Uzman online öğretmenlerin desteğiyle Lise düzeyinde başarıya ulaşın

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.

Öğrencimi tanımak benim için en önemli konudur. Bu anlamda iletişim çok önemlidir. Öğrencimin ne istediğini anlar ve konuyu hangi açıdan en iyi anlatmam gerektiğine karar veririm. Merak uyandırmak, konunun günlük hayattaki yerini tartışmak gibi yöntemlerle konuya giriş yaparım. Öğrencime öğrenme sürecinde karşılaşacağı tüm sorunlarla baş etmeyi öğretirim. Öğrenci koçluğu ile öğrencimin içsel potansiyelini keşfetmesi ve çalışma becerilerini geliştirmesi yolunda rehberlik ederim. Fizik dersine karşı olumsuz bakış açınız değişecek ve fizik biliminin sadece dersten ibaret olmadığının farkına varacaksınız. 2002 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fizik Öğretmenliğinden mezun oldum. O yıldan bu yana profesyonel öğretmenlik yapıyorum. Yaşadığım bölgenin önemli özel eğitim kurumlarında Fen Bilgisi ve Fizik öğretmenliği yaptım. En son Türkiye'de eğitim lider markası olan bir kurumda fizik öğretmenliği görevime pandemi nedeniyle ara verdim. Profesyonel olarak öğrenci koçluğu ve eğitim danışmanlığı yapıyorum.

Merhaba! Ben bir online İngilizce eğitmeniyim ve A1’den B1 seviyesine kadar olan öğrencilerle çalışıyorum. İngilizce öğrenmenin en etkili yolunun aktif iletişim kurmak, yani konuşarak pratik yapmak olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimde öğrencilerime bol bol konuşma fırsatı sunarak, dili gerçek hayatta nasıl kullanabileceklerini öğrenmelerine yardımcı oluyorum. Derslerimde yalnızca konuşma değil; okuma, yazma ve dinleme becerileri üzerine de yoğunlaşıyoruz. Böylece öğrenciler, dili her yönüyle dengeli bir şekilde geliştirebiliyorlar. Ayrıca, doğru ve doğal bir İngilizce aksanı geliştirmek isteyen öğrenciler için de özel olarak aksan çalışmaları yapıyoruz. Amacım, öğrencilerimin İngilizceyi özgüvenle kullanabilmeleri ve dili keyifle öğrenmeleri. Siz de İngilizceyi etkili ve pratik bir şekilde öğrenmek istiyorsanız, birlikte çalışabiliriz İran’ın Tebriz şehrinde özel bir fen lisesi olan Bozorgmehr Lisesi'nden mezun oldum. Şu anda Ondokuz Mayıs Üniversitesi'nde Bilgisayar Mühendisliği 3. sınıf öğrencisiyim. 7 yaşımdan beri İngilizce öğreniyorum ve İran'da yaklaşık 3 ay boyunca bir enstitüde İngilizce öğretmeni olarak çalıştım. Ayrıca TOEFL eğitimini başarıyla tamamladım ve bu alanda sertifikam bulunuyor. Dil öğrenme sürecine erken yaşta başladığım için, öğrencilere en etkili yöntemleri ve pratik ipuçlarını sunarak İngilizceyi daha hızlı ve keyifli bir şekilde öğrenmelerine yardımcı oluyorum.

Merhaba! Ben İngilizce Öğretmeni Beyza 25 yaşındayım. Daha ilk okul yıllarımda İngilizceye olan ilgim bugün beni onlarca öğrenciye ulaşarak İngilizce öğretmeye ulaştırdı. İngilizce ile yolculuğum Lisede Dil Bölümünü seçmemle başladıktan sonra üniversitede İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünde devam etti. Üniversite yıllarımda hem dile hem de İngilizce dilinde yazılmış eserleri okumak ve incelemek İngilizcenin bir dilden fazlası olduğu ve yüzlerce kaynağa ve insana ulaşma imkanını sunan bir anahtar olduğunu gösterdi. Kendimi İngilizce dilinin öğretilmesi alanında yetiştirmek üzere lisans mezuniyetimden sonra Mersin Üniversitesinden Pedagojik Formasyon eğitimimi tamamlayarak sertifikamı aldım. Bu eğitim sürecinde iki farklı ortaokulda staj gördüm. Üniversite yıllarından itibaren Okul öncesinden tutun lise gruplarına kadar bir çok öğrenciyle çalışma fırsatım oldu. Başta konuşma dersleri olmak üzere okula destek eğitimler, okuduğunu anlama, yazma ve dinleme alanlarında özel dersler verdim. Yolculuğuma yeni öğrencilerim ile devam etmek için sabırsızlanıyorum. Mersin Çağdaş kent Anadolu Lisesi/ Mersin Tevfik Sırrı Gür Anadolu Lisesinden mezun oldu (Dil Bölümü) İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisans Programından 3.40/4 87/100 not ortalamasıyla mezun oldu. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası 90/100 not ortalamasıyla tamamladı. YDS Skor:85 (Advanced Level)

Merhaba, ben Büşra Nur. Uludağ Üniversitesi matematik öğretmenliği bölümünü mesleğe hemen atılma sevdasıyla 3 yılda dereceyle bitirdim. Okurken aynı zamanda Toplum Gönüllülerinde koordinatördüm. Özellikle gönüllü öğretmenlik yapabileceğim projelerde aktif rol aldım. Ayrıca kurumlarda da deneyim kazandım, bu esnada özel derslere de devam ettim. Buges (görme engelliler spor kulübü)'te dezavantajlı gruplara matematik özel dersi verdim. Kasım ara tatilinde Kazdağları Matematik Köyü'nde matematik öğretmenliği yaptım. Şimdi de tecrübelerim, matematik öğretmeye olan inancım ve hevesimle bu platformdaki öğrencilerle buluşmayı planlıyorum. Her düzeyden öğrenciyle tecrübem var, lise derece sınava hazırlık gruplarıyla çalıştım. Özellikle mezun öğrenciler için sabah saatlerinde yoğun programlar için boşluğum olduğu bir dönem, bu yüzden bu platformdayım. Uludağ üniversitesi matematik öğretmenliği bölümünden 3 yılda mezun oldum. Sonrasında kendimi geliştirmek adına Mudanya üniversitesinde Psikoloji okumaya başladım. Şu an eğitimim devam etmekte. Ayrıca sürekli kendimi geliştirmek adına yeni eğitimler almaya devam ediyorum -Kırmızıda Dur De -P4C -STEM -Akıl ve Zeka Oyunları Eğitmen Eğitimi Sertifika

Merhaba ben Buse Hazal Ünlü :) Eğitimimi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesinde tamamlayarak, kimya öğretmenliği bölümünden Şeref Öğrencisi olarak ve Fen Bilgisi Öğretmenliğinden ise çift ana dal yaparak mezun oldum. Ankara'nın en başarılı iki Anadolu Lisesinde stajımı tamamladım. Üniversite yıllarımda 3 yıl boyunca kurumsal bir kolejde etüt öğretmenliği yaptıktan sonra mezun olup tam zamanlı Kimya Öğretmeni olarak halen özel bir Anadolu Lisesinde çalışmaktayım. Online özel dersle pandemiyle beraber ilk kez 2020 yılında tanıştım. Yüz yüze eğitim verdiğim 5 öğrencimle pandemi dolayısıyla derslerimizi online ders olarak yürüttük ve Gostudent ile tanıştım. 3 senedir Gostudent bünyesinde tam zamanlı çalışmaktayım. Online özel dersi günümüz şartlarında zaman tasarruflu buluyor, öğrencilerimle beraber verim alıyorum. Derslerimde çeşitli seçkin yayınların Z kitaplarını kullanarak ilerliyor, kendi notlarımı ve soru ödevlerini ders sonu PDF olarak iletiyorum. Öğrencilerime rehberlik ederek, yakından takip ediyorum :) Lise hayatımı prestijli bir anadolu lisesinde tamamlayarak mezun oldum. Üniversite serüvenime Ankara da , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği bölümünde başladım. Üniversite eğitimimi başarıyla tamamlayarak , yüksek bir ortalama ile Şeref öğrencisi olarak mezun oldum. Aynı zamanda Fen bilimleri ✨

ben aytaç kartal. Konya Selçuk Üniversitesi matematik Öğretmenliği bölümünden 2009 yılında mezun oldum 15 yıldır kamuda ve özel sektörde matematik öğretmenliği yapmaktayım. bir çok öğrencimle özel ders yolculuğumuz oldu. 2020 yılından itibaren online olarak da özel dersler vermekteyim. Konya Selçuk Üniversitesinden 2009 yılında mezun oldum. Eğitim Bilimleri alanında tezsiz yüksek lisansa sahibim. Aynı zamanda gaziantep üniversitesi hukuk bölümü mezunuyum ve kamu hukuku alanında yüksek lisans mezunuyum. 15 yıldır kamuda ve özel sektörde öğretmenlik yapıyorum. fen liseleri ve proje okullarda çalıştım. her seviyede öğrenciye özel ders vermekteyim.

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir, planlı ve hedef odaklı çalışmalar yürütüyorum. Eğitim anlayışımın temelinde öğrenciyi tanımak, güçlü ve gelişime açık yönlerini doğru analiz etmek ve buna uygun bir çalışma sistemi oluşturmak yer alır. Her öğrencinin öğrenme hızı, motivasyonu ve ihtiyaçları farklıdır; bu nedenle derslerimi standart bir kalıba göre değil, tamamen öğrenciye özel şekilde planlarım. Ders sürecinde yalnızca konu anlatımına değil, konunun mantığını kavratmaya, bol örnekle pekiştirmeye ve düzenli soru çözümüyle kalıcı öğrenme sağlamaya önem veririm. LGS, TYT ve okul sınavlarına hazırlıkta öğrencinin seviyesine uygun kaynaklar kullanarak adım adım ilerlerim. Anlaşılır anlatım, sabırlı yaklaşım ve sürekli geri bildirimle öğrencinin derse olan güvenini artırmayı hedeflerim. Aynı zamanda öğrencinin motivasyonunu canlı tutmak, zaman yönetimi ve çalışma disiplini kazandırmak benim için en az akademik başarı kadar önemlidir. Koçluk bakış açısıyla öğrencinin hedef belirlemesine, sürecini takip etmesine ve sınav kaygısını yönetmesine destek olurum. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin gelişimini şeffaf ve sağlıklı bir şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin Türkçe ve edebiyat derslerini ezberlenen bir alan olmaktan çıkarıp anlayarak, severek ve özgüvenle ilerlediği bir sürece dönüştürmektir. Doğru yönlendirme, istikrarlı çalışma ve güvene dayalı bir öğretmen-öğrenci ilişkisiyle kalıcı başarının mümkün olduğuna inanıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi mezunu bir Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak eğitim hayatım boyunca ölçme-değerlendirme, sınav stratejileri ve öğrenci merkezli öğretim yöntemleri üzerine yoğunlaştım. Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir çalışırken, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış, sürdürülebilir ve sonuç odaklı bir eğitim modeli uyguluyorum. Uzmanlık alanlarım arasında LGS ve TYT Türkçe hazırlığı, okuduğunu anlama ve paragraf çözüm teknikleri, dil bilgisi konularının sistematik öğretimi, yazılı anlatım ve kompozisyon geliştirme, sınav kaygısı yönetimi ve akademik koçluk yer almaktadır. Derslerimde sadece doğru cevaba ulaşmayı değil, öğrencinin soruyu nasıl düşündüğünü ve hangi noktada zorlandığını analiz etmeye büyük önem veririm. Eğitim yaklaşımımda disiplinli planlama, düzenli tekrar ve analizli soru çözümü temel yapı taşlarıdır. Öğrencinin seviyesine uygun kaynak seçimi yaparak, adım adım ilerleyen bir çalışma programı oluştururum. Böylece öğrenci hem derse hâkim olur hem de özgüven kazanır. Türkçe ve edebiyat derslerinin ezber odaklı değil, mantık temelli ve anlaşılır bir şekilde öğrenilebileceğini göstermeyi hedeflerim. Mesleki gelişim alanlarım arasında eğitim koçluğu, okuma alışkanlığı kazandırma, etkili iletişim ve diksiyon, motivasyon artırıcı çalışmalar ve zaman yönetimi bulunmaktadır. Spor ve kişisel gelişimle ilgilenmem, öğrenciyle kurduğum iletişime pozitif bir enerji ve disiplin kazandırmaktadır. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin akademik sürecini şeffaf şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin potansiyelini fark etmesini sağlamak ve onu hedeflerine güvenle ilerleyen, bilinçli bir birey haline getirmektir.

Ingilizce öğretmeni olmaktan gurur duyuyorum. Dil öğretmek kişiliğimle örtüşüyor yaraticı ve uyumlu bir kisilik yapim var. Her yastan ögrencierle uyumlu birisiyim. Yaraticı, enerjik, coskulu bir doğam var. Dili otantik ders atmosferiyle sunuyorum gorsel, işitsel materyallerle ogrencilerime kullandirarak öğretirim.Beynimizin becerilerini dil öğreniminde yaygın olarak öğrencilerime kullandırırım. Zihin tekrarları ve İngilizce düşünme gerçek İngilizce ritmini yakalama üzerinde durduğum çok önemli noktalardır Dil ögreniminde cümlelerin gücü, cümlecikler ve eş dizim kombinasyonlarinı ögrencilerime öğreterek akıcı konuşma hedeflerine ulaşmalarina yardimcı olurum.İngilizce de telaffuz büyük önem taşımakta kelimelerin önce ses olarak algılanması doğru ve etkin iletişimde çok önemli Lisans eğitimim Marmara Universitesi daha sonra University College of London TESOL sertifika egitimi ve Yuksek Lisans Kuala Lumpur University of Malaya. Yuksek Lisans tezim Bilgisayar Destekli Dil Ögretimi Mesleki kariyerime Ankara Universitesi TÖMER Turkçe ve Yabanci dil Araştirma ve Uygulama merkezinde Ingilizce Okutmani olarak başladim yabanci dil ögretimi uzerine araştırmalarım var. Ayrica Yabancilara Turkçe öğretiyorum. İngilizce Yeterlilik Sınavlarına hazirlik kitabim var.Genel İngilizce, Çocuklara İngilizce IELTS,PTE, TOEFL, TIP DIL, Hukuk İngilizcesi, Finans İngilizcesi alanlarında ders vermekteyim