Uzman online öğretmenlerin desteğiyle LGS düzeyinde başarıya ulaşın

İngilizceyi ana dili olarak konuşan bir öğretmenim ve yaklaşık 3 yıldır farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerle ders yapıyorum. Derslerimde İngilizceyi zor ve stresli bir ders olmaktan çıkarıp, günlük hayatta rahatça kullanılabilen bir dil haline getirmeyi amaçlıyorum. Anlaşılır, sade ve bol örnekli anlatımı tercih ederim; öğrencilerimin hata yapmaktan çekinmeden konuşmalarını teşvik ederim. Samimi, sabırlı ve destekleyici bir ortamda İngilizce öğrenmek isteyen herkesle çalışmaktan mutluluk duyarım. I am a native English speaker and have been teaching students of all ages and levels for about 3 years. I aim to make English a language that can be easily used in daily life, rather than a difficult and stressful subject. I prefer clear, simple explanations with plenty of examples; I encourage my students to speak without fear of making mistakes. I am happy to work with anyone who wants to learn English in a friendly, patient, and supportive environment. Üniversite eğitimimi Elektrik Mühendisliği alanında tamamladım. Analitik düşünme, problem çözme ve sistemli çalışma becerilerimi bu süreçte güçlü bir şekilde geliştirdim. Mezuniyetimin ardından, İngilizce öğretme hedefim doğrultusunda kendimi bu alanda akademik olarak da geliştirmek istedim ve 2020 yılında İngilizce Öğretmenliği Diploması aldım. Bu diploma ile birlikte dil öğretim yöntemleri, öğrenci merkezli öğretim ve etkili iletişim konularında profesyonel eğitim aldım. Akademik altyapım ve pedagojik formasyonum sayesinde, İngilizceyi açık, yapılandırılmış ve öğrencinin seviyesine uygun şekilde öğretebiliyorum. Hem teknik disiplinim hem de öğretim eğitimim, beni İngilizce öğretimi konusunda yetkin ve güvenilir kılmaktadır. I completed my university education in Electrical Engineering. During this time, I strongly developed my analytical thinking, problem-solving, and systematic work skills. After graduation, in line with my goal of teaching English, I sought to further develop my academic skills in this field and obtained a Diploma in English Language Teaching in 2020. With this diploma, I received professional training in language teaching methods, student-centered teaching, and effective communication. Thanks to my academic background and training, I can teach English in a clear, structured way, appropriate to the student's level. Both my technical discipline and teaching training make me a competent and reliable English language teacher.

Hello! I am a Civil Engineer from Ecuador currently living in Türkiye. As a native Spanish speaker with a C1 level in English, I offer a professional and practical approach to learning. My background in engineering gives me a strong mastery of Mathematics, allowing me to explain complex topics simply. I am also learning Turkish, so I understand the challenges of a new language. I love music and sports, and I aim to make my lessons dynamic, helping students reach their goals with confidence and clarity. I hold a Bachelor’s Degree in Civil Engineering from Ecuador. Due to my strong academic performance, I was awarded a prestigious scholarship to pursue a Master’s Degree (Yüksek Lisans) here in Turkey, where I am currently focused on my advanced studies. Additionally, I have earned a Diploma in BIM Management, which has further sharpened my mathematical and technical expertise. My background in engineering provides me with a deep understanding of Calculus, Geometry, and Physics, making me well-equipped to teach Mathematics (Ortaokul Matematik) with clarity. I am a dedicated student and professional, committed to sharing my knowledge in Spanish, English, and Math with my students.

Merhaba! Ben Emine Sultan. Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum. Eğitime olan tutkumu hem sivil toplum kuruluşlarında ve eğitim kooperatiflerinde topluluk koordinesi, eğitim tasarımı ve aktarıcılık yaparak hem de birebir özel dersler vererek sürdürüyorum. Matematik öğretimini sıradan bir ders anlatımının ötesine taşıyarak; gençlerin ve çocukların analitik düşünme becerilerini, problem çözme yetilerini ve özgüvenlerini geliştirmeyi amaçlıyorum. ​Matematik genellikle korkulan veya ezberlenmesi gereken formüller bütünü olarak görülür. Benim ders anlayışım ise ezberci sistemin tamamen karşısında, konunun mantığını kavratmaya ve anlamlandırmaya dayanır. Her öğrencinin öğrenme hızı, algılama biçimi ve ilgisi farklıdır. Bu nedenle ilk dersimizde öğrencimin mevcut seviyesini, eksiklerini ve çalışma alışkanlıklarını analiz ederek tamamen kişiye özel bir müfredat ve yol haritası oluşturuyorum. ​Eğitim tasarımı ve aktarıcılık tecrübelerim sayesinde derslerimde aktif öğrenme metotlarını, oyunlaştırmayı ve interaktif araçları etkin bir şekilde kullanıyorum. Özellikle LGS, AGS veya okul sınavlarına hazırlık sürecindeki öğrencilerin yaşadığı sınav stresini çok iyi anlıyorum. Bu yüzden süreç boyunca sadece soru çözen bir öğretmen değil; zaman yönetimi, doğru çalışma teknikleri ve motivasyon konusunda rehberlik eden bir eğitim koçu olarak yanlarında yer alıyorum. ​Derslerimi öğrencinin ihtiyacına göre yüz yüze veya online olarak gerçekleştiriyorum. Online derslerimde dijital tahtalar, interaktif materyaller ve görsel simülasyonlar kullanarak verimliliği ve odağı her zaman yüksek tutuyorum. Ayrıca ders saatleri dışında da öğrencilerimin takıldığı sorularda bana ulaşabilecekleri esnek bir iletişim ortamı sunuyorum. ​Matematiği bir engel değil, keyifli bir keşif yolculuğu haline getirmek ve hedeflerinize birlikte ulaşmak için sabırsızlanıyorum! Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden 3.51 ortalama ile yüksek dereceyle mezun oldum. Lisans eğitimim boyunca öğretim teknolojilerinin matematik öğretimine entegrasyonu, dijital oyun tasarımı, algoritmik düşünme becerileri ve pedagojik materyal geliştirme üzerine uzmanlaştım. ​Sertifikalarım ve Uzmanlık Eğitimlerim ​Öğrenci Koçluğu ve Eğitim Danışmanlığı – İstanbul Üniversitesi (Öğrencilerin sınav sürecindeki motivasyon takibi, ders çalışma programı oluşturma ve hedef yönetimi üzerine) ​Eğitici Eğitimi – Öğrenme Tasarımları & People Haus (Modern ve aktif öğrenme metotları, çağdaş ders tasarımı kurguları) ​21. Yüzyıl Yetkinlikleri Farkındalık Eğitim Programı – YetGen (Etkili sunum teknikleri, takım çalışması, problem çözme ve finansal/dijital okuryazarlık) ​Daha İyi Kararlar Almak İçin Veri Görselleştirme & Excel – LinkedIn Learning (Öğrenci gelişim raporlaması ve performans analizi) ​Alan Becerilerim ve Ders Yaklaşımım Matematik öğretiminde klasik ezberci yöntemler yerine; öğrenme kurguları, dijital araçlar ve kişiselleştirilmiş rehberlik (öğrenci koçluğu) yaklaşımlarını bir arada kullanıyorum. 4-12. sınıf düzeyinde sunduğum 500'den fazla özel ders tecrübesi ve eğitim koordinatörlüğü geçmişimle öğrencilerime hem akademik hem de zihinsel gelişim yolculuklarında profesyonel destek sağlıyorum.

Merhaba, ben Büşra Çelikbaş. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Eğitim dünyasındaki güncel yaklaşımları, modern öğretim tekniklerini ve yeni nesil soru tarzlarını yakından takip eden, dinamik ve motivasyonu oldukça yüksek bir öğretmenim. Amacım, Sosyal Bilgiler dersini öğrencilerim için sıkıcı bir ezber yükü olmaktan çıkarıp, keşfederek öğrendikleri keyifli bir serüvene dönüştürmektir. Her öğrencinin öğrenme tarzının tamamen kendine has olduğuna inanıyorum. Bu yüzden derslerimde tek bir kalıba bağlı kalmıyor; her öğrencim için tamamen kişiselleştirilmiş, onun eksiklerine ve hedeflerine yönelik özel bir program hazırlıyorum. Eğitim anlayışımın temelini, geleneksel ezberci zihniyetten tamamen uzak durmak oluşturuyor. Öğrencilerime tarihi olayları, coğrafi kavramları veya vatandaşlık konularını doğrudan ezberletmek yerine, bu bilgilerin arkasındaki mantığı ve neden-sonuç ilişkilerini öğretmeyi hedefliyorum. Çünkü kalıcı başarı, bilgiyi ezberlemekle değil, onu gerçekten anlamlandırmak ve günümüz dünyasıyla bağ kurmakla başlar. Özellikle LGS ve okul sınavları gibi kritik hazırlık dönemlerindeki öğrencilerimle çalışırken, sadece bir öğretmen değil, aynı zamanda onlara yol gösteren bir rehber gibi hareket ediyorum. Sınav kaygısını yönetme, planlı çalışma ve zamanı doğru kullanma konularında da öğrencilerime sürekli destek sağlıyorum. Derslerimizde düzenli konu tekrarları, yeni nesil soru çözümleri, harita okuma çalışmaları ve dijital interaktif yöntemler kullanıyorum. Bu sayede öğrencilerin derse karşı olan ön yargılarını ve korkularını hızla kırıyoruz. Benim için en büyük başarı, öğrencimin dersten ayrılırken "Ben bu konuyu anladım ve yapabiliyorum!" özgüvenini kazanmasıdır. Sabırlı, enerjik ve pozitif bir öğretmen olarak, derslerimizi keyifli bir keşif sürecine dönüştürüyorum. GoStudent bünyesinde, modern eğitim yöntemleriyle birlikte harika işler başaracağımıza inanıyorum. En kısa sürede tanışma dersimizde buluşmak üzere! Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden başarıyla mezun oldum. Lisans eğitimim süresince pedagojik formasyon, eğitim psikolojisi ve yeni nesil öğretim teknolojileri üzerine kapsamlı dersler aldım. Bu akademik altyapıyı, resmi okul stajlarım sürecinde farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerle bire bir çalışarak pratik tecrübeye dönüştürdüm. Ayrıca mesleki gelişimimi güçlendirmek adına geçtiğimiz yıl 1 yıl boyunca gönüllü öğretmenlik yaptım. Bu süreçte öğrencilere Tarih ve Coğrafya alanlarında dersler vererek, onların sınav süreçlerine ve akademik gelişimlerine doğrudan katkı sağladım. Eğitim yaklaşımımı yeni nesil müfredata ve LGS soru tarzlarına uygun olarak şekillendiriyorum. Derslerimde ezberci yöntemler yerine; harita okuma becerileri, kronolojik düşünme, neden-sonuç ilişkileri kurma ve dijital interaktif araçlar kullanmayı tercih ediyorum. Gönüllü öğretmenlik sürecimde edindiğim deneyim sayesinde, öğrencilerin derslere karşı olan ön yargılarını nasıl kıracağımı ve onlarla nasıl güçlü bir iletişim bağı kuracağımı çok iyi biliyorum. Bire bir ders süreçlerinde her öğrencinin öğrenme hızına özel, esnek ve sonuç odaklı bir program sunarak başarılarına ortak olmaya hazırım.

Öğretmenlik alanında deneyimli, maarif sistem gereksinimlerine uygun Fen Bilimleri dersi alanında gelişmeye açık bir öğretmenim. Öğrencilerin hem LGS de hem de okul sınavlarında başarı göstermesi amacıyla basite indirgeyerek konu anlatımı yapmakta ve maarif sisteme uygun yeni nesil soru çözümüne önem vermekteyim. Fen Bilimleri öğretim programındaki kazanımların öğretiminde çağdaş öğretim modeline uygun araçlar ( Kahoot, Quizlet, Test Maker,Flipgrid gibi ) kullanmaktayım. Temel amacım başta öğrenci başarısı daha sonra veli memnuniyeti ile beraber kuruma katkıda bulunmaktır. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDAN 2023 YILINDA MEZUN OLDUM. ÜNİVERSİTEMİN İLK YILLARINDAN İTİBAREN ÖZEL DERS VE DERSHANELERDE ÖĞRETMENLİK YAPTIM. ALAN BİLGİME GÜVENİYORUM. AKTİF OLARAK ÖĞRETMENLİK YAPMAKTA VE VAN Y.Y. ÜNİVERSİTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ GENETİK ÖĞRENCİSİ OLARAK DA EĞİTİMİME DEVAM ETMEKTE FEN ANLAMINDA ÖĞRENCİLERİMİ BAŞARIYA ULAŞTIRMAK İÇİN ÇALIŞMALAR YAPMAKTAYIM.

Merhaba ben ilköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum ve öğrencilerime matematiği ezberleterek değil, mantığını kavratarak öğretmeyi hedefliyorum. Derslerimde her öğrencinin öğrenme hızının ve ihtiyaçlarının farklı olduğunun bilinciyle hareket eder, kişiye özel bir çalışma planı oluştururum. Amacım yalnızca sınav başarısını artırmak değil, öğrencinin matematiğe olan özgüvenini ve problem çözme becerisini de geliştirmektir. Mentor olarak öğrencilerimin akademik gelişimini düzenli takip eder, eksik konularını belirleyerek hedef odaklı bir program uygularım. Gerektiğinde motivasyonlarını artıracak rehberlik sağlar, hedef belirleme ve düzenli çalışma alışkanlığı kazanmalarına destek olurum. Öğrencilerimin bana rahatça soru sorabileceği ve fikirlerini paylaşabileceği güvenilir bir eğitim ortamı oluşturmaya önem veririm.Daha önce de ders verdiğim öğrencilerle hala görüşür, onlara yardımcı olurum. İlkokul, ortaokul ve lise düzeyinde matematik dersleri verebilirim. Sadece ders vermekle kalmaz onların derse bakışını da değiştirmeyi hedefliyorum.Üniversite eğitimim boyunca edindiğim alan bilgisi ve farklı seviyelerde öğrencilerle çalışırken kazandığım deneyim sayesinde konuları anlaşılır ve günlük yaşamla ilişkilendirerek anlatırım. Sabırlı, disiplinli ve iletişimi güçlü bir eğitmen olarak her öğrencinin potansiyeline ulaşmasına katkı sağlamayı hedefliyorum.derslerimde sadece kitaba bağlı kalmıyorum. Matematik uygulamalarından yararlanıyorum,eğlenerek sıkılmadan öğretmekte dersimin bir parçası. Gaziantep üniversitesi eğitim fakültesi ilköğretim matematik öğretmenliği mezunuyum. Bu alanda diplomam var ve tecrübeliyim. Uzmanlık alanım ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde matematik ve geometri dersleri verebilirim. Ayrıca KPSS, ALES ve DGS içinde öğrencilere yardımcı olabilirim. Tecrübeliyim.

Merhaba. Matematik alanında lisans eğitimimi tamamladıktan sonra yüksek lisans düzeyinde akademik çalışmalarıma devam etmekteyim. Aynı zamanda pedagojik formasyon eğitimine sahibim. Uzun süredir hem yüz yüze hem de online olarak grafik tablet destekli matematik özel dersleri veriyorum. Öğrencilerimin matematiğe olan ön yargılarını kırmayı, mantığını öğreterek dersi sevdirmeyi ve eksik oldukları noktaları kişiye özel metotlarla tamamlamayı hedefliyorum. Her seviyeden öğrencinin öğrenme hızına ve ihtiyacına uygun, planlı ve interaktif bir ders süreci yürütüyorum. Başarıya giden bu yolda öğrencilerime rehberlik etmekten mutluluk duyarım. Aksaray Üniversitesi Matematik Bölümü Lisans mezunuyum. Eğitimim süresince ve sonrasında Pedagojik Formasyon eğitimimi başarıyla tamamladım. Şu anda Mersin Üniversitesi Matematik Anabilim Dalı Analiz ve Fonksiyonlar Teorisi alanında Yüksek Lisans eğitimime ve akademik çalışmalarıma devam etmekteyim. Eğitim geçmişimin yanı sıra, UKA Matematik bünyesinde uzun süredir hem yüz yüze hem de grafik tablet ile online platformlarda her seviyeden öğrenciye özel matematik dersleri vermekteyim. Analiz, cebir ve temel matematik konularında uzmanlığa sahibim.

"Selam! Ege Üniversitesi Kimya mezunuyum. Kimya derslerinin okulda genellikle formül ezberletilerek anlatıldığını ve bu yüzden göz korkuttuğunu çok iyi biliyorum. Benim derslerimde ezber yok; tamamen işin mantığını kavrama ve günlük hayat örnekleri var. Konu ne kadar zor görünürse görünsün, en sade ve anlaşılır haliyle anlatıyorum. Seviyeniz ne olursa olsun; eksikleri kapatmak, sınavlara hazırlanmak ya da temeli sağlamlaştırmak için sabırla ve sizin hızınızda ilerliyoruz. Amacım sadece sınavları geçmek değil, kimyanın aslında ne kadar mantıklı bir ders olduğunu göstermek. Derslerde görüşmek üzere!" Ege Üniversitesi Kimya Bölümü'nde öğrenciliğim boyunca sadece teorik derslerle kalmayıp analitik kimya, organik kimya ve anorganik kimya gibi alanlarda yoğun laboratuvar çalışmaları yürüttüm. Deney raporları hazırlayarak, karmaşık verileri analiz ederek ve akademik sunumlar yaparak bilimsel bilgiyi en yalın haliyle aktarma konusunda kendimi geliştirdim. Bu süreçte edindiğim en büyük tecrübe, teoride çok karmaşık görünen kimya konularının doğru bir mantık ve somut örneklerle ne kadar kolay anlaşılabileceğini bizzat deneyimlemek oldu. Kendi eğitim hayatımdaki bu pratik ve analitik bakış açısını, şimdi öğrencilerimin eksiklerini kapatmak ve onlara konunun mantığını öğretmek için kullanıyorum.

Ben Enes Niyazi Ateş. 23 Yaşındayım. Hacettepe Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Kayseri’de yaşıyorum. Memleketim Nevşehir. Spor yapmaktan ve kitap okumayı seviyorum. Yaklaşık 2 yıldır özel ders veriyorum. Kunduz ve Birebir Eğitim Vakfına ait olan İnekle uygulamasından özel ders eğitmenliği ve soru çözüm eğitmeni olarak çalıştım. HacettepeÜniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Yabancılara Türkçe öğretimi sertifikasına da sahibim. Yaklaşık 2 yıldır özel ders eğitmenliği ve soru çözüm eğitmeni olarak çalıştım. Ayrıca 3 öğrenciye de özel ders verdim. Derslerime başlarken öğrencilerin seviyesini ölçmek için 20 soruluk genel bir Türkçe testi uygularım ve onların l . seviyesine uygun ders anlatmaya özen gösteririm. Öğrencilerim dersten memnun kalmadığı anda dersi bitiririm. Öğrencilerime günlük ödevler verip ödev kontrollerini günlük olarak gerçekleştiririm. Öğrencilerimi sıkmamak adına dersleri interaktif bir şekilde gerçekleştiririm. Müfredat takibi yapan ve günceli takip eden bir öğretmenim. Alanında en iyi hocalardan ders alarak ve kendimi geliştirerek bu seviyeye geldim. Kendimi öğrencilerimin yerine koyarak onların anlamalarını sağlarım. Öğrencilerimin yanlışları üzerinde gerektiğinden fazla duran bir öğretmenim ve onlar anlayana kadar da konuyu bitirmem. Öğrencilerimin anlamasına önem gösteririm. Ayrıca öğrencilerime okuduğunu anlama konusunda da yardımcı olmaktayım. Artık tüm ÖSYM sınavlarında en önemli olanın Türkçe ve okuduğunu anlama olduğunu hesaba katarsak bu tür çalışmaların öğrenciler için önemli olduğunun farkında olan bir öğretmenim. Özel derslerimde öğrencilerin çalışması için ve içinde ipuçları bulunan kağıtları ders öncesinde hazırlarım ve öğrenciye konu anlatılırken bu çalışma kağıtlarını veririm. Bu kağıdın üstüne öğrencilerin not almasını sağlarım. Konu bitiminde öğrencilere ÖSYM tarzında hazırladığım ve aralarında çıkmış soruların da yer aldığı, konunun özünü oluşturan testleri hem beraber çözeriz hem de öğrenciye ev ödevi olarak veririm. Hazırladığım testlerin öğrencilerin seviyesinden biraz üstte olmasına özen gösteririm. Testleri analiz ederek öğrencinin anlayıp anlamadığını ölçerim. İlk ders öğrenciye ders anlatış biçimimden söz ederim ve öğrencinin benden ne istediği ve öğrencinin anacının ne olduğu hakkında konuşma yaparım. Öğrenciye de fikrini sorarak eklemek veya çıkarmak istediği noktaları beraber belirmemizi sağlarım. Öğrencinin dersten zevk alması için tüm imkanları sağlamak için elimden gelen çabayı gösteririm. Öğrencilerin en uygun olduğu tarihleri belirler ve dersi onların uygun olduğu tarihlerde yapmaya özen gösteririm.

2024 yılında Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Alanım başta olmak üzere farklı disiplinlerde de kendimi geliştirmeye özen gösteriyorum. Öğrenmeye, gelişmeye ve farklı bakış açılarına daima açık biriyim. Üstlendiğim görevlerde verimli çalışmayı ve somut sonuçlar elde etmeyi öncelikli hedef olarak benimsiyorum. Teknolojik okuryazarlığın günümüz dünyasında büyük önem taşıdığına inanıyor, bu alandaki yetkinliklerimi sürekli olarak artırmayı amaçlıyorum. Üniversite yıllarımda sınıf temsilciliği ve topluluk başkanlığı gibi görevler üstlenerek liderlik becerilerimi pekiştirdim. Bunun yanı sıra, takım çalışmalarında da etkin rol alarak uyumlu ve yüksek performanslı iş birliklerine katkı sundum. Meslek hayatımda da iletişime açık, sorumluluk sahibi ve çözüm odaklı bir yaklaşımı benimsiyorum. 2024 yılında Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Alanım başta olmak üzere farklı disiplinlerde de kendimi geliştirmeye özen gösteriyorum. Öğrenmeye, gelişmeye ve farklı bakış açılarına daima açık biriyim. Üstlendiğim görevlerde verimli çalışmayı ve somut sonuçlar elde etmeyi öncelikli hedef olarak benimsiyorum. Teknolojik okuryazarlığın günümüz dünyasında büyük önem taşıdığına inanıyor, bu alandaki yetkinliklerimi sürekli olarak artırmayı amaçlıyorum. Üniversite yıllarımda sınıf temsilciliği ve topluluk başkanlığı gibi görevler üstlenerek liderlik becerilerimi pekiştirdim. Bunun yanı sıra, takım çalışmalarında da etkin rol alarak uyumlu ve yüksek performanslı iş birliklerine katkı sundum. Meslek hayatımda da iletişime açık, sorumluluk sahibi ve çözüm odaklı bir yaklaşımı benimsiyorum. * 2022-2023 özel ders tecrübesi 8. sınıf öğrencilerine bireysel matematik eğitimi vererek, hem mevcut ders konularını pekiştirmelerini hem de geçmiş konularla ilgili eksiklerini tamamlamalarını sağladım. Pandemi sonrası öğrencilerin akademik ve sosyal adaptasyon süreçlerine destek verdim; okul müfredatına uyumlarını ve akranlarıyla seviyelerini dengelemeye yönelik çalışmalar yürüttüm. Ders planlarını öğrencinin seviyesine uygun şekilde hazırlayarak kaynak kontrolü, günlük soru hedefleri ve düzenli ödevlendirme ile ilerleme takibi yaptım. Her ders sonrası geri bildirimlerle öğrencinin eksiklerini analiz ederek bireysel öğrenme sürecini destekledim. 2022-2023 sevgi evi gönüllü öğretmen Devlet koruması altındaki öğrencilere gönüllü olarak matematik dersi vererek, hem akademik başarılarını hem de özgüvenlerini artırmaya yönelik birebir destek sağladım. Haftalık ödev kontrolü ve çıktı testleriyle öğrencilerin öğrenme süreçlerini düzenli olarak takip ettim. Kitap okuma ve özetleme çalışmalarıyla öğrencilerin okuma-anlama becerilerini geliştirirken, kitap sunumları aracılığıyla sosyal iletişimlerini ve motivasyonlarını destekledim. * 2022-2023 Düzce Üniversitesi DÜMET Topluluk başkanlığı Oy birliğiyle topluluk başkanı olarak seçildim ve topluluk faaliyetlerinin planlanması, organizasyonu ve yürütülmesinden sorumlu oldum. Görev süremde düzenlenen Öğretmenler Günü etkinliğinde sunuculuk görevini üstlenerek aktif rol aldım. Şubat depremi nedeniyle bazı etkinlikler ertelendi; planlanan çalışmalar bir sonraki eğitim-öğretim yılında başarıyla gerçekleştirildi. * 2022-2023 MEB onaylı matematik şenliği koordinatörlüğü ve içerik geliştiriciliği İlkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencilere yönelik matematik şenliği kapsamında, öğretici materyaller ve eğitsel oyunlar tasarlayan ekipte yer aldım. Etkinlikte hem fikir üreticisi hem de öğrenci koordinatörü olarak görev alarak, etkinlik planlaması, görev dağılımı ve uygulama sürecini yönettim. Öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik interaktif içerikler oluşturulmasına katkıda bulundum. Etkinlik Düzce Üniversitesi ve Düzce İsmetpaşa Ortaokulunda yapılmıştır. 2024 Katılımcı Bölüm Yeterlilik Danıştayı Mezuniyet öncesi, bölüm hocalarım ve danışmanımla birlikte ders içerikleri, yeterlilikler ve fiziksel koşulların değerlendirildiği danıştaya katıldım. * 2024-2025 Farklı sınıf düzeylerindeki öğrencilere bireysel matematik eğitimi vererek, güncel konuların pekiştirilmesini ve geçmiş yıllara ait eksik kazanımların giderilmesini sağladım. Öğrenci seviyesine uygun ders planları hazırlayarak kaynak seçimi, günlük soru hedefleri ve düzenli ödevlendirme ile süreci sistemli şekilde takip ettim. Özellikle LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencileriyle deneme analizleri yaparak, yapılan hataların nedenlerini tespit ettim ve eksik konulara yönelik hedefli çalışmalar yürüttüm. 11. sınıf öğrencilerinin ileri düzey konulara adapte olmalarını destekleyerek sınav başarısını artırmaya yönelik bireysel takip gerçekleştirdim. Her ders sonrası verdiğim geri bildirimlerle öğrencinin gelişimini değerlendirdim ve bireysel öğrenme sürecine katkı sağladım. Öğrencilerimin sınıf dağılımı 4,5,6,8 ve 11. sınıflardır 2025-2026 * Dahi Çocuk SEGEM (Fenomen Kampüs SEGEM) kurs merkezinde 5-6 ve 7. sınıflara matematik dersi verdim. Ekstra birebir sistemi ile 5-6-7 ve 8. sınıflar soru çözüm randevuları verdim. Harici olarak özel derslerime de devam ettim. 4,5,6,7 ve 8. sınıflara aktif ders veriyorum.