittig vor um vor allem Grundkenntnisse effizient und vor allem nachhaltig zu übermitteln. Am ende ist es nicht das Wissen was einem voranbringt, sondern die Methodik und die Fähigkeit mit Problemen umgehen zu können. Genau das kann man hervorragend in den faszinierenden Fächern Chemie und Mathematik trainieren.

Mein Name ist Linus Geyer. Ich bin 20 Jahre alt und studiere Biologie an der Universität Bonn. Ich interessiere mich für Wissenschaft und bin ein sportbegeisterter Mensch, wobei es mir besonders der Fußball schon als Kind angetan hat. Bereits während meiner Schulzeit habe ich mich für die Fächer, welche ich unterrichte, besonders interessiert und dieses Interesse hat sich im Verlauf des Studiums eher noch gesteigert. Ich hatte Mathe als LK, Biologie im Abi und Chemie lediglich im GK, wobei ich mich im Rahmen des Studiums nochmal intensiv damit beschäftigt habe. An meiner alten Schule in Düsseldorf habe ich bereits Erfahrung im Nachhilfe geben gesammelt und hatte dabei immer Spaß. Mein Ziel ist es, dass die Schüler/Schülerinnen komplexe Themen im jeweiligen Fach besser verstehen können und so wieder den Spaß und das Interesse daran zurückerlangen. Mein Abitur habe ich am Erzbischöflichem Suitbertus Gymnasium in Düsseldorf Kaiserswerth gemacht. Dabei hatte ich Mathematik und Geschichte als LK und Biologie als mündliches Fach. Chemie hatte ich bis zu meinem Abschluss durchgängig als Grundkurs belegt. Nach meinem Abitur habe ich 2023 angefangen Biologie im Bachelor of Sience an der Rheinische Friedrichs Wilhelms Universität Bonn zu studieren. Im Rahmen dieses Studiums habe ich mich auch intensiv mit der Chemie auseinander gesetzt und den Spaß daran gefunden. Meine Spezialgebiete sind die Mathematik und die Biologie. An meiner alten Schule habe ich bereits Nachhilfe in Mathe gegeben und hatte dabei immer Spaß.

Wichtig: Ich habe im Moment wirklich nur noch Kapazitäten für 1-2 Schüler. Bitte meldet euch nur, wenn ihr Oberstufenschüler In Deutschland seid und Hilfe in Mathe braucht. Ich bin 20 Jahre alt und studiere im zweiten Semester Mathematik an der Universität Bonn. Ich spiele Fußball und bin selber seit inzwischen 4 Jahren Fußballtrainer für zwei Jugendmannschaften in meinem lokalen Verein, was für mich so ziemlich das Coolste ist, was man sich vorstellen kann. Ich habe 2023 mein Abitur mit einem Schnitt von 1,3 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Biologie. Ich bin im Rahmen meines Abiturs e-fellows-Stipendiat geworden, bin seit knapp einem Jahr Mitglied der Deutschen Mathematiker-Vereinigung und habe für mein Abschneiden im Mathematik-Leistungskurs den DMV-Abiturpreis Mathematik erhalten. Inzwischen habe ich auch Erfahrungen in der Universitätsmathematik sammeln können.