Çevrimiçi İngilizce dersleriyle notlarınızı yükseltip özgüven kazanın

Ben Ahmet Hakan. Liselere Giriş ve Üniversite sınavlarında Türkiye dereceleri elde etmiş birisi olarak; uzunca bir süredir özellikle Matematik ve Almanca alanlarında özel dersler vermekteyim. Hedefi ve sorumluluk bilinci yüksek birçok öğrencimi de, kendi deneyimleri kullanarak Türkiye derecelerine hazırlamaktayım. Öğrenci ile kurduğum ilişki, samimiyete dayalı olmakla beraber asla öğrenci-öğretmen ilişkisini geçmeyecek bir ciddiyete sahiptir. Mükemmelliyetçi bir hayat görüşüm vardır ve ders vereceğim öğrencinin ders konusunda istekli olması, ders ne olursa olsun başarılı olmak istediğini belirtmesi ve hedefinin kendi potansiyelinin zirvesi olması önceliğimdir. Bu nedenle keyifli, eğlenceli bir ders sisteminden ziyade; yoğun, yorucu ancak son derece öğretici ve ödüllendirici bir sistemle çalışmaktayım. Amacım vakit geçirmek değil, öğrencilerin potansiyellerinin en iyisini ortaya çıkarmaktır. Bunu da başarısız bir iletişim metodu olarak gördüğüm bağırma/kızma yöntemleri ile değil, öğrencinin güvenini, saygısını ve hayranlığını kazanarak ondan beklentilerimi belirterek yapmaktayım. Özellikle çocukların; saygı duydukları ve kendisine dair beklentilere sahip olunduğunu bildiği kimseleri, üzmemek gibi içgüdüleri vardır. Doğru eğitim metodu olarak da bunu görmekteyim. Velilerin bu noktada özellikle çocukları konusundaki ilgilerinin ve endişelerinin farkındayım. Ancak verdiğim derslerde; velilerin eğitim konusunu bana teslim etmelerini, öğrencilerime ders konusunda baskıcı bir tavırdan uzak davranmalarını talep ederim. Onların sadece sınav sonuçlarını takip etmelerini ve ödevler konusunda da durumu bana bildirmelerini beklerim. Bunun dışında velilerin bütün sorularına, beklentilerini ve kaygılarını belirtmelerine açığımdır. Açıklamama filozof Kierkegaard'ın sözüyle son vermek isterim. 'Karşılaştırma eylemi mutluluğun terki ve memnuniyetsizliğin başlangıcıdır.' Yazım boyunca bahsettiğim başarı kavramının da asla kendimizin başkalarıyla kıyası sonucu elde ettiğimiz bir veri değil, kendimizin kendimizle kıyası sonucu gelişip gelişmediğimize göre şekillenen bir olgu olduğunu bilmeliyiz. Bugünümüz; düne göre daha bilgili ve daha çok doğru işler peşinde koşarak geçiyorsa, ne mutlu bize! İstanbul Erkek Lisesi (Liselere Giriş Sınavı Türkiye Derecesi) Türk-Alman Üniversitesi (Yükseköğretim Kurumları Sınavı Türkiye Derecesi) İstanbul Erkek Lisesi bünyesinde 5 sene geçirdim. Liselere Giriş Sınavında Türkiye'deki en yüksek derecelerden birini yaparak sınavın tamamını doğru yanıtladım. Gerek ortaokul gerekse lise sürecinde Matematik Olimpiyatlarında yer aldım. Devamında üniversite sınavında her iki alanda da derece yaptıktan sonra Türk-Alman Üniversitesinde lisans eğitimime başladım. Halihazırda gerek LGS olsun gerek YKS olsun iki sınav türü için de Matematik alanında özel dersler vermekteyim. Ek olarak ana dil seviyesinde bildiğim ve Almanca eğitim veren lise ve üniversitede eğitim aldığım için İngilizce ve Almanca özel dersleri de senelerdir veriyorum. Ana dil seviyesinde İngilizce ve Almanca dil bilgisine sahip olduğum için; yabancı dilde eğitim görülen ilköğretim ve ortaöğretim okullarındaki matematik derslerinde de yardımcı olabiliyorum.

My name is Somayeh (most of my students prefer to call me Somi) and have been teaching English to kindergarten and elementary school students in the past 6 years across multiple school in Antalya Turkey. Teaching has been my passion for as long as I remember hence, that was the reason to complete my degree in translation where I could put my skills into practice and helping my students to achieve the English skills whether verbally or in writings. My classes normally contains a discussion around different topics and games engagements where I ensure it creates an effective interaction between individuals or solo student. *Oxford University Press, Badge of how to teach speaking more effectively; Differentiation in our Language Classrooms; Motivation and Games; and Classroom Management. *Funda Atay Taşkıran, EGİTİM, KOÇLUK & DANIŞMANLIK, Certificate of participation in Enneagram Training *Oxford University Press, Certificate of Teaching Speaking Skills and Strategies and Project Work *Bahcesehir college & YEGAM, Certificate of Game in Education, Gamification and Educational Game Design *Markalar Birligi, - Certificate of Introduction to Coding and Robotics Education - Certificate of Effective and Qualified Learning, Thematic Learning and Program Development, Application Workshop - Certificate of European Language Portfolio *IMEC, Certificate of achievement advanced English Level *Sheikh Bahaee University, Bachelor's Degree in English Language Translation

I'm a 23-years old Master student at Boğaziçi University, I graduated with honors from the Foreign Language Education Department. For 6 years I worked with both Turkish and International adults and university students to improve speaking and writing skills, with concentration on grammar, fluency, and preparation for proficiency exams such as TOEFL, IELTS and YDS. I also have experience in teaching not only daily, conversational English, but also Business English as well. While I usually teach adult students, I can also offer lessons to high-school students and 8th graders who may want to improve their English skills for their school, to pass an exam or become fluent speakers. I am very patient, adaptable and open-minded. I urge my students to ask questions, both within the context of the lesson and beyond. I encourage them take risks and overcome the fear of making mistakes as this is a crucial part of the learning process. I'm a master student at Boğaziçi University, I graduated with honors from the Foreign Language Education Department and have 6 years experience as a tutor. In a way English has always been my main go-to language on a daily basis and I have become a fluent speaker at a very young age through constant contact and engagement with fluent speakers. As for Arabic, I'm fluent in both standard and Levantine Arabic. I have spent around 2 years abroad in Jordan during middle school and I still use Arabic in my daily life.

Dil öğrenimi ve öğretimi, benim için sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir yaşam tarzıdır. Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Dil Eğitimi bölümünden Yüksek Onur derecesiyle mezun olarak, dil eğitiminin hem teorik hem de pratik boyutlarına hakim oldum. Lisans eğitimim sırasında çeviri, dilbilim ve işletme gibi disiplinlerden dersler alarak dil eğitimi konusundaki perspektifimi genişlettim ve farklı yaklaşımlar geliştirme fırsatı buldum. Bu çok yönlü eğitim, hem analitik hem de yaratıcı düşünme yetilerimi pekiştirirken, öğrencilerime dil öğrenme süreçlerinde rehberlik etme becerimi güçlendirdi. Eğitim kariyerime ek olarak, teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğretim yöntemlerine olan ilgim, öğrencilerimin dil öğrenme deneyimini daha dinamik ve interaktif hale getirmemi sağladı. Aldığım LinkedIn Learning, Udemy ve Cambridge Üniversitesi webinar sertifikaları sayesinde eğitimde teknoloji kullanımı ve modern öğretim teknikleri konusunda kendimi geliştirdim. GoStudent gibi uluslararası platformlarda ve Milenyum Özel Eğitim Kurumu’nda çalışarak, farklı yaş gruplarından ve seviyelerden öğrencilere İngilizce öğretme deneyimi kazandım. Bu süreçte, dil öğreniminin dört temel becerisi olan okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi bir araya getirerek, öğrencilerimin dil yeterliliğini her açıdan geliştirmeyi hedefledim. Öğrencilerime dil öğrenimini eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oyun tabanlı öğrenme ve interaktif aktiviteler kullanıyorum. Hazırladığım derslerde, öğrencilerimi motive eden hikaye anlatımı, grup çalışmaları ve problem çözme odaklı görevler gibi yöntemler ön plandadır. Teknolojiyi eğitimle birleştirmek için Microsoft Office uygulamaları, interaktif öğrenme platformları ve dijital materyallerden yararlanıyorum. Özellikle, dil öğreniminin sosyal boyutunu vurgulayarak, öğrencilerimin özgüvenle iletişim kurmalarını sağlayan bir ortam yaratmaya özen gösteriyorum. Akademik başarılarım da bu yaklaşımımı destekliyor. 2024 YDS sınavında 98,75 gibi üstün bir puan alarak Türkiye'deki en yüksek seviyelerden birine ulaştım ve 2020 YKS-DİL sınavında birincilik derecesi kazandım. Bunun yanında, EF Uluslararası İngilizce Yeterlilik Sertifikası (C2 seviyesi) gibi başarılarla dil becerilerimi belgeledim. Ayrıca, İspanyolca (A2-B1), Portekizce (B1-B2) ve Almanca (A1) gibi diğer dillerde de temel seviyeden ileriye doğru dil yeterliliğine sahibim. Bu çok dillilik, öğrencilerime kendi ana dilleriyle bağlantı kurarak dil öğrenme süreçlerini daha anlamlı hale getirmemde bana yardımcı oluyor. Eğitimdeki teorik bilgi birikimimi, pratik deneyimle birleştirerek, öğrencilerimin hedeflerine ulaşmalarına rehberlik etmeyi ve onları dil öğrenimi yolculuklarında desteklemeyi amaçlıyorum. Öğretimdeki başarımın, empati, teknoloji entegrasyonu ve disiplinler arası bir yaklaşımdan kaynaklandığına inanıyorum. Eğitime olan tutkum ve sürekli öğrenme motivasyonum sayesinde, öğrencilerimin hem akademik hem de kişisel gelişimlerinde pozitif bir etki bırakmayı hedefliyorum. Dil öğrenimi ve öğretimi, benim için sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir yaşam tarzıdır. Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Dil Eğitimi bölümünden Yüksek Onur derecesiyle mezun olarak, dil eğitiminin hem teorik hem de pratik boyutlarına hakim oldum. Lisans eğitimim sırasında çeviri, dilbilim ve işletme gibi disiplinlerden dersler alarak dil eğitimi konusundaki perspektifimi genişlettim ve farklı yaklaşımlar geliştirme fırsatı buldum. Bu çok yönlü eğitim, hem analitik hem de yaratıcı düşünme yetilerimi pekiştirirken, öğrencilerime dil öğrenme süreçlerinde rehberlik etme becerimi güçlendirdi. Eğitim kariyerime ek olarak, teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğretim yöntemlerine olan ilgim, öğrencilerimin dil öğrenme deneyimini daha dinamik ve interaktif hale getirmemi sağladı. Aldığım LinkedIn Learning, Udemy ve Cambridge Üniversitesi webinar sertifikaları sayesinde eğitimde teknoloji kullanımı ve modern öğretim teknikleri konusunda kendimi geliştirdim. GoStudent gibi uluslararası platformlarda ve Milenyum Özel Eğitim Kurumu’nda çalışarak, farklı yaş gruplarından ve seviyelerden öğrencilere İngilizce öğretme deneyimi kazandım. Bu süreçte, dil öğreniminin dört temel becerisi olan okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi bir araya getirerek, öğrencilerimin dil yeterliliğini her açıdan geliştirmeyi hedefledim. Öğrencilerime dil öğrenimini eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oyun tabanlı öğrenme ve interaktif aktiviteler kullanıyorum. Hazırladığım derslerde, öğrencilerimi motive eden hikaye anlatımı, grup çalışmaları ve problem çözme odaklı görevler gibi yöntemler ön plandadır. Teknolojiyi eğitimle birleştirmek için Microsoft Office uygulamaları, interaktif öğrenme platformları ve dijital materyallerden yararlanıyorum. Özellikle, dil öğreniminin sosyal boyutunu vurgulayarak, öğrencilerimin özgüvenle iletişim kurmalarını sağlayan bir ortam yaratmaya özen gösteriyorum. Akademik başarılarım da bu yaklaşımımı destekliyor. 2024 YDS sınavında 98,75 gibi üstün bir puan alarak Türkiye'deki en yüksek seviyelerden birine ulaştım ve 2020 YKS-DİL sınavında birincilik derecesi kazandım. Bunun yanında, EF Uluslararası İngilizce Yeterlilik Sertifikası (C2 seviyesi) gibi başarılarla dil becerilerimi belgeledim. Ayrıca, İspanyolca (A2-B1), Portekizce (B1-B2) ve Almanca (A1) gibi diğer dillerde de temel seviyeden ileriye doğru dil yeterliliğine sahibim. Bu çok dillilik, öğrencilerime kendi ana dilleriyle bağlantı kurarak dil öğrenme süreçlerini daha anlamlı hale getirmemde bana yardımcı oluyor. Eğitimdeki teorik bilgi birikimimi, pratik deneyimle birleştirerek, öğrencilerimin hedeflerine ulaşmalarına rehberlik etmeyi ve onları dil öğrenimi yolculuklarında desteklemeyi amaçlıyorum. Öğretimdeki başarımın, empati, teknoloji entegrasyonu ve disiplinler arası bir yaklaşımdan kaynaklandığına inanıyorum. Eğitime olan tutkum ve sürekli öğrenme motivasyonum sayesinde, öğrencilerimin hem akademik hem de kişisel gelişimlerinde pozitif bir etki bırakmayı hedefliyorum.

Merhaba, adım Kerem, 25 yaşındayım. İngilizce öğretmeniyim. İngilizce, benim için, çocukluk yıllarımdan beri çok keyif aldığım bir uğraş olmuştur. İngilizceyi çok küçük yaşlarda bilgisayar oyunları oynayarak ve yabancı dizi/filmler izleyerek öğrendim. Bir süredir ortaokul düzeyindeki öğrencilere özel dersler veriyorum. İngilizceyi en iyi öğrenme şeklinin İngilizceyi yaşayarak olması gerektiğini düşünüyor bu yüzden derslerimde özellikle speaking ve listeninge çok önem veriyorum. -Daha önce bir çok kez online ve yüz yüze olarak İngilizce dersi verdim - İtalya'da, erasmus kapasamında, 8-12 yaş arası çocuklara İngilizce dersi verdim -Okul hayatım boyunca İngilizce Kulübünde aktif görev aldım ayrıca İngilizce Öğretmenliği bölümü akreditasyon kulübünde 2. Sınıftayken bölüm temsilcisiydim. - 4 yıllık Üniversite hayatımın tamamında sınıf temsilcisiydim. -Okul projesi kapsamında bir süre Gürcistan'da bulundum.

Ben Volkan AYDIN. 2015 yılında Atatürk üniversitesi İngilizce öğretmenliği alanında sınıfımı ikincilik derecesiyle bitirdim. 2012-2013 yılları arasında Macaristan Eötvös Lorand üniversitesinde Erasmus öğrencisi olarak eğitim aldım. Aynı yılın yaz döneminde Budapeşte'nin Bicske kasabasında mülteci kampında EVS projesi kapsamında gönüllü İngilizce öğretmenliği yaptım. 2015 yılında Yunanistan'da 3.5 ay ulusal ajans desteğiyle İngilizce öğretmenliği yaptım. Çanakkale 18 Mart üniversitesinde Dünya Üniversiteler Kongresine katıldım ve mihmandırlık yaptım. Erzurumda yapılan kış olimpiyatlarında ABD ve Avustralya takımlarının tercümanlığını yaptım. Şuanda İngilizce Öğretmeniyim ve 8 yıldır görevimi yürütmekteyim. 2010- Çanakkale 18 Mart Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı 2011- Atatürk Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölüm 2'ncisi mezunu. 2011-INAS Kayak müsabakaları (Özel kayak sporcuları federasyonu) tercümanlığı (1 hafta) 2011-Erzurum Kış Olimpiyatları Amerika/Avustralya takımları mihmandarlığı (15 gün) 2012-Macaristan/Budapeşte Eötvös Lorand Üniversitesi Erasmus Öğrencisi (7 ay) 2015 Yunanistan Messini'de yaz dönemi Erasmus + İngilizce Öğretmenliği (3.5 ay) 2015 İngilizce öğretmeni - Halen.

27 Nisan 2001’de Mersin’de doğdum. Girne Amerikan Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Lisans eğitimim süresince, stajımı Amerikan Koleji’nde tamamladım ve sonrasında yaklaşık bir yıl boyunca aynı kurumda gönüllü olarak öğretmenlik yapmaya devam ettim. Eğitim hayatım boyunca dil öğretimi alanındaki yenilikçi yöntemlere ilgi duydum ve bu alandaki bilgi ve becerilerimi geliştirmeye özen gösterdim. Kitap okumak, farklı kültürleri keşfetmek ve yurt dışı seyahatleri, hem kişisel hem de mesleki gelişimime katkı sağlayan en büyük tutkularımdan bazılarıdır. Mesleki hedefim, öğrencilerime ilham verebilen, onların yeteneklerini ve potansiyellerini en iyi şekilde ortaya çıkarabilen bir öğretmen olmak. Öğretim sürecinde, öğrencilerimin öğrenme sürecini keyifli ve etkili bir hale getirmek için yenilikçi ve yaratıcı yöntemler kullanmaya özen gösteriyorum. .Girne Amerikan Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Üniversite eğitimim sırasında, Amerikan Koleji’nde staj yaparak öğretim yöntemleri, sınıf yönetimi ve öğrenci iletişimi konularında uygulamalı deneyim kazandım. Staj dönemimin ardından, aynı kurumda yaklaşık bir yıl boyunca gönüllü öğretmenlik yapmaya devam ettim. Bu süre zarfında, öğrencilere etkili dil öğretim tekniklerini uygulama fırsatı buldum ve kendimi daha da geliştirdim. Bu deneyim, hem öğretim becerilerimi pekiştirmeme hem de öğrencilere birebir rehberlik yapma konusunda bana önemli katkılar sağladı. Aldığım eğitim ve edindiğim deneyimler sayesinde, modern dil öğretimi tekniklerini benimseyen ve öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına uygun öğrenme yöntemleri geliştiren bir öğretmen olarak yetiştim.

Merhaba, 1990 Samsun doğumluyum. 2008 yılında Yaşar Doğu Yabancı Dil Ağırlıklı Lisesi'nden mezun oldum. Lisans eğitimimi 2013 yılında Selçuk Üniversitesi/İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun olarak tamamladım. Pedagojik Formasyon Sertifikasını aldıktan sonra bölümümle ilgili farklı seminer ve kurslara katıldım. 2015 yılında özel bir eğitim kurumunda çalıştım. 2016 yılında Ankara'da askerlik görevimi öğretmenlik yaparak tamamladım. Natural Approach uygulaması konusunda çalışmalar yaptım. Dilin doğal edinimini savunan ve dil eğitimine yıllarını vermiş, aynı zamanda Tracy Terrel ile birlikte Natural Approach'un kurucusu olan Stephen Krashen başta olmak üzere Karen Rowan, Linda Li ve Darcy Pippins'ten TPR ve TPRS (Teacher Training) kurslarını aldım. Daha sonra özel ders ve kurslar verdim. 2017-2019 yılları arasında Ankara'da özel Fen ve Anadolu Liselerinde İngilizce öğretmeni olarak görev yaptım. Şu an Samsun'da Bahçeşehir Koleji'nde üç yıldır İngilizce öğretmeni olarak çalışmaktayım. Akademik gelişimin dışında balık tutma ve satranç gibi hobilerle de ilgileniyorum. Aynı zamanda günün kendime kalan vakitlerinde diorama sanatıyla da uğraşıyorum. Dilin doğal bir şekilde öğrenilmesi gerektiğini savunan dil bilimci bir öğretmen olarak Natural Approach ve uygulaması konusunda çalışmalar yaptım. Dilin doğal edinimini savunan ve dil eğitimine yıllarını vermiş, aynı zamanda Tracy Terrel ile birlikte Natural Approach'un kurucusu olan Stephen Krashen’ın Teacher Training kurslarını aldım. Daha sonra özel ders ve kurslar verdim. Amacım yabancı dil eğitimi konusunda aşamadığımız, kıramadığımız önyargıları ve zorlukları dilin doğasına uygun olarak ortadan kaldırmak ve öncelikli olarak yabancı dil özgüvenini kazandırmaktır. Dil öğrenmenin artık zorunluluk haline geldiği günümüz dünyasında, yabancı dil öğrenmeyi zorlaştıran kalıplardan çıkarak İngilizceyi kolay bir şekilde öğrenmek artık mümkün. Değerli öğrenciler ve sayın veliler, size özel hazırlanmış program ve çalışmalarla sizler de yabancı dilinizi geliştirmek ya da İngilizceyi basit bir şekilde ve kısa zamanda öğrenmek istiyorsanız sizleri sınıfıma davet ediyorum. Ders verdiğim alanlar: *Ortaokul *Lise *Üniversite *Yetişkin Sevgi ve saygılarımla

I am a positive person who has an enthusiastic outlook on life. I love my job and I get genuine satisfaction from seeing my students develop and grow as individuals.If I can have a positive impact on their future, I feel I am doing my job well. I am an effective communicator, both in writing and verbally and I have a strong ability to plan and organise effectively; something which is crucial to the role of a competent teacher. I cope very well and i can adapt my style or teaching methods, when needed, to deliver consistent results. My teaching style is primarily centred on student’s needs. I adapt my teaching style in order to cater for the needs of the students and make the material as interesting as possible. I like to use entertaining exercises/ activities , colorful PowerPoint slides and even videos where possible to demonstrate my learning points. I believe this is something which increases student interest significantly, and from my experience, leads to a better learning experience overall. I have been Teaching English in Turkey for almost 4 years now. During this time i have had the honor to help my students greatly improve their English language focusing on Speaking, Listening, Reading as well as Writing. I have worked with kids , teenagers as well as adults and it has been a great experience. My online teaching experienced started off right around 2020 during the Covid 19 pandemic because we couldn’t see face to face with my students, the same year I joined native camp which is just another ESL platform and i had the honor of helping Japanese students learn English online. I’m currently finishing my bachelors degree in Mining Engineering at Eskisehir Osmangazi University.

Merhabalar , ben Saide. Adnan Menderes Üniversitesinden mezun oldum. 1 sene yurtdısında eğitim aldım. 6 senedir ingilizce öğretmenliği yapıyorum. 6-11 yaş arası öğrencilere online ingilizce dersi veriyorum. İngilizceyi çok seviyorum ve İngilizce öğretirken çok keyif alıyorum. Öğrencilerimin de benimle aynı şekilde hissetmeleri beni mutlu ediyor . Öğrencilerimi iyi tanımak benim için çok önemlidir. Bu şekilde onun nasıl daha iyi öğrenebileceği konusunda fikir sahibi olarak daha doğru adımlar atabilirim ve derslerimi zorunlu bir eğitim olmaktan çok, eğlenceli bir vakit geçirme etkinliği üzerine kurabilirim. Adnan Menderes Üniversitesinden mezun oldum. Bir sene erasmus öğrencisi olarak yurtdışında eğitim aldım. Daha sonra Amerika'da altı ay staj yaptım. Tesol belgem var. Ayrıca web sunum araçlarının ve online platformlarının tüm öğretmenler tarafından etkili bir şekilde bilinmesi gerektiğine inanmaktayım.