Online Lise Edebiyat Özel Ders: Uzman Öğretmenlerle Sınava Hazırlanın

🇹🇷 1980 yılında İzmir’de doğdum. İngilizceyi lise hazırlık sınıfında öğrenmeye başladım. Üniversite eğitimimin ardından, Hugo Boss ve Türk Hava Yolları gibi uluslararası şirketlerde çalışırken çeşitli özel kurslara katılarak dil becerilerimi geliştirmeye devam ettim. İngilizceye duyduğum derin ilginin yanı sıra, küreselleşen dünyamızda İngilizcenin evrensel bir iletişim dili haline gelmiş olması, bu dili ikinci ana dilim düzeyinde kullanabilme hedefimin en önemli nedenidir. Dil becerilerimi sürekli geliştirmek amacıyla romanlarımı İngilizce olarak okumakta, film ve dizileri altyazısız izlemekte ve günlük yazılarımı İngilizce olarak tutmaktayım. Bu sayede okuma, dinleme ve yazma yetkinliklerimi güncel ve aktif biçimde sürdürmekteyim. Yaklaşık otuz yıldır üzerinde çalıştığım İngilizce bilgisini başkalarına da aktarma isteğiyle son üç yıldır hem yüz yüze hem de çevrim içi olarak İngilizce dersleri vermekteyim. Ayrıca Okul Destek Derneği bünyesinde gönüllü eğitmenlik yaparak, dil öğrenmek isteyen bireylere destek olmaktayım. 🇬🇧 I was born in İzmir in 1980 and began learning English during my high school preparatory year. Following my university education, I continued to enhance my language proficiency by attending various private courses while working in international corporations such as Hugo Boss and Turkish Airlines. In addition to my deep passion for the English language, I believe that in today’s globalized world, English has become the universal medium of communication. This belief has been the primary motivation behind my aspiration to master the language at a near-native level. To maintain and further develop my skills, I consistently read novels in English to strengthen my reading, watch films and TV series without subtitles to improve my listening, and keep a personal journal in English to refine my writing. These practices allow me to keep my language abilities current and dynamic. Having studied and practiced English for nearly thirty years, I have been teaching the language both in-person and online for the past three years. Additionally, I serve as a volunteer instructor at the Okul Destek Derneği (School Support Association), where I assist individuals who wish to learn and improve their English skills.

Merhaba ! Ben Ayşegül Öğretmen. İstanbul’da yaşıyorum, 34 yaşındayım. Marmara Üniversitesi Matematik Bölümü mezunuyum. Pedagojik Formasyon Eğitimi aldım. 13 yıldır (7 senesi dersaneler olmak üzere) öğretmenlik yapıyorum. 3 senedir kendi ig sayfam aracılığıyla online ders veriyorum. Ortaokul-Lise okula destek ve 8. Sınıf LGS Matematik dersleri veriyorum. Öğrencilerimle iletişimim kuvvetlidir, matematiği anlama üzerine derslerimi planlıyorum. Matematik anlaşılır olduğu sürece başarılı olunabilecek bir derstir. Süreç her zaman öğretmen, öğrenci ve veli birlikteliği ile ilerlemelidir. Sabır bizim en önemli başarı kaynağımızdır. 13 yıllık meslek hayatım boyunca, sayısını hatırlayamayacağım kadar çok öğrencimle yollarımız kesişti. Bir çoğu şu an üniversitede, hatta üniversiteden mezun olup iş hayatına atılanlar da var. Birçok öğrencim LGS'de nitelikli liselere yerleşti. İçlerinde derece yapan, Fen Lisesine yerleşenler de var. Ama bu başarılar benim değil, onların başarısıdır. Ben onlara sadece yol gösteriyorum, destek oluyorum. Dersi anlamaktan ötesine götürüp, ödevlerini yapıp, gerekli sorumlulukları yerine getirdikleri için başarılı oldular. Ders dışındaki çalışmalar başarılı olabilmek için çok önemli. Her çocuk özeldir ve kendisine özel bir çalışma planı ile başarıya ulaşabilir. Matematik sabır ister; bu sabrı gösteren, pes etmeyen çocuklar matematikte başarılı olabilirler. Derslerimi öğrencimin seviyesine uygun kaynaklar ile işliyorum. Anlatmaktan çok, öğrencimin bakış açısını öğrenebilmek için, analitik düşünme becerisini geliştirmek için öğrencimin de aktif olarak derse katılacağı şekilde; bazen soru cevap, bazen ona çözdürerek ilerliyorum. Unutmayın, öğrenmek ve öğretebilmek için önce anlamak gereklidir. Bu sadece bir öğrenci için değil, bir öğretmen için de geçerlidir. Öğrencimi anlayabildiğim sürece ona yardımcı olabilirim. Marmara Üniversitesi Matematik Bölümünde Lisans Eğitimimi tamamladıktan sonra, pedagojik formasyon eğitimimi de yine kendi okulumda tamamladım. 13 senedir öğretmenlik yapıyorum, çeşitli kurs ve dersanelerde ortaokul ve lise gruplarına birebir ve grup dersi verdim. Birçok öğrencimi LGS’ye hazırladım, derece öğrencileriyle çalıştım. 4 senedir kendi sayfamda online ders veriyorum. Alanımda bilgili ve donanımlıyım.

I am a positive person who has an enthusiastic outlook on life. I love my job and I get genuine satisfaction from seeing my students develop and grow as individuals.If I can have a positive impact on their future, I feel I am doing my job well. I am an effective communicator, both in writing and verbally and I have a strong ability to plan and organise effectively; something which is crucial to the role of a competent teacher. I cope very well and i can adapt my style or teaching methods, when needed, to deliver consistent results. My teaching style is primarily centred on student’s needs. I adapt my teaching style in order to cater for the needs of the students and make the material as interesting as possible. I like to use entertaining exercises/ activities , colorful PowerPoint slides and even videos where possible to demonstrate my learning points. I believe this is something which increases student interest significantly, and from my experience, leads to a better learning experience overall. I have been Teaching English in Turkey for almost 4 years now. During this time i have had the honor to help my students greatly improve their English language focusing on Speaking, Listening, Reading as well as Writing. I have worked with kids , teenagers as well as adults and it has been a great experience. My online teaching experienced started off right around 2020 during the Covid 19 pandemic because we couldn’t see face to face with my students, the same year I joined native camp which is just another ESL platform and i had the honor of helping Japanese students learn English online. I’m currently finishing my bachelors degree in Mining Engineering at Eskisehir Osmangazi University.

Öğretmenlik; geçmişten geleceğe giden yolda gerçekleştirilen, evrensel nitelikler taşıyan, özel bir mesleğin adıdır. Kökleri geçmişte olan öğretmenlik mesleğinin bugün ortaya koyduğu performansın meyveleri ancak gelecekte toplanabiliyor. Unutulmayan öğretmen olmak, yarınlarda var olmak her mesleğe nasip olan bir özellik değildir. Öğretmen olma yolculuğu; insan sevgisi, sabır, idealist (her zaman daha iyi olanı isteme) ve fedakâr (emektar) olmakla başlar. Öğretmenlik; geçmişten geleceğe giden yolda gerçekleştirilen, evrensel nitelikler taşıyan, özel bir mesleğin adıdır. Kökleri geçmişte olan öğretmenlik mesleğinin bugün ortaya koyduğu performansın meyveleri ancak gelecekte toplanabiliyor. Unutulmayan öğretmen olmak, yarınlarda var olmak her mesleğe nasip olan bir özellik değildir. Öğretmen olma yolculuğu; insan sevgisi, sabır, idealist (her zaman daha iyi olanı isteme) ve fedakâr (emektar) olmakla başlar.

Merhaba! Marmara Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Öğrenmenin ömür boyu süren bir serüven olduğuna inandığım için şu an İstanbul Üniversitesi'nde Uluslararası Ticaret ve Lojistik alanında lisans eğitimime devam ediyorum. Yabancı dil eğitiminin sadece gramer kurallarından ibaret olmadığını, aynı zamanda kültürel bir yolculuk olduğunu düşünüyorum. Bu vizyonla kendi hayatımda da farklı alanlardan beslenmeyi çok seviyorum. Dijital dünyada aktif olarak içerik üreticiliği yapıyor ve sanata duyduğum ilgiyle tarihi rotaları, müzeleri ve sanat galerilerini gezmekten büyük keyif alıyorum. Çalıştığım öğrencileri de sadece akademik hayatta değil, kendi ilgi alanlarını keşfetmeleri ve hayatlarına yeni hobiler katmaları konusunda her zaman teşvik ediyorum. Öğrencilerim için sadece bir öğretmen değil, onlara yol gösteren iyi bir mentor olmak en büyük önceliğim. Yeni bir dil öğrenme veya sınava hazırlanma süreci zaman zaman zorlayıcı olabilir. Bu iniş çıkışlı yolda öğrencilerimin motivasyonunu daima yüksek tutmak, hedeflerini dikkatle dinlemek ve onlara mental olarak destek sağlamak benim için çok kıymetli. Öğrencilerimle açık ve samimi bir iletişim kurarak gelişimlerini yakından takip ediyor, onlara hem planlı çalışma disiplini kazandırıyor hem de sosyal olarak yanlarında olduğumu hissettiriyorum. Bugüne kadar toplam 6 yıllık aktif bir İngilizce öğretmenliği tecrübem bulunuyor. Bu sürecin 2 yılını profesyonel olarak kolej ortamında, 4 yılını ise yoğunluklu olarak özel ders eğitimleriyle geçirdim. Sadece ileri düzey veya sınav gruplarıyla değil, aynı zamanda başlangıç ve orta seviyedeki öğrencilerle de aktif olarak çalışıyorum. Daha alt seviyelerde önceliğim; İngilizceye karşı olası ön yargıları yıkmak, dilin mantığını kavratarak çok sağlam bir temel atmak ve eğitimi günlük hayatın eğlenceli bir parçası haline getirmektir. 12. sınıf ve sınava hazırlık seviyesindeki öğrencilerim için ise kendime ait yapılandırılmış eğitim serileri tasarlıyor; ileri düzey dil bilgisi, kelime testleri ve kompozisyon (narrative, descriptive, argumentative essay) yazım süreçlerinde adım adım rehberlik ediyorum. Her seviyeden öğrencime İngilizceyi ezberden tamamen uzak yöntemlerle aktarıyor, dersi bir yük olarak değil, büyük bir zevkle öğrenmeleri için çalışıyorum. Merhaba! Marmara Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Öğrenmenin ömür boyu süren bir serüven olduğuna inandığım için şu an İstanbul Üniversitesi'nde Uluslararası Ticaret ve Lojistik alanında lisans eğitimime devam ediyorum. Yabancı dil eğitiminin sadece gramer kurallarından ibaret olmadığını, aynı zamanda kültürel bir yolculuk olduğunu düşünüyorum. Bu vizyonla kendi hayatımda da farklı alanlardan beslenmeyi çok seviyorum. Dijital dünyada aktif olarak içerik üreticiliği yapıyor ve sanata duyduğum ilgiyle tarihi rotaları, müzeleri ve sanat galerilerini gezmekten büyük keyif alıyorum. Çalıştığım öğrencileri de sadece akademik hayatta değil, kendi ilgi alanlarını keşfetmeleri ve hayatlarına yeni hobiler katmaları konusunda her zaman teşvik ediyorum. Öğrencilerim için sadece bir öğretmen değil, onlara yol gösteren iyi bir mentor olmak en büyük önceliğim. Yeni bir dil öğrenme veya sınava hazırlanma süreci zaman zaman zorlayıcı olabilir. Bu iniş çıkışlı yolda öğrencilerimin motivasyonunu daima yüksek tutmak, hedeflerini dikkatle dinlemek ve onlara mental olarak destek sağlamak benim için çok kıymetli. Öğrencilerimle açık ve samimi bir iletişim kurarak gelişimlerini yakından takip ediyor, onlara hem planlı çalışma disiplini kazandırıyor hem de sosyal olarak yanlarında olduğumu hissettiriyorum. Bugüne kadar toplam 6 yıllık aktif bir İngilizce öğretmenliği tecrübem bulunuyor. Bu sürecin 2 yılını profesyonel olarak kolej ortamında, 4 yılını ise yoğunluklu olarak özel ders eğitimleriyle geçirdim. Sadece ileri düzey veya sınav gruplarıyla değil, aynı zamanda başlangıç ve orta seviyedeki öğrencilerle de aktif olarak çalışıyorum. Daha alt seviyelerde önceliğim; İngilizceye karşı olası ön yargıları yıkmak, dilin mantığını kavratarak çok sağlam bir temel atmak ve eğitimi günlük hayatın eğlenceli bir parçası haline getirmektir. 12. sınıf ve sınava hazırlık seviyesindeki öğrencilerim için ise kendime ait yapılandırılmış eğitim serileri tasarlıyor; ileri düzey dil bilgisi, kelime testleri ve kompozisyon (narrative, descriptive, argumentative essay) yazım süreçlerinde adım adım rehberlik ediyorum. Her seviyeden öğrencime İngilizceyi ezberden tamamen uzak yöntemlerle aktarıyor, dersi bir yük olarak değil, büyük bir zevkle öğrenmeleri için çalışıyorum.

Ben Betül. Türk-Alman Üniversitesi Makine Mühendisliği 4. sınıf öğrencisiyim. Üniversitedeki eğitimimi %100 Almanca olarak görmekteyim. Altı yıldan fazla bir süredir farklı yaş grubundan öğrencilere Almanca özel ders verdim. Almanca, lisans eğitimim ve okuduğum üniversite dolayısı ile hayatımın merkezinde olduğundan ve ders anlatmaktan gerçek anlamda keyif aldığımdan çalıştığım öğrenciler ile uzun süreli bir dil öğrenme sürecini devam ettirebiliyorum. Çocuklar ve gençler ile iyi anlaşıyorum. Özel ders tecrübelerim dışında kendimden bahsetmem gerekirse, bilimsel gelişmeler ve özellikle toplumsal konularda yapılan araştırmalara özel bir ilgi duyuyorum. Uluslararası gündemi ve bu gündemlerde özellikle Almanya'yı yakından takip ediyorum. Amatör olarak fotoğrafçılıkla ilgileniyorum. Seyahat etmeyi ve yeni insanlarla tanışmayı seviyorum. Son olarak birlikte çalışacağım öğrencilerime hakim olduğum yabancı dil ve kültürü ile sayısal derslerde yeterlilik sağlayabileceğimi ve bununla beraber öğrencinin odaklanmasının kolaylaştırılması ve derse ilgisinin arttırılması konusunda sosyal becerilerime güvenerek mentorluk yapabileceğimi düşünüyorum.

Merhabalar, İngilizce öğrenmenin en güzel yanının kendini ve başka dünyaları keşfetmeyle ilgili olduğunu düşünürüm. Bu serüvende birlikte emin adımlarla İngilizce öğrenmek keyifli olacaktır. İngilizce öğretmedeki 5 yılım ve bu süreç içerisinde çeşitli gruplarla çalıştım. Genel İngilizce gruplarında çocuk ve yetişkin öğrencilerle C2 düzeyine kadar her seviyede çalışmaktan keyif alırım. Necmettin Erbakan Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Mezun olmamı takip eden sürede özel ve kamu sektöründe çalışma imkanım oldu. Pandemi süreciyle birlikte yüzyüze eğitimin yanısıra online eğitim verme imkanım oldu. Eğitim geçmişinizi de göz önünde bulundurarak sizin için özel bir planlamayla eğitimimize başlayacağız.

Ben Mustafa SOLAK. 25 yaşındayım. Konyalıyım ve Konya'da yaşıyorum. Necmettin Erbakan üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Yaklaşık 2 senedir özel bir kurumda matematik öğretmeni olarak çalışıyorum. 5 yıldan fazladır yüz yüze özel dersler veriyorum. Yaklaşık 2 yıldır da online şeklinde özel dersler veriyorum. Matematiği eğlenceli hâle getirerek anlatmak konusunda kendimi geliştirdiğimi düşünüyorum. Matematiği seviyorum ve öğrencilere aktarmaktan keyif alıyorum. Konya Cemil Keleşoğlu Anadolu lisesinden mezun olduktan sonra Necmettin Erbakan üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünü bitirdim. Fevzi çakmak ortaokulu ve şehit sadık ortaokulunda 1 sene staj yaptım ve daha sonra meslek hayatına atıldım. Yaklaşık 2 sene özel bir kurumda matematik öğretmeni olarak çalıştım. Şuan Konya'da belediyeye bağlı bir kurumda matematik öğretmenliği yapıyorum aynı zamanda bir özel kurumda da matematik öğretmeni olarak derslere giriyorum. Online ve yüz yüze olmak üzere matematik özel dersleride vermekteyim. Ayrıca KUNDUZ ve TAHTA sistemlerinde de soru çözüm öğretmeni olarak çalışmaktayım. Hijyen sertifikasina da sahibim.

Öğrencilerimin İngilizceyi keyifli ve etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olmayı çok seviyorum. Her öğrencinin öğrenme tarzının farklı olduğuna inanıyorum ve derslerimi tamamen öğrencinin ihtiyaçlarına ve hedeflerine göre planlıyorum. Derslerimde: ✨ Konuşma becerinizi geliştirirsiniz ✨ Günlük hayatta kullanabileceğiniz ifadeleri öğrenirsiniz ✨ Gerçek yaşam diyaloglarıyla pratik yaparsınız ✨ Eğlenceli ve etkileşimli bir öğrenme süreci yaşarsınız Ben sabırlı, motive edici ve destekleyici bir öğretmenim. Amacım, öğrencilerimin kendilerini rahat hissederek özgüvenle İngilizce konuşabilmelerini sağlamak. 🎯 İngilizce öğrenme hedeflerinize birlikte ulaşalım! Tesol ve Celta sertifikaları Los Angeles State Üniversitesi, ABD - İşletme Lisans Eğitimi Dokuz Eylül Üniversitesi Lojistik ....................................................................................................................................................................................................

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.